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文档简介
1、参观摄影展有感作文参观摄影展有感作文 (一)三年五班刘宇鹏上周三, 全国公益摄影巡回展启动仪式在我校隆重举行。我们学校的楼廊里摆放了许多贯日漂亮宝贝儿童摄影中心为贫困山区儿童拍摄的作品展, 一幅幅生动的画面映入我们眼帘。课间, 王老师带领着我们这些既兴奋又激动的孩子们来到一楼的画展区一楼大厅。 一楼大厅摆放着许多幅画, 其中这幅画面让我最感动 2015 年 8 月, 在四川大凉山,在一个穷困潦倒的院子里,唯独可见一个木质水桶, 3 岁的哥哥,衣衫很破旧,弟弟更是凄惨,他连双鞋也没有。弟弟哭的是涕泪交加,肮兮兮的小脸蛋成为了一只苍蝇的落脚之处。 仅有 3 岁的哥哥十分耐心地抱哄摔倒在地的小弟弟。
2、看完了这幅作品让我感觉十分心酸。接着, 我又看到了两幅令我震撼的画面, 它们都是 2014 年在云南布朗山上拍摄的,一幅画面讲得是一个小朋友端着奶奶做好的饭,满脸的喜悦,给那个一贫如洗的房屋,增添了幸福感,但在他的眼神里有多少个希望,希望明天的美好。另一幅画面讲的是不到 4 岁的姐姐赤脚踩在地上, 端着一个有她头那么大的碗,在喂比她小 2 岁的小妹妹吃面条。看到了这一幕幕让我觉得很难过。 生活在那里的孩子太不容易了, 想想自己哪里哄过别人,哪里自己做过饭呀!都是父母、爷爷、奶奶来哄我,给我做饭吃呀!无论是吃住,还是穿戴,我们城里的孩子真是太幸福了。所以我们要帮助他们,献出我们自己的一片爱心。我
3、要好好学习,发奋读书!然后用自己努力赚来的钱,向这些十分可怜、穷苦的孩子们伸出援助之手,愿他们的未来之路也如同我们一样一片光明!指导老师:王丽美丽的展板作文 (二)东至县至德小学401 班 蒋心语我们全校师生精心制作的作品在崇德楼大厅里展出了。下午,在老师带领下我们来到展厅,我简直惊呆了,这里完全就是艺术的殿堂,我怀着激动的心情认真参观了所有作品。宽敞的大厅里,墙壁上,展板上,到处都贴满了作者精心制作的 ' 宝贝 ', 令人眼花缭乱,美不胜收。最吸引人眼球的是形式各样的剪纸,有形态逼真的动物,有喜庆祥和的窗花,还有做功精细的剪字。展出最多的要算绘画作品了,它占据了每个班级展板的
4、大部分面积。高年级的同学绘画功底较深,颜色搭配恰到好处,主要以素描为主,还有风景优美的风景画,表情逼真的人物画。低年级的小同学绘画看上去特别活泼可爱,主要以水彩画为主,绘画主题鲜明,表达积极向上的乐观精神,颜色搭配亮丽而新颖,表现了他们丰富多彩的内心世界。我最喜欢的要数书法作品了,有气势如虹的软笔书法,有遒劲有力的硬笔书法,还有略显稚气的铅笔书法,各有各的风采,各有各的内涵。在教师作品区我看到了高老师的一幅软笔书法和一幅硬笔书法作品,高老师的软笔书法看上去气势非凡,用 ' 笔走龙蛇 ' 来形容一点也不为过;而他的硬笔书法看上去更是节奏明快,线条匀圆,笔势流畅,造型清秀。 看高老
5、师的书法作品就是一种视觉和精神上的双重享受。我站立在这一个展区里注视了好久,都没有挪动脚步。最后,我来到我们四零一班的展区,用搜索的眼光在展板上寻找我的作品,果然我看到了我的两幅作品,一幅是硬笔书法古诗两首 ,另一幅是我精心制作的剪字' 至德', 这两个字我在制作的时候是怀着对母校的深深情义,用心剪出来的,既有我对母校的感恩之情,更有我对母校的深深祝福。虽然在交作品的时候受到了爸妈和老师的赞扬,但是今天我看到了更多更好的作品,跟他们比较起来我还是自叹不如。我终于明白强中更有强中手。我暗自下定决心,回去一定勤学苦练,争取明年把更好的作品奉献给大家。参观展板的感受作文 (三)东至县
6、至德小学 401 班 张可欣星期四下午,我们在江老师的带领下,兴高采烈的来到了展板区,参观这些别具一格的展板。一进去,我和几个小伙伴左跑跑,右跑跑,终于找到了我们班的了。看到这些无颜六色的展板,我的心里无比激动。我们班好多同学的作品都展出来了,当我看见我自己的书法也上了展板,我的心里非常的高兴,不由自主的做出了一个'ye' 的动作。我接着又看看其他班上的作品,哇,真漂亮呀!那个404 班的作品很漂亮。我看到那上面有好多同学的照片,有我认识的活泼纯真的戴张月,你看,她多像一朵刚开放的一朵花呀。还有可爱天真的王轩。还有很多呢,可惜我们班上没有一位同学的照片。我接着又浏览了其他班上的作品, 他们班上和我们作品班上作品都差不多,都非常的漂亮。我在游览过程中知道了有的是些软笔书法,有的是写硬笔书法,有的画素描,有的油画,还有的剪纸,剪的好漂亮,我最欣赏的就是我们班上蒋心语同学刻得那' 至德 ' 那两个字,你们不妨去看一看。看到了这些,我不禁想起了我们曾经那样辛辛苦苦地制作、 绘画,都是值得的,正因为我们付出了努力和汗水,才有了今天的收获,不过,我认为我的字写的字还不怎么好看,应该多学多练,我想把我的字写得更加漂亮,超过杨晖。还想把自己的绘画水平提高。决定在下学期积极参加各个活动,为班级争光,为学校争荣誉
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