十佳班主任(优秀班主任)事迹材料

1、十佳班主任（优秀班主任）事迹材料十佳班主任（优秀班主任）事迹材料：育时代英才 铸不朽师魂肇州 县兴城中学孔凡波“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗 句。当理想成真时，作为一位普通的乡镇教师，我以自己的努力践行 了就业时的承诺。我叫孔凡波，共产党员，大学本科毕业，自 2002 年7月大学毕业，被分配到兴城中学。参加工作以来，一直担任班主 任工作。在教育教学工作中，我勤勤恳恳，勇于探索，并取得了突出 的成绩。一、关心每位学生，奉献一片爱心我善于深入实际了解情况，做耐心细致的思想工作。每接过一个班， 我对学生的名字、爱好和特征等都很快了解得清清楚楚，就连学生的 家庭状况也都了

2、如指掌。这样，做起工作来，也就能有的放矢，得心 应手。我时刻以“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的情感体验，给予孩子们最大的宽容、理解、信任和关怀多年来，我所带的班级总是文明、整洁，各项工作开展得有条不紊， 这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的爱、对孩子的爱。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中， 全心全意地为每 一位同学服务。我尊重每一位学生，从不挖苦讽刺他们，请学生承担任务时，也采用 询问、商量的口吻进行；教育学生要搞好团结，我首先和学生交知心 朋友，经常与学生交换各自喜欢的图书，交流喜爱的电视节目等。我关心、爱护每一名学生，使他们无时无刻不感受到老师对他们的爱。在我所带的第

3、一届毕业生中有一名叫张晓磊的男孩，因为顽皮，在家中玩耍不慎把大腿摔成骨折。我得到消息后，第一时间赶到医院探望， 鼓励张晓磊振作精神，积极配合医生治疗，同时也向家长承诺，在张 晓磊同学出院以后，我将负责补上落下的课，让他顺利参加中考。一 个月后，张晓磊同学出院了，我每天骑着自行车出现在他的家里，一 面帮他补课，一面给他带来学校里近期的消息，鼓励他好好休养，争 取早日回到同学们中间。每当补完课回家时，天色大多已晚，当张晓 磊父母邀请我吃晚饭时，我总是婉言谢绝。慢慢地，张晓磊同学恢复 了健康，也找回了往日的笑容，当他回到学校参加第一次考试时，就 取得了平均80多分的好成绩。平时，对于那些家境困难的学

4、生，我总是及时地发现，在生活上，学习上帮助他们。例如谭立爽同学家庭 条件差，每当学校里订教辅资料总会犯难，好多次，我主动替她付清 费用；知道谭立爽同学爱读书，我又多次买来课外读物送给她。这一 切，使孩子们感受到了老师对他们的爱，他们在学习上更加用心了， 也更加爱他们的班主任了。对于后进生，我在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓 之以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。对 学习差的学生的要求是：只要你尽力了，你就是好样的。例如班中学 生娄胜亮学习基础差，记忆力弱，成绩经常不及格，但该生学习积极 努力求上进，常常为自己考不好而苦恼。我在为他补课时，经常安慰 他别给自己太

5、大的压力，帮助他找到有效的学习和记忆的方法。 我为 他创设的这种宽松的学习氛围使他消除了紧张，在最后的毕业考中， 所有科目的成绩均为合格。几年来，在“控辍”工作中，我也倾注了爱心，尽职尽责，取得了令 人满意的成绩。自担任班主任以来，我所担任的班级，历来是全校流 失率最低的一个班级。二、加强师德修养，处处以身作则自参加工作以来，我一直严格要求自己，注重自己的言行举止，从点滴小事潜移默化地影响学生生活中的我，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。我以自己的言行 来影响、感化学生，学生就是老师的影子，学生学着我的样子布置班 级、组织活动。平日里，在我的指导下，孩子们学会了关心、照顾他 人，同学病了，问寒

6、问暖，有问题不会解决了，便主动讲解帮助，真 正地体现了良好的班级风气。我注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到 的，首先自己做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟 到，而且每天第一个到校。工作8年来除了外出学习，没有丢过学生 一节课。我要求学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑、垃圾就 随手捡起，并带领学生做好值日工作。值日生每日一换，但我自己却 是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化地影响着 学生。三、充分发挥班、团会作用，提高教育质量在教育教学过程中，我特别注意育人环节，经常利用主题班会、团会 向学生进行各方面的思想教育。多年来，针对每一届学生的

