根据图形编故事

1、看图形想像作文 依据给定的图形创编一个故事，在主图形外，自己可以适度添加辅助图形。 孩子的权利 l 1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”。这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝便说：“薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力。因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而现在却丧失了这种能力。她要求幼儿园赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。 奇怪的是在幼儿园认为这位母亲疯了的时候，内华达州州立法院判决幼儿园败诉。

2、这位母亲在辩护时说：“想像是孩子的权利，失去想像力的孩子犹如天鹅失去了翱翔的翅膀。”(多媒体出示)正是由于这件事，美国人连自己的公民权法都作了修改，规定幼儿在学校拥有两项权利，一是玩的权利，二是问为什么的权利。正是这一规定，使美国在科技创新方面走在了世界的前列。l回顾数学课上学到了哪些几何图形？ l图形有两种，一是平面图形，二是立体图形。 l仔细观察周围（教室）的东西哪些东西是呈几何形的？l联系生活实际，再想想生活中还有哪些东西是呈几何形的？ l一个几何图形或几个几何图形的组合，可把它想象成生活中的某种东西，由这种东西又可以展开丰富的想象。 l用一个“ ”和一个“”拼图，引发学生的想象。l用几

3、何图形发挥想象，或用等图形拼图，根据图意，写想象作文。 l随意拼组。也就是说，一方面我们可以随意用其中二个、三个或一个重复一次进行拼组，想怎样组就怎样组，只要能象某种东西就可以；二是图形可大可小，可长可短。）l请同学们想一想，你准备怎样组合图形，想好后，四个人一组动手组合图形，看谁想得巧组合得好，谁的组合最有意思。展开想象：l根据画好的图形想一想，由这个图形你又想到了什么？可以表达怎样的意思？或包含着怎样的故事？谁愿意把自己的想象说给同学们听？ 提示：l由什么几何图形组成什么新图形？l由新图形想到什么？l表达怎样的意思？把你想象的具体地讲一讲，注意抓重点，说具体。l 图形千变万化：正方形、长方

4、形、半圆形、棱形层出不穷。但是，这些图形平时只是在数学上当作一道道题目，在生活中被大家当作一种结构。可是，你想过这些图形与我们人生的关系吗?半圆形，这会让你想到什么？每次当我看到它就会让我想到凹凸镜。凹凸镜，想必大家都玩过，它的一面会令物品放大，另一面又会令物品变得无比渺小。其实这不正是我们面对人生的态度吗？每当我们垂头丧气时，我们的眼睛就像凹凸镜的凹面，好的事情都会缩小许多倍，“没意思！”“太无聊！”这时，困难却显得如此庞大。“这件事我怎么可能做到？”“我不行！”成了我们的口头禅。这时人生对我们似乎变得毫无意义，一切都令我们如此沮丧。可是当你满怀信心时，眼睛又变成凸面，好的事情被放大，再放大

5、“太好玩了！”“真有意思！”“真有趣！”在这一刻没什么是我们做不了的，困难只是一只纸老虎罢了，算得什么？有时一样事情，态度不同会有两种完全不同的结果。 所以只要我们笑面人生，让我的眼睛尽量变成凸面，以微笑面对每一天，这样我们的心胸会变得宽广，人生也会充满了乐趣。 说起梯形，又让我想起了山峰。引用一句广告语：“人生就像一座山峰。往上走，即使一小步，都有新高度，我能！”的确，人生就像一座直插云霄的山峰，大家都从山脚下开始往上爬。在途中，有着许许多多的困难与挫折，风暴在无情地怒嚎着，疲惫、困惑包围我们，各种引诱也时刻围绕着我们。看着似乎看不到顶的山峰，一些人怕了趴在了路边；一些人累了不愿走了；另一些

