初中化学元素教案与学案

1、学习必备欢迎下载教案与学案第四单元课题 2 元教知 识 与技能1. 了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2. 了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。学过 程 与方法初步认识元素周期表，知道它是研究和学习化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。目将元素符号单质化合物和平时学习和生活中相情 感 态标度 与 价关事例结合起来，提高记忆元素符号的积极性与值观兴趣。教学元素概念元素符号的意义重点教学元素概念的应用元素符号意义的考查难点教学对比探究自主探究法方法课时1 课时教师活动学生活动设计意图学习

2、必备欢迎下载引入：上节我们研究了原子结构和相对原子质量，当时我们给同学们强调相对原子质量是以碳 12 原子质量的 1/12 为标准，为什么必须以这个原子的质量呢？这节我们来学习一个新的课题课题 2元素学生主动回答给学生一个张扬个性的空【总结】由于碳原子除了有6 个质子、 6间。增强学生探究知识的个中子的碳原子以外，还有6 个质子、 7自信心。个中子的碳原子； 还有 6 个质子、 8 个中子的碳原子。其中子数不一样，它的质量就不一样。【讨论】这些原子有什么相同的地方呢？学生找出概念的关【总结】元素的概念键词板书：并用彩笔标出【指点】相同质子是指元素种类与原子中的中子数、电子数无关，只与核电荷数（

3、即核内质子数）有关。同种元素的质子数一定相同，不同种元素的质子数一定不同。一类原子是指一种元素可能有不止一种原子。学习必备欢迎下载1.它包括质子数相同，中子数不同的原子（如， 碳元素包含了质子数均为6，而中子数分别为6、 7、 8 的碳原子）2.也包括质子数相同， 而电子数不同的原子和离子（如 ,Fe ，Fe2+，Fe3+ 均属于铁元素）阅读培养学生的分析、归纳能【想一想】阅读教材 P73 页分析、归纳、小结力。地壳中元素的含量怎样？板书：记忆前四种元素的顺序。二 元素符号学生回答，每种元培养学生的对比、归纳能以前让同学们以熟练记忆了元素符号及素符号的表示，观力其表示方法，回想一下：察元素符号

4、书写的【总结】元素符号书写的规则：规律。给出元素符号后还得知道它的意义，下面我们着重学习一下这点。每种元素符号都有两种意义： 1。表示一种元素2.表示该元素的一个原子【指点】 1.对于金属、稀有气体、部分非金属（ C、 P、 S 等）的元素符号，还表示一种物质（例如，Fe 表示铁元素；学习必备欢迎下载表示一个铁原子；还表示铁这种物质）2.在元素符号前加上系数后就只能表示该元素的一个原子（例如，3H 只能表示三个氢原子）阅读、总结三元素周期表元素周期表的结构（原子序数、周期、族的规定）原子序数 =核电荷数 =质子数四巩固练习1 中考大放送2 综合思维五作业1 用图标形式归纳本节知识点2 观察家中

5、的化肥袋，其中那些信息是本节的内容附：板书设计培养学生思维能力、解决问题的能力及时巩固、举一反三课题2元素学习必备欢迎下载一元素具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称二地壳中元素的含量：元素符号氧（ O）、硅（Si）、铝（Al ）铁（ Fe）书写规律：第一，有一个字母表示的元素要大写；第二，有两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。意义：表示一种元素；表示该元素的一个原子；还表示一种物质三元素周期表结构：原子序数 .。 1H。元素符号氢。元素名称1.008.。相对原子质量概念：周期、族、原子序数课题 2元素（学案）【学习目标】（ 1）通过相对原子质量的概念，归纳总结出元素的概念（ 2）通过对元素