安平2020年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。安平2020年小学教师招聘考试真题及答案解析安平2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 2：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。单项选择题a、言语联结学习b、解决问题学习c、规则学习d、概念学习 3：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题a、-10之间b、-11之间c、01之间d、010之间 4：多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。（）判断题对错 5：班级活动的主要形式是（）单项选择

2、题a、小组活动b、集体活动c、个别教育d、主题班会 6：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）。多项选择题a、先高后低b、先低后高c、中间低两头高d、中间高两头低e、白天高晚上低 7：由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（）角色。单项选择题a、研究者b、示范者c、朋友d、传道者 8：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）多项选择题a、信号学习b、知识学习c、技能学习d、行为规范学习e、情感学习 9：构成教育活动的基本要素是（）。单项选择题a、教师、学生、教材b、教师、学生、教学内

3、容c、教育者、受教育者、教育内容d、教育者、受教育者、教育环境 10：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 11：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题a、学生只有机械记忆的能力b、教师的知识、能力是不一样的c、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律d、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 12：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。单项选择题a、知识的传授b、发展学生的能力c、培养学生积极的心理品质d、培养学生良好的思想品德 13：在有关人的身心发展动力这个

4、问题的认识上持外铄论的人物是多项选择题a、洛克b、孟子c、庄子d、斯宾塞 14：个体创造性的标志有（）。多项选择题a、创造态度b、发散思维c、创造能力d、创造性开发 15：小学教育的根本任务就是（）单项选择题a、培养学习兴趣b、形成良好习惯c、发展学生的逻辑思维能力d、打好基础 16：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。单项选择题a、教学情境有关问题b、自我生存有关问题c、学生发展有关问题d、自我实现有关问题 17：战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。

5、（）判断题对错 18：三角形的重心是（）。单项选择题a、三条高线的交点b、三条边的中点c、三条角平分线的交点d、三条中线的交点 19：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。单项选择题a、百科全书式课程理论b、综合课程理论c、实用主义课程理论d、结构主义课程理论 20：指导课程编制过程最为关键的准则是（）。单项选择题a、课程内容b、课程计划c、课程目标d、课程设计 21：以下不属于小学教育特点的是（）。单项选择题a、基础性b、义务性c、全面性d、专业性 22：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。单项选择题a、内涵式b、广泛c、狭义d、

6、广义 23：教师职业道德最基本也最重要的作用是（）。单项选择题a、教育作用b、调节作用c、导向作用d、示范作用 24：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。单项选择题a、图示b、坐标c、遗忘曲线d、练习曲线 25：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（）判断题对错 26：教科书是教师备课和上课的主要依据。（）判断题对错 27：个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。单项选择题a、平衡b、适应c、整合d、建构 28：小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。单项选择题a、学习b、行为c、考试d、适应 29：以集体备课为主要形式，以突

7、破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。单项选择题a、研究性说课b、示范性说课c、检查性说课d、评比性说课 30：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题a、小学教育培养目标b、小学教育内容c、小学教育方法d、小学教育目的 31：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（）判断题对错 32：下列哪项属于学习现象?（）单项选择题a、事故后体会到交通法规的重要性b、疲劳时记忆力下降c、乳儿抓住碰到的东西d、青春期少年的嗓音变化 33：下列对作家作品的解说有误的一项是（）。单项选择题a、在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称，比如：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗

8、元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾b、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙c、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就；“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙，他们在诗歌和散文上各有成就d、竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，因其常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称 34：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。单项选择题a、发现教学b、指导教学c、情境教学d、程序教学 35：具有强迫行为的儿童具有哪些特征(

9、 )。多项选择题a、智力水平较高b、富于幻想c、性格内向d、遇事犹豫、拘谨、比较固执e、自我克制过于严重 36：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（）多项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 37：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题a、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化b、教师、学生、教室c、历史、现实、未来的三结合d、教科书、实验室、网络的三结合 38：后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。（）判断题对错 39：全身松弛法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题a、乌申斯基b、波斯纳c、卡普杰列夫d、安德森e、雅各布松 40：中小学教师