6、人受不了引诱停下脚步只有那些有着坚定的信念，坚强不屈，一步一个脚印，顽强地登上了顶峰的人，才能见到山顶那最美的风景。 l 夜晚，小主人睡觉了，作业本上的四个基本图形图形可活跃起来了。它们闲着无聊，开始了谈天说地。 圆形首先打破了沉默：“我认为我们图形图形中应该竞选出一名总统，带领大家干点实事，否则我们整天无所事事，太没趣了!” “那么，谁能胜任这个职位呢？”方形饶有兴趣地问道。 “那还用问吗？当然是我圆了。你瞧瞧，我家族的成员多得是：乒乓球是圆的，硬币是圆的，车胎是圆的，足球是圆的，象棋是圆的，瓶盖是圆的，光盘是圆的，西瓜也是圆的！” 方形不服气了：“怎么，我的兄弟才是随处可见呢。你看：书本是

7、方的，课桌是方的，纸巾是方的，电脑是方的，床是方的，军棋是方的，汉字是方的，楼房也是方的。我不比你好就奇怪了！” “国徽、太阳是我的祖先！” 圆形扯着嗓子喊。方形也不甘示弱:“国旗、天安门广场是我的后裔！” 它俩喋喋不休地争吵着，丝毫没有停下来的意思。 这时，三角形站了起来：“你们的争吵究竟是为了什么？我不明白，我们图形图形中为什么非得有总统！你们圆有圆的好处，方有方的优点，大家一起自由自在地生活不是很好吗？” 听了三角的话，圆和方都惭愧地低下了头。过了一会儿，圆开口了：“你也很出名啊！埃及神秘的金字塔不就是根据你设计的吗？” 三角形笑了。它对圆说：“谢谢你的褒奖。” “其实，梯形也有用武之地

8、呀，如果没有梯子，那些建筑也不容易建成啊。”方形说道。 梯形也笑了笑：“大家不用相互夸奖了，我们再也不要计较个人的利益了，我们齐心协力，一起帮助小主人学习吧！” 图形图形们都赞同这个建议，他们决定明天开始行动。 小主人似乎听到了他们的谈话，当晚就做了个好梦。 总评：这位同学有条理地记录了一场图形辩论会的场面，文中注意到了现场氛围的叙述（台下观众反应），但既然是辩论会，那就应该通过人物的举止、神态等方面的描写，将辩方在不同时段的情形展现出来，要知道这是也最吸引读者的地方。其实，这篇文章的选材很好，不妨多在可以引人注目的地方下下功夫，多一些实在的描写，内容描述上既要有总起，又要有高潮，不要限在言辞

9、的记录上而写成像节目单那样的流水帐。正方辩题：长方形、三角形好，圆形不好反方辩题：圆形好，长方形、三角形不好。辩论正方：长方形，三角形。辩论反方：圆形辩论裁判：五角星，六角形，七边形。 五角形：辩论开始！ 长方形：众所周知，圆形是没有用的，自古圆滑小人都可以用圆形来代表。再来说说我长方形家族的好处，长方形家族的好处可多了，你看学生们的书本、门、窗、桌子、床、课桌、黑板、本子、箱子数不胜数，这些东西不都是用长方形正方形构成吗？所以我建议，对方辩友不用比了。直接认输算了。 （掌声加笑声） 圆形：我们身边的原型无处不在，你看：笔、水瓶、望远镜、足球篮球以及各种球，而且所有星球都是圆的，倘若星球是方的

10、，我们今日也不会展开这场辩论，因为宇宙毁灭了. (笑声） 三角形：谁说星球全部是圆的？说不定在不久后的将来，我们还能发现三角球的星球呢！谁敢保证，那里面没有我们的同胞？我们三角形的用处也很大！你看屋顶都是三角形的，一下雨，水就会从另一边往下淌，这用处难道不大吗？ （掌声） 圆形：对方便又错了，如果将来圆形也能当屋顶，那根三角形的效率是一样的！（笑声） 你把汽车轮胎换成三角形试试？ （笑声）你把球换成长方形试试？踢一脚疼死你！ （大笑声） 长方形：那可是把桌子换成圆的呢 （台下传来一片唏嘘声） 圆形：在这个脚步快的时代，圆形就代表着速度， 我断定，在这个脚步快的时代，圆形将取代其他图形，成为这个

