8年级物理下教案课件杠杆第课时参考课件

1、2021-11-71 1第十一章第十一章 机械与功机械与功一、杠杆一、杠杆第三课时第三课时2021-11-72 2知识回顾知识回顾杠杆平衡条件：杠杆平衡条件：（1）内容：）内容： 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂（2）表达式：）表达式：f1 l1=f2 l22021-11-73 3一、杠杆原理的应用一、杠杆原理的应用【杆秤原理的研究】【杆秤原理的研究】【原理】【原理】1、杆秤上的刻度线是否均匀分布？、杆秤上的刻度线是否均匀分布？3、有一种双提钮杆秤，双提钮的作用是什么？、有一种双提钮杆秤，双提钮的作用是什么？2、长期使用秤砣生锈对测量结果有什么影响？、长期使用秤

2、砣生锈对测量结果有什么影响？f1l1f2l2m物物gaom砣砣gobm物物m砣砣ob/aom物物与与ob成正比成正比【思考】【思考】（均匀）（均匀）（偏小）（偏小）（量程）（量程）2021-11-74 4【平衡要素的计算【平衡要素的计算1】【方法】【方法】1、合理构建模型，明确平衡要素、合理构建模型，明确平衡要素3、注意单位统一，规范解题过程、注意单位统一，规范解题过程2、对应杠杆原理，落实公式变形、对应杠杆原理，落实公式变形2021-11-75 5【平衡要素的计算【平衡要素的计算2】例、扁担长例、扁担长2m，两端物体的质量，两端物体的质量分别为分别为50kg和和30kg。若不考虑扁。若不考虑

3、扁担的重力。人的肩头应在什么位担的重力。人的肩头应在什么位置，扁担才平衡置，扁担才平衡?【解】【解】 f1l1f2l2m1gaom2g(abao)50kgao30kg(2mao)解之得：解之得：ao0.75m肩头离肩头离a端端0.75m处，扁担可保持平衡。处，扁担可保持平衡。【答】【答】2021-11-76 6例、如图，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相例、如图，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相 等的，等的，0为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同， 杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水

4、平 位置保持平衡的是（位置保持平衡的是（ ） a两边都减少一个钩码两边都减少一个钩码 b两边的钩码下各加挂一个两边的钩码下各加挂一个 相同的钩码相同的钩码 c左边钩码向右移一格，右左边钩码向右移一格，右 边钩码同时向左移一格边钩码同时向左移一格 d右边加挂一个相同钩码，左边钩码同时向左移一格右边加挂一个相同钩码，左边钩码同时向左移一格f1l1f2l2f1l1f2l2【动态平衡的分析【动态平衡的分析1】d2021-11-77 7【动态平衡的分析【动态平衡的分析2】例、如图所示，一个轻质杠杆可绕轴例、如图所示，一个轻质杠杆可绕轴o转动，在直转动，在直杆的中点挂一重物杆的中点挂一重物,在杆的另一端施

5、加一个动力在杆的另一端施加一个动力f，将直杆从右下位置慢慢抬起到水平位置过程中，将直杆从右下位置慢慢抬起到水平位置过程中，力力f大小的变化情况是大小的变化情况是 ( ) a.一直增大一直增大 b.一直减小一直减小 c.保持不变保持不变 d.无法确定无法确定2021-11-78 8【动态平衡的分析【动态平衡的分析3】例、如图所示例、如图所示,在一个轻质杠杆在一个轻质杠杆 的中点挂一重物的中点挂一重物,在杆的另在杆的另 一端施加一个动力一端施加一个动力f，使杠，使杠 杆保持平衡杆保持平衡,然后向右转动然后向右转动 f至水平方向，这一过程中至水平方向，这一过程中 f变化情况是变化情况是 ( ) a.一直增大一直增大 b.一直减小一直减小 c.先变小后变大先变小后变大 d.先变大后变小先变大后变小思考：如何确定出使杠杆平衡的最小动力呢？思考：如何确定出使杠杆平衡的最小动力呢？c2021-11-79 9【最小动力的确定【最小动力的确定1】【方法】【方法】1、合理确定支点、合理确定支点o和动力作用点和动力作用点3、作动力作用线，判断阻力作用效果、作动力作用线，判断阻力作用效果2、连线支点和动力作用点为最大动力臂、连线支点和动力作用点为最大动力臂4、根据、根据“顺逆原则顺逆原则”确定动力方向确