中考化学常见气体的制备复习课件111

1、常见气体的制备常见气体的制备 泸县方洞中学泸县方洞中学 冯波冯波 请你结合下列装置图回答问题。（友情提示：请你结合下列装置图回答问题。（友情提示：以下所选装置均填装置代号）以下所选装置均填装置代号） （1）写出图中指定仪器的名称：）写出图中指定仪器的名称： ； 。知能内化知能内化反应物反应物状态状态温度温度催化剂催化剂装置特点装置特点氯酸钾氯酸钾过氧化氢过氧化氢误点警示误点警示1 1导气管伸入导气管伸入试管内太长试管内太长实验室制氧气实验室制氧气固体加热型实验固体加热型实验装置的注意点装置的注意点： 管口不管口不应该向上应该向上误点警示误点警示实验室制氢气实验室制氢气固固+液液不加热实验不加热

2、实验装置的注意点：装置的注意点： 不应该加热不应该加热没有插入没有插入液面以下液面以下不应该插入液不应该插入液面以下面以下实验次序实验次序反应物反应物是否加热是否加热是否加入是否加入二氧化锰二氧化锰带火星的木带火星的木条是否复燃条是否复燃1过氧化氢过氧化氢2过氧化氢过氧化氢3过氧化氢过氧化氢4过氧化氢过氧化氢泸州市初中化学实验试题泸州市初中化学实验试题2：过氧化氢溶液制氧气的条件探究：过氧化氢溶液制氧气的条件探究一、实验目的：一、实验目的：过氧化氢溶液制氧气的最适宜的条件二、实验用品二、实验用品：5%过氧化氢溶液（盛于125ml细口瓶中）、二氧化锰、氧化铜、试管3支（20200mm）、药匙、u

3、形纸条、小烧杯、酒精灯、试管夹、试管刷、试管架、火柴、木条、洁净的白纸、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、操作要求：三、操作要求：1、检查仪器、药品；2、取一支试管，向其中倾倒少量的h2o2溶液，观察现象；3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象；4、取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量h2o2溶液，观察反应速率；5、向教师报告实验现象及结论。6、清洗试管、整理复位。 收集装置的选择收集装置的选择:选择依据选择依据 ：气体性质：气体性质装置类型装置类型 排水法排水法向上排气法向上排气法向下排气法向下排气法示意图示意图气体气体性质性质例例难溶或微溶难溶或微溶于水、不

4、与于水、不与水发生反应水发生反应的气体的气体密度大于空密度大于空气不与空气气不与空气中的物质发中的物质发生反应生反应密度小于空密度小于空气、不与空气、不与空气中的物质气中的物质发生反应发生反应误点警示误点警示实验室收集氢气实验室收集氢气 实验室收集氧气实验室收集氧气导气管没有导气管没有伸入瓶底伸入瓶底集气瓶口不集气瓶口不应该向上应该向上题型二题型二装置气密性检查：装置气密性检查： 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到置气密性良好，则能观察到 a注射器内有液体注射器

5、内有液体 b瓶中液面明显上升瓶中液面明显上升 c长颈漏斗内液面上升长颈漏斗内液面上升 d长颈漏斗下端管口产生气泡长颈漏斗下端管口产生气泡 易错选易错选 c误点警示误点警示友情提醒：读题要准确。看清是推还是拉。友情提醒：读题要准确。看清是推还是拉。若装置气密性良好，拉活塞时装置内压强变小，若装置气密性良好，拉活塞时装置内压强变小，外部气体会通过长颈漏斗进入瓶内。长颈漏斗下外部气体会通过长颈漏斗进入瓶内。长颈漏斗下端口内产生气泡，故端口内产生气泡，故a正确。正确。 装置气密性检查：装置气密性检查：图()为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（）用于测量co2的体积。 检查图（i）装置气密性的方法是：_