11、时代的标志性图形！ （山呼海啸般的掌声）谢谢评委！ （雷鸣般的掌声） 长方形、三角形：谢谢评委 （稀稀拉拉的掌声） 五角星：下面我来公布结果 投票结果：长方形队评委0票，场内55票，场外185票，共240票！ （惊叹声） 圆形评委3票，场内145票，场外535票，共683票，我宣布，圆形获胜！ （雷鸣般的掌声l 三角形与圆形的争吵三角形与圆形的争吵l l 在图形王国里。三角形与圆形吵的喋喋不休，引得其他图形头都疼了，纷纷来向国王星形反应。 国王星形为了安抚臣民，让两名正方形卫兵把三角形和圆形带来。只听宫殿里就都回荡着他们的争吵声。又刺耳，又嘈杂，其他图形纷纷捂起耳朵，生气得只摇着脑袋，怒视着他

12、们俩，可他俩只顾着争吵，哪里知道自己给大家带来的困扰。只有国王星形耐心地听他们的争吵。 l “你这个圆形，胖乎乎的，哪有我身体强壮有劲。”三角形面红耳赤地说。圆形十分不服气，愤愤地说：“我曲线圆滑，哪像你到哪都像个刺猬，很容易刺伤别人的。”三角形瞪大了双眼，声音提高了几百分贝：“你这个胖东西，任人捏扁揉圆，一点定力都没有，而我却是顽强的象征，你怎么能和我比呢？”圆形被三角形这一番话气得滚来滚去，眼前一亮，自豪地说：“我在人类生活里可少不了哩，轴承没有我运行不起来，车轮没有我转动不起来，你行吗？”三角形哼了一声，不屑地说：“我在人类生活里才最重要呢，我的形状能够固定任何东西”三角形和圆形虎视眈眈

13、。 l 眼看，他们俩就要打起来了。星形微微一笑，明白了事情的经过，他用庄严洪亮的声音说道：“不要吵了，我们每一个图形都象征不同的意义，具有不同的价值，生活中少不了我们任何一个图形，在人类生活里，我们每一个都很重要。” 三角形与圆形这才恍然大悟，看着周围的图形都被他们无谓的争吵所折磨的样子。他们俩相互看看，都羞得低下了头。 自那以后，图形王国里再也没有图形互相争吵了。l l 吊坠与眼镜吊坠与眼镜l 一天，主人买了一个吊坠和一副眼镜。吊坠是三角形的，上面还有许多亮晶晶的钻石。而眼镜非常普通，两个大圆镜片，黑色的框。l 主人整天戴着眼镜，除了睡之外。而只有在出门的时候才戴上吊坠项链。因此，吊坠很骄傲

14、，它对眼镜说：“眼镜啊！唉！你真是可怜！一天到晚都没有休息时间，而我就不一样了。因为我太宝贵了，在家时，主人都不舍得戴我了。只有出门才戴上我。”l 眼镜笑了笑，说：“没有关系，这是我的职责，你也不要太骄傲了。”l 吊坠向眼镜斜了一眼：“你还以为你伟大吗？长的也没我好看，我身上有那么多钻石，多美！”l 眼镜也不服气：“好看有什么用？如果主人没有我，那么主人会看不清所有东西，包括你。”l 吊坠说：“那又怎么样？我不信。”眼镜说：“那就走着瞧。”l 第二天，主人一起床就到处找眼镜。他摸啊摸，摸到了桌子。他在桌子上摸眼镜，但是不巧的是，只听“啪”一声，主人把一样东西摔在了地上。他摸到了眼镜，戴上去看看地上。是那个三角形吊坠，吊坠上的二颗钻石掉了。l 主人把吊