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1、语文语文a a版四年级语文上册第六单元版四年级语文上册第六单元贺兰二小:陆秀萍贺兰二小:陆秀萍默读第2、3自然段,思考 发生交通事故时我是怎样想的?怎样做的?a、虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但是毕竟是停着的,事故的责任应该在我。b、我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条,压在这辆车的雨刷下。“环顾”是什么意思?“我”这样做的目的是为了什么?想想想想“我我”是怎样一个人?是怎样一个人?这张纸条上只写明了这张纸条上只写明了“我我”的姓名、电话,希望车主的姓名、电话,希望车主跟跟“我我”联系。联系。 事故事故原因原因到底有哪些?到底有哪些?为什么不把这些原因也为什么不把这些原因也写进
2、纸条呢?写进纸条呢? 发生交通事故的原因: 1.天很黑,又有雾,尽管有路灯,还是看不清。 2.这辆车的车头超出停车线二三十厘米 3.快到家时,汽车刚从快车道进入慢车道我往回走了五六十米(天气原因)(天气原因)(车主违章停车的原因)(车主违章停车的原因)(归心似箭,车速过快的原因)(归心似箭,车速过快的原因) 情境猜测: 车主回来取车,发现左侧反光镜碎了,心想_。突然,看到雨刷下压着一张纸条,上面写_,心想:这个人不但_,而且还_,浮在喉咙口的气一下子消了许多。于是车主拿起电话筒,拨通了电话 “噢,是你!很对不起,我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。”我满怀歉意的说。 “没关系,我已经换了。我打电话
3、是向你表示感谢的。” “不,应该是我向你道歉。请你把发票寄来,我把钱寄给你。” “不用了,没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条儿,这使我很感动。” “这是应该的。这笔费用应该由我承担。” “不,人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”说完他撂下了电话。我打电话是向你表示感谢的。我打电话是向你表示感谢的。“你在无人知晓的情况下主动给我你在无人知晓的情况下主动给我留了条,这使我很感动。留了条,这使我很感动。” “ “不,人和人之间还有比金钱更重不,人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任,要的东西。你给我留下了诚实和信任,
4、这比金钱更重要。我再一次谢谢你!这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”文章的中心句文章的中心句 思考:思考: 1.车主为什么向车主为什么向“我我”表示表示感谢?感谢?2.车主从我给他留纸条这一车主从我给他留纸条这一行动中感受到了什么?行动中感受到了什么? 车主从留纸条这一行动中看到了“我”的( )。 车主从留纸条这一行动中感受到了“我”对车主的( )。 ( )和( )是无法用金钱买到的。 车主是个( )的人说一说说一说 1.1.你还觉得你还觉得“什么比金钱更什么比金钱更重要?重要?” 2.2.说说说说“我我”和和“车主车主”各有什么优点值得我们学习?各有什么优点值得我们学习? 3.3.学了本篇课文
5、对我们有学了本篇课文对我们有什么启发?什么启发? 课后拓展1 1、在我们身边,有没有、在我们身边,有没有哪些朋友在哪些朋友在“诚实和信任诚实和信任”方面做得比较好的,请你举方面做得比较好的,请你举例说明。例说明。 2 2、寻找有关诚实和信任、寻找有关诚实和信任这一类的名言警句,将你印这一类的名言警句,将你印象最深的写下来。象最深的写下来。有关诚信的名言警句:有关诚信的名言警句: 精诚所至,金石为开。精诚所至,金石为开。-王充王充 不信不立,不诚不行。不信不立,不诚不行。-晁悦之晁悦之诚信为人之本。诚信为人之本。 -鲁迅鲁迅千教万教教人求真,千学万学学千教万教教人求真,千学万学学做真人。做真人。 -陶行知陶行知 记一记记一记如果一个偶然的机会,如果一个偶然的机会,作者和车主相遇了。作者和车主相遇了。他们又将说些什么做他们又将说些什么做些什么?展开想象把些什么?展开想象把他写下
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