松山学校孔子像落成揭幕仪式校长致辞_第1页
松山学校孔子像落成揭幕仪式校长致辞_第2页
松山学校孔子像落成揭幕仪式校长致辞_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.松山学校孔子像落成揭幕仪式校长致辞 亲爱的老师们、同学们: 大家好! 九月是秋高气爽的季节,九月又是硕果累累的季节。携着已久的盼望,带着无比崇敬的心情,今天,我们在这里隆重举行孔子像揭幕仪式,以表达我们对这位两千多年前圣人的深深敬意。 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家,儒家学派的创始人,他是圣人,是“至圣先师”,是“万世师表”。两千多年来,儒家思想对我国文化历史产生了极其深远而巨大的影响,它的思想内容、思维方式、价值取向都早已融入了我们民族的血液,沉淀在我们的生命中。宋代朱熹在诗中写道:“天不生仲尼,万古长如夜”。孔子的思想如长夜明灯,永远照耀着人类历史的长空。孔子提出要用道德规范

2、来对人们进行教化。子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁”。孔子指导人们在家要孝敬父母,尊重兄长;在外对长辈、对师友和对周围的人要敬重、友爱。做人要谨言慎行,心胸宽广;讲话要诚实可信,关爱他人。子曰:“温故而知新,可以为师矣。”孔子说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。”子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”就是要求人们时刻都处在学习当中,时时,处处,事事都能从学习中得到启发和教益,并且能从学习中得到无穷的快乐。在对待学生教育上,孔子要求老师们做到“有教无类”,“因材施教”,“夫子之道,忠恕而已”。“子以四教:文、行、忠、信。”我校推行的“一体两翼”理念也正是孔子教

3、育思想的体现。在教学方法上,孔子提出老师要做到“不愤不启,不悱不发”,讲课时要激发学生的学习兴趣,对学生要循循善诱,耐心细致。这一系列教育思想和观念对我们老师来说,都具有非常好的启迪和教育意义,值得我们深入的研究和学习。老师、同学们。孔子像在我校落户,它意味着中国传统文化在我们现代文明的校园里得到了延续和继承。我们深信,孔子像的落成,将更加有助于塑造我校良好的校园文化氛围,激励师生进一步弘扬中华传统文化;将更加有利于美化我校的校园文明,提升校园的文化品位;将更加有助于提升师生的思想境界,培育师生高尚的道德情操。 今天,我们礼敬孔子,瞻仰孔子像,就是要参学和践行孔子的伟大思想和精神,用孔子的教诲

4、,指导我们的工作学习、生活和人生。希望全校教师在今后的工作中,继承和发扬孔子的教育思想和理念;在自身修养上,做到“进德修业”,“与人为善”;在教育工作中要“忠诚履职,爱生乐教”,要“学而不厌,诲人不倦”。 我们的学子,在学习上,要做到:“博学于文,约之以礼”,要做到“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要做到:“温故而知新,学而不思则罔,思而不学则殆。”“忠信崇德,学以致用”。 学习孔子,随时随地注意向他人学习,取人之长,补己之短。“敏而好学,不耻下问,见贤思齐”的学习精神和严谨的治学态度。 老师、同学们。此时此刻,我想:我们不能忘记,心系教育,情牵故里,为学校捐资助学的韩先生,是他的慷慨解

5、囊,才使得我们的学校面貌焕然一新,校园内春意盎然、生机勃勃。此时此刻,我想:我们不能忘记,默默无闻,无私奉献的每一个老师,是他们的辛勤耕耘,才有同学们的健康成长。此时此刻,我想:尊师重教的仁风,捐资助学的义举,无私奉献的师德,必将激励着每一个大寨学子开拓进取,奋发有为。秋风清爽,天气怡人。又一个新学期开始了,又站在了一个新起点,让我们抖擞精神,奋发图强,创造属于自己的天空吧!孔子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人,其学说不仅影响了中国几千年的发展进程,还深刻地影响著每一个中国人的思想和行为模式,成为东方人品格和心理的理论基础。以孔子为代表创立的儒家文化博大精深,构成了中华民族传统文化的主流和基础,时至今日仍在社会生活中发挥著巨大的积极作用。孔子不仅属於历史,也属於当代,不仅属於中国,也属於世界。美国总统里根在致祭孔子大典筹委会主任的信中说:孔子高贵的行谊与伟大的伦理道德思想,不仅影响了他的国人,也影响了全人类。孔子学说世代相传,提示全世界人类丰富的为人处世原则。他认为孔子的行谊和伦理想是高贵而伟大的,它对中国和人类、过去和当代都是具有重要价值的。美国的孔子信徒在美国建立了很多了孔子像,甚至旅?圣地美丽的大峡谷亦有孔子山、孟子山。一九八四年,美国出版的世界名人大辞典、英国出版的人民年鉴手册同样把孔子列为世界十大思想家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论