6、 检查图（）装置气密性的方法是：_专题突破专题突破()为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（）用于测量co2的体积。在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是二氧化硫气体，应选用的发生装置是_；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用有毒气体，所以应用_装置进行收集，装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。气体的除杂（净化）：气体的除杂（净化）：气体除杂的原则：气体除杂的原则：1）不减少被净化的气体的量；）不减少被净化的气体的量；2

7、）不引入新的杂质）不引入新的杂质常用除杂（净化）装置如下常用除杂（净化）装置如下：洗气瓶洗气瓶 球形干燥管球形干燥管 u u形干燥管形干燥管 玻璃管玻璃管“长进短出长进短出” “大进小出大进小出”液体试剂液体试剂固体试剂固体试剂固体试剂需加热固体试剂需加热专题突破专题突破()为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（）用于测量co2的体积。多孔隔板cba 1、若要制取二氧化碳，在、若要制取二氧化碳，在b装置中装有石灰石，那么装置中装有石灰石，那么a中应加入中应加入_。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用外，还应选用d装置，并在该装置中盛放装置，并在该装置

8、中盛放 （填写试（填写试剂名称）。如果用剂名称）。如果用e装置收集该气体，则气体从装置收集该气体，则气体从_端端进入（填进入（填“b”或或“c”）。）。(2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将b装置改进为装置改进为c装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是是。 a b c d e气体的干燥：气体的干燥：干燥通过干燥通过 剂来实现。剂来实现。常用的干燥剂：常用的干燥剂：酸性干燥剂酸性干燥剂（浓硫酸浓硫酸）不能用来干燥碱性气体不能用来干燥碱性气体, ,有还原性气体；有还原性气体；中性干燥剂中性干燥剂（无

9、水氯化钙无水氯化钙）能干燥大部分气体，不能干燥氨气；能干燥大部分气体，不能干燥氨气；碱性干燥剂碱性干燥剂 ( (生石灰、固体生石灰、固体naohnaoh 、碱石灰、碱石灰) )不能用来干燥酸性气体。不能用来干燥酸性气体。 如图所示，有许多用途如图所示，有许多用途排空气收集气体；排空气收集气体； 排水法收集气体；排水法收集气体； 与量筒合起来可测量气体的体积与量筒合起来可测量气体的体积（气体从（气体从b进进a出，瓶中一般充满水或某种饱和溶液）；出，瓶中一般充满水或某种饱和溶液）； 可用干燥装置（内装浓硫酸）；可用干燥装置（内装浓硫酸）；可用作洗气装置（气体从可用作洗气装置（气体从a进进b出，瓶内

10、盛放液体）出，瓶内盛放液体）可作安全瓶，连接在发生装置之后，防止倒吸可作安全瓶，连接在发生装置之后，防止倒吸（b接发生装置）；接发生装置）；医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢（装置中放半瓶蒸馏水，（装置中放半瓶蒸馏水，a接氧气钢瓶，接氧气钢瓶，b接病人吸氧气接病人吸氧气的塑胶管）。的塑胶管）。 以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进人气体发生装置中）的是进人气体发生装置中）的是综合演练综合演练1 1下图是实验室制取气体的一些装置，

11、据图回下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填友情提示：以下所选装置均填装置序号装置序号)综合演练综合演练2 2（1）写出一个初中化学中用装置写出一个初中化学中用装置c制气体的化制气体的化学方程式学方程式； 该装置中试管口略向下倾斜的原因是该装置中试管口略向下倾斜的原因是； (2)收集收集(1)中所得气体可选用的一种装置是中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是利用该装置还能收集的一种气体是； (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控溶于水的乙炔气体

12、，该反应必须严格控 制加水制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是； 如果用右图所示装置收集乙炔，如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从气体应从(填填“a”或或“b”)端管口通人。端管口通人。 综合演练综合演练3 3今天是实验室的开放日，某小组的同学来到今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：实验桌前，桌上摆放有下列仪器：(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是称有错误的是 (填序号填序号)。(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是是 。(3)某同学想用右图装置制取某同学