7、不同问题， 我精心设计了不同主题的近几百节主题班会。“学习并快乐着”，让刚进入初四的学生以一种积极却又轻松、刻苦但不痛苦的心态去迎接初四生活的每一天。“在考试中进步”，让学生懂得考试的最大意义 在于发现自己知识上的缺陷、能力上的不足，历练良好的心态；而分 数的意义在于认识自己、发现自己，得到进步，而绝非打倒自己，一 蹶不振。“我眼里的中考”让过分看重考试结果患得患失的同学理性 地认识到：赢得了一次中考，不等于赢得了整个人生，中考的失利， 也不代表未来不会精彩。通过召开我爱我家的主题班会，使学生 在家中的表现发生了明显的变化，他们开始尽力为父母做一点事，家 长们高兴地说：“孩子真的长大了，懂事了

8、。”最让人感动的是在 2008年5月12日汶川发生地震后，我在第二天就组织同学办了一 期防震小知识的板报，并且在第二周的班会上召开了以“伸出你的 手、温暖汶川人”为主题的班会，号召同学们向灾区捐款活动，霎时 间教室沸腾了，短短的几分钟里捐款就达 300余元，要知道我们这 里的孩子一周除了家长给的生活费外没有属于自己的多余零花钱，几天后我才知道有相当一部分同学为了这份爱心饿了肚子。如此种种，不胜枚举。学生评价我的主题班会，是最好的心理课，是人生成 长的最好舞台。通过多侧面、多角度的育人活动，班级里涌现了许许多多的好人好事， 就这样，这个班在我的带动下，成为了全校文明班级的典范，被光荣 地评为“文

9、明班级标兵”、“优秀班集体”。四、奉献蜡烛情怀，甘做指路明灯我履行着一个教师的职责，几年来，我克服了家庭、工作、生活等方 面的困难，为了自己热爱的教育事业，倾一腔热血，永不言悔。2007年4月，我阑尾炎手术，拆线后不顾家人的阻扰，忍着刀口的 疼痛，佝偻着身子走进了教室，被孩子们一拥而上的包围着，簇拥着, 一张张笑脸，一句句想念的话语，让我充满了动力和激情，幸福在我 心中荡漾开来。由于没有康复便投入工作，上课伤口疼痛时，我手捂 伤口坚持讲课；夜晚读书备课，又累又疼，只能依靠止疼片来缓解。 虽然病痛影响着我的身体，但丝毫没有影响我对学生一如既往的爱： 学生生病时，我送去水果问候；学生受到伤害时，我

10、细心呵护；学生 学习落后时，我耐心辅导我深深地懂得“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”我的言行潜移默化影响 着孩子们，学生们克服困难，关心老师，班级自主管理井井有条，形 成了良好的班风，学习成绩总是年组第一。多年来，我的工作取得了一定的成绩，也得到了各级教育主管部门的 认可、好评和表彰。自2007年9月以来，我先后被评为全省县域优 秀教育人才、市级骨干教师、大庆市优秀教师、肇州县系统优秀教师、 县级优秀班主任、县级优秀辅导员、县级教学能手、县级模范教师、 县级骨干教师、模范班主任。几年来，多次在省、市、县教育教学比 赛中获奖：2008年10月我的教学设计弧长和扇形的面积

11、获省级一等奖；2008年10月我的多媒体课件圆周角和圆心角的关系 被评为县级二等奖；2008年12月在全县初中教师基本功大赛中荣 获教学技能优胜奖；2009年1月获“全国语言文字基本功大赛”大 庆赛区二等奖；2009年6月在全国首届大中小学生规范汉字书写 大赛中荣获肇州分赛区指导教师奖；2009年6月我的多媒体课件一 次函数的图像被评为县级二等奖；2009年9月我出的探索直角三角形全等的条件的公开课被评为县级优质课；2010年3月在第二届全国听说读写大赛中被评为“优秀辅导教师”；2010年9月我指导的完全平方公式被评为国家级优秀课一等奖。近年来，撰写的多篇论文在国家级获奖，2009年6月我的浅谈课 堂有效性提问的方式被发展性基础教育学校评估研究总课题组 评为一等奖；2010年1月我提交的论文对初中数学素质教育的几 点思考被评为国家级二等奖。2009年4月我被聘为全县初中数学 学科兼职教研员；2010年9月我获得了黑龙江