教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月12日-7489)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月12日-7489)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月12日-7489)1：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题a、品德b、态度c、意向d、个性 2：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）单项选择题a、解释的理解b、字面理解c、批判性理解d、创造性理解 3：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。单项选择题a、情景性b、新奇性c、假性d、正常性 4：认知内驱力、自提高提高内驱力和附属内驱力

2、在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（），附属内驱力最为突出。单项选择题a、儿童早期b、少年期c、青年期d、成年期 5：按照学习的内容，林格伦把学习分为（）多项选择题a、技能和知识的学习b、概念的学习c、态度的学习d、语言的学习e、认知策略的学习 6：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题a、低级的学习动机b、高尚的学习动机c、外部学习动机d、内部学习动机e、远景的间接性动机 7：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。单项选择题a、刺激泛化b、刺激比较c、刺激分化d、行为强化 8：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择

3、题a、苛勒b、托尔曼c、桑代克d、巴甫洛夫 9：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 10：教学过程的基本要素包括（）。多项选择题a、教学事项b、教学方法c、教学情景d、教学媒体e、教学目的 11：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()单项选择题a、创造性b、学习迁移c、发现教学法d、学会学习 12：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）单项选择题a、测量b、测验c、评定d、评估 13：元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）

4、判断题对错 14：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题a、严格规则b、系统规则c、标准规则d、系统程序 15：提出掌握学习理论的是（）单项选择题a、华生b、布鲁纳c、布鲁姆d、班杜拉 16：学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、资源管理策略 17：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题a、所有的学与教b、学校情境中的学与教c、社会情境中的学与教d、实践过程中的学与教 18：学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。单项选择题a、指向和集中b、专注c、

5、意识d、认知 19：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。单项选择题a、形象直观b、实物直观c、模象直观d、言语直观 20：治疗失眠可采用_法。单项选择题a、系统脱敏法b、行为疗法c、自我暗示法d、肌肉松弛法 21：个体对挫折的反应表现在（）多项选择题a、应激性反应b、情绪性反应c、理智性反应d、激情反应e、人格的变化 22：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（）单项选择题a、桑代克b、皮亚杰c、布鲁纳d、布鲁姆 23：吉尔福特认为创造性思维的核心是【】单项选择题a、聚合思维b、发散思维c、抽象思维d、创造性想象 24：画线是阅读时常用的一种（）。

6、单项选择题a、精加工策略b、复述策略c、组织策略d、资源管理策略 25：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）。单项选择题a、合作学习b、情境教学c、发现学习d、程序教学 26：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题a、20世纪20年代以前b、20世纪20年代到50年代末c、20世纪60年代到70年代末d、20世纪80年代以后 27：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。a组织策略b精细加工策略c元认知策略d复述策略单项选择题 28：请问下列哪项动机属于社会性动机？（）。单项选择题a、繁衍后代b、获取食物c、逃避危险d、参加交往

7、29：在心理学发展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（）单项选择题a、联结说b、发现说c、顿悟说d、认知说 30：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题a、模像直观b、实物直观c、言语直观d、动作直观 31：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错 32：群体发展的最高阶段是（）。单项选择题a、松散群体b、联合群体c、集体d、正式群体 33：根据下列材料，请回答tse题：某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休

8、学。ts这位班主任的做法违背了什么规律和原则?（）多项选择题a、学生思想内部矛盾转化规律b、尊重学生与严格要求学生相结合原则c、顿悟说d、效果律 34：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）多项选择题a、感觉b、知觉c、注意d、思维e、意识 35：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题a、特级教师b、教学熟手c、优秀班主任d、专家型教师 36：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。单项选择题a、教学策略b、教学方法c、教学目标d、学习方法 37：在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。单项选择

9、题a、微格教学b、模拟教学c、介入教学d、研究教学 38：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。单项选择题a、转换b、解释c、推断d、记忆 39：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）判断题对错 40：正确的健康概念应指（）。单项选择题a、没有疾病b、身体壮实c、不但躯体健康而且心理健康d、心理素质高 41：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题a、依从b、认同c、内化d、坚定 42：1914年桑代克教育心理学大纲的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父

10、。（）判断题对错 43：以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为（）多项选择题a、心境b、情操c、激情d、应激e、美感 44：（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题a、学校b、家庭c、社会d、工作单位 45：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。单项选择题a、预见性b、系统性c、结构性d、实效性 46：根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?（）单项选择题a、初一b、初二c、初三d、高一 47：迁移的图式理论的代表人物是（）单项选择题a、贾德b、苛勒c、里德d、罗斯 48：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（

11、）单项选择题a、认知的需要b、交往的需要c、自我提高的需要d、学习过程派生的附属需要 49：心理自我调控的形式有（）。多项选择题a、专一型b、等级秩序型c、多头并进型d、随意无拘型e、整体抽象型 50：强化可以增强刺激反应的联结，不强化则会削弱，这是桑代克关于学习的（）单项选择题a、效果律b、练习律c、准备律d、消退律 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 3：答案c 解析 【解析】失眠按其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异，以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。 4：答案a 解析 5：答案a,b,c 解析

12、6：答案a,c 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而 7：答案c 解析 8：答案a 解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进

13、行了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。 9：答案b 解析 10：答案a,b,c,d 解析 abcd解析：e项不属于教学过程的基本要素。 11：答案b 解析 它们都是同化性迁移。 12：答案a 解析 13：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 14：答案d 解析 只有建立并遵循一套系统程序，才能在编制测验题目、施测、评分以及解释等方面减少由于主观因素等造成的误差。 15：答案c 解析 16：答案a 解析 17：答案b 解析 18：答案a 解析 19：答案c 解析 所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各

14、种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。 20：答案d 解析 21：答案b,c,e 解析 22：答案a 解析 略 23：答案b 解析 发散思维是创造性思维的核心，它有三个特征：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供) 24：答案b 解析 25：答案b 解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。 26：答案c 解析 教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：(1)初创时期(20世纪20年代以前)；(2)发展时期(20世纪20年代到50年代末)；(3)成熟时期(20世纪60年代到70年代末)；(4)完善时期(20世纪80年代以后)。 2

15、7：答案d 解析 28：答案d 解析 【解析】根据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要逐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。 29：答案a 解析 30：答案b 解析 31：答案错误 解析 最近发展区指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故，是错的。 32：答案c 解析 33：答案a,b 解析 34：

16、答案a,b,c,e 解析 35：答案d 解析 36：答案b 解析 教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式。它是整个教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一。 37：答案c 解析 系统暂无解析 38：答案c 解析 领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。 39：答案错误 解析 男女智力大致相当，但男性智力分布的离散程度比女性大。 40：答案c 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 41：答案c 解析 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。 42：答案错误 解析 43：答案a,c,d 解析 44：答案a 解析