教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月15日-7852)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月15日-7852)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月15日-7852)1：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。单项选择题a、与生俱来的b、在先天因素基础上形成的c、是实践锻炼的结果d、通过学习而形成的 2：生物性需要通常包括（）多项选择题a、进食需要b、交往需要c、饮水需要d、睡眠与觉醒的需要e、性需要 3：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题a、教育心理学b、教育目标分类c、人类的特征与学习d、学习的条件 4：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）判断题

2、对错 5：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。单项选择题a、认知能力b、学习能力c、自控能力d、交往能力 6：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）多项选择题a、自上而下的迁移b、自下而上的迁移c、正迁移d、负迁移e、水平迁移 7：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）多项选择题a、动作具有一定的灵活性，稳定性b、以视觉控制为主要的形式c、动觉控制占主导地位d、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高e、动作具有高度的灵活性，稳定性 8：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题a、获得b、消退c、分化d、泛化 9：格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提

3、出的（）单项选择题a、模拟学习实验b、观察学习理论c、掌握学习理论d、顿悟学习理论 10：在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）多项选择题a、知识的学习b、技能的学习c、以思维为主的能力的学习d、道德品质的学习e、行为习惯的学习 11：吸引和排斥、合作和竞争是学校里面主要的（）。单项选择题a、人际关系b、对立统一关系c、心理互动过程d、人与人的矛盾 12：下列不属于元认知策略的是（）单项选择题a、计划策略b、组织策略c、调节策略d、监视策略 13：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）判断题对错 14：认为只要给了足够的时间和

4、适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。单项选择题a、程序教学b、掌握学习c、情境教学d、计算机辅助教学 15：直观教学的主要形式有（）多项选择题a、语言直观b、实物直观c、模像直观d、言语直观e、图像直观 16：有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（）。单项选择题a、冲动型b、场独立型c、场依存型d、沉思型 17：_是个人对紧张情境的最先反应。单项选择题a、抑郁b、强迫c、恐怖d、焦虑 18：_是心理咨询与辅导的基本方法。单项选择题a、观察法b、自述法c、会谈d、强化法 19：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）

5、。单项选择题a、流畅性b、变通性c、指向性d、独创性 20：动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。单项选择题a、定向b、模仿c、整合d、练习 21：当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法（）单项选择题a、行为塑造法b、示范法c、肯定性训练d、系统脱敏法 22：学生的学习以掌握间接经验为主。【】判断题对错 23：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）单项选择题a、认知的内驱力b、自我提高的内驱力c、情感的内驱力d、附属的内驱力 24：集中复习就是集中

6、一段时间一下子重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，集中复习的效果优于分散复习。判断题对错 25：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）。单项选择题a、合作学习b、情境教学c、发现学习d、程序教学 26：首先提出智力年龄这一概念的是（）单项选择题a、比奈b、艾宾浩斯c、韦克斯勒d、卡姆雷 27：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。单项选择题a、他律阶段b、无道德规则阶段c、自律阶段d、独立阶段 28：倾听比询问更有利于搜集资料。（）判断题对错 29：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）。单项选择题a、

7、分析问题b、提出假设c、发现问题d、检验假设 30：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）单项选择题a、格式塔效应b、艾宾浩斯效应c、马斯洛效应d、罗森塔尔效应 31：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题a、长时记忆b、情境依存性记忆c、程序性记忆d、工作记忆 32：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、化学d、物理 33：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）单项选择题a、配置性评价

8、b、形成性评价c、总结性评价d、论文式评价 34：布卢姆提出的学习理论是（）单项选择题a、掌握学习b、认知学习c、情感学习d、行为学习 35：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。单项选择题a、专制型b、放纵型c、民主d、集体型 36：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题a、在学习结束立刻复习b、一周之后复习c、在大面积遗忘开始之前复习d、当天复习 37：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题a、做出分析b、做出判断c、进行评估d、做出决策 38：教学目标侧重知识或结果，则重选择_单项选择题a、发现学习b、接受学习c、合作学习d、掌握

9、学习 39：分半信度又称为（）。单项选择题a、再测信度b、受试者信度c、评分者信度d、内部一致性信度 40：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错 41：提出掌握学习理论的是（）单项选择题a、华生b、布鲁纳c、布鲁姆d、班杜拉 42：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）单项选择题a、初创时期b、发展时期c、成熟时期d、完善时期 43：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 44：创造性的基本结构中不包括（）。单项选择题a、创造性人格b、创造性思维c、创造性意识d、创造性勇气 45：根据学习的定义，下列属于学习

10、现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 46：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）单项选择题a、认知的需要b、交往的需要c、自我提高的需要d、学习过程派生的附属需要 47：根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括（）多项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难易e、教师 48：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。单项选择题a、反推法b、算法式

11、c、简化法d、类比法 49：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 50：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题a、思维阶段b、思维准备阶段c、抽象思维阶段d、感觉动作阶段 查看答案1：答案d 解析 通常来说，一个人的对人对己，对事对物的态度是通过学习而形成的。 2：答案a,c,d,e 解析 3：答案d 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案a 解析 6：答案b,c 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。 7：答案b

12、,e 解析 8：答案c 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 9：答案d 解析 10：答案a,b,d 解析 11：答案a 解析 人际关系是人们在一定的群体背景中，在活动和交往过程中结成的心理关系，即心理距离。吸引与排斥、合作与竞争是学校里主要的人际关系。 12：答案b 解析 13：答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。 14：答案b 解析 15：答案b,c,d 解析 16：答案b 解析 17：答案d 解析 18：答案c 解析 19：答案b 解析 根据变通性(也称灵活性)的定义，选b。 20：答案c 解析 21：答

13、案d 解析 22：答案正确 解析 学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师指导下有目的、有计划、有组织、有系统地学习前人所积累的文化科学知识，是以掌握间接经验为主。(本解析由张恩凯提供) 23：答案c 解析 24：答案错误 解析 答：错误。集中复习就是集中一段时间一下子重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。 25：答案b 解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。 26：答案a 解析 比奈首先提出了智力年龄(ma)这一概念，它表示智力达到某一年龄水平。 27：答案c 解析 详见上题。 28：

14、答案正确 解析 倾听比询问更有利于搜集资料，因为询问会给对方造成心理压力，倾听可以减少对方的心理防卫。（本解析由233网校学员提供） 29：答案b 解析 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是提出假设阶段。 30：答案d 解析 31：答案c 解析 记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆，根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 32：答案a 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选a。（资料来源当代教育心理学） 33：答案b 解析 34：答案a 解析 掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此，本题选择a选项。 35：答案c 解析 36：答案a 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。 37：答案d 解析 教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。 38：答案b 解析 39：答案d 解析 40：答案正确 解析 略。 41：答案c 解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