10、职业道德规范(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（）。的职业道德。单项选择题a、教书育人b、爱岗敬业c、关爱学生d、为人师表 41：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题a、外部b、成就c、交往d、任务 42：具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（）单项选择题a、胆汁质b、多血质c、粘液质d、抑郁质 43：下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（）单项选择题a、理解b、保密c

11、、自然适度d、促进成长 44：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。单项选择题a、目的性b、自然性c、遗传性d、获得性 45：为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（）单项选择题a、综合性b、弹性c、实践性d、基础性 46：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的

12、，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造或这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题多项选择题a、进行自我反思，提高自身职业素养b、遵守各项教育法规c、平等对待学生d、尊重学生人格尊严 47：成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。单项选择题a、高b、低c、与避免失败者一样d、与学习无关 48：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题a、布鲁纳b、班杜拉c、韦纳d、阿特金森 49：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。 （）判断题对错 50：我国最早的小学产生

13、于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）判断题对错 51：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（）。单项选择题a、效能性b、倾向性c、稳定性d、广阔性 52：朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（）。单项选择题a、职业心理健康b、身体素质良好c、教学水平高超d、学科知识丰富 53：教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。单项选择题a、比较法b、

14、行动研究法c、教学诊断法d、自我提问法 54：学校可以实施教育行政处罚。（）判断题对错 55：迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）。单项选择题a、同化迁移b、顺应迁移c、重组迁移d、逆向迁移 56：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题a、依从b、接受c、认同d、内化 57：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）。单项选择题a、提示作用b、强化作用c、示范作用d、总结作用 58：以下属于帛画的是（）。单项选择题a、松岩楼阁图b、步辇图c、人物御龙图d、消夏图 59：符号学习的主要内容是( )。单项选择题a、实物b、图

15、形c、词汇学习d、事实性知识 60：下列不属于良好师生关系特征的是（ ）。单项选择题a、民主平等b、尊师爱生c、教学相长d、尊师重教 查看答案1：答案b 解析 2：答案b 解析 3：答案c 解析 4：答案错误 解析 5：答案d 解析 6：答案a,b,d 解析 学习时，随着学习的进行，人的精神状态和注意力会发生变化。一般来说，存在三种变化模式：先高后低；中间高两头低；先低后高。 7：答案a 解析 教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识遗就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选a。

16、8：答案b,c,d 解析 9：答案c 解析 教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素，这三个要素既相互独立，又相互联系。 10：答案d 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 11：答案c 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 12：答案b 解析 “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 13：答案a 解析 14：答案a,c 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 15：答案d 解析 16：答案b 解析 教师

17、从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。 17：答案正确 解析 18：答案d 解析 由三角形的重心的定义可知，三角形三边中线的交点即为三角形的重心。而三条高线的交点是三角形的垂心，三条角平分线的交点是三角形的内心。 19：答案d 解析 美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。他认为无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。 20：答案c 解析 21：答案d 解析 我国小学教育特点包括：教育对象的特殊性；小学教育的基础性；小学教育的义务性；小学教育的全面性。专业性是职业教育的特点。 22：答案c 解析

18、教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。 23：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】本题考查教师的职业道德的作用。教师职业道德的作用，即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有：教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中，调节作用是教师职业道德的最基本也最重要的作用。 24：答案d 解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习蓝线(学习电码的练习曲线)表示。 25：答案正确 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案a 解析 个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去平衡，就需要改变行为以重建平衡。个体在平衡

19、与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知的发展。 28：答案c 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意，正常发挥。考试后又持久不能松弛。(本解析由张恩凯提供) 29：答案a 解析 30：答案d 解析 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。 31：答案正确 解析 略。 32：答案a 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有a符合这一概念。 33：答案b 解析

20、 【参考答案】b 【名师点睛】“三言二拍”是指冯梦龙的警世通言、醒世恒言、喻世明言和凌漾初的初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇这五部小说集的总称。 34：答案b 解析 35：答案a,b,c,d,e 解析 略 36：答案a,b,c,d 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。 37：答案a 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致。形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。 38：答案正确 解析 39：答案e 解析 【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成 40：答案a 解析 题干描述的是教师教书育人的职业道德。 41：答案b 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 42：答案c 解析 43：答案c 解析 自然适度不是心理咨询的原则。 44：答案a 解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能nj1童无意识的模仿同有意识的教育混