九型人格与领导力ppt课件

1、1九型人格与领导力九型人格与领导力22 2、什么是九型人格、什么是九型人格1 1、什么是性格、什么是性格2 2、性格领导力的价值、性格领导力的价值1 1、性格领导力的系统背景、性格领导力的系统背景3、如何领导各型号的下属、如何领导各型号的下属2、各型号的领导力优势与局限、各型号的领导力优势与局限1 1、型号解析与工作特点、型号解析与工作特点价值篇价值篇认知篇认知篇运用篇运用篇培训导图培训导图3 领导力的根本是自我领导力领导力的根本是自我领导力,自我领导力的根本是自我觉察力自我领导力的根本是自我觉察力,自我觉察力的根本是觉察自我的深层心理欲望自我觉察力的根本是觉察自我的深层心理欲望,九型人格就是

2、觉察自我深层心理欲望的顶级学问。九型人格就是觉察自我深层心理欲望的顶级学问。课程科学系统背景4六维领导力与九型人格领导力：以责任为核心，以目标为导向，激发团队潜能，进而创造组织绩效的能力系统。领导力：以责任为核心，以目标为导向，激发团队潜能，进而创造组织绩效的能力系统。Six-Dimensional Leadership & EnneagramSix-Dimensional Leadership & Enneagram 教导力教导力 决断力决断力 影响力影响力 推行力推行力组织力组织力 学习力学习力 DimplementlearningInfluenceDeterminatio

3、nTeachingOrganization5领导者能力领导情境领导者人格6什么是性格领导力知人者智，自知者明知人者智，自知者明老子老子明自己：明自己：你真正了解你自己吗？清楚你的思维局限吗？决策时容易看漏什么？你能驾驭你的情绪吗？它的开关在哪里？是什么在障碍着你的发展？什么是你的局限和优势？智别人：智别人：如何找到适合自己的最佳拍档？如何发挥不同下属的天赋优势？如何领导不同性格的下属？7 提高效率的第一秘诀就是要了解做事的人，并善于利用他们的优势、工作方式和创造的价值。88n 西方：性格一词源于希腊语，意为雕刻的痕迹或戳记的痕迹。n 东方：江山易改，本性难移 认知你自己认知你自己9九型人格可以

4、带给企业领导者的价值1010何为性格领导力何为性格何为九型人格性格与领导力认知性格与领导力认知11宁可不识字，不可不识人。办事不外用人，用人必先知人。成大事者，以多得助手为第一要义。 -冰鉴识人的价值1212平和型领袖型质疑型活跃型完美型助人型成就型自我型理智型脑区腹区心区性格分析经典工具-九型人格13神奇的神奇的142857142857 它发现于埃及的金字塔内， 它是一组神奇数字。 1428571=142857 1428572=285714 1428573=428571 1428574=571428 1428575=714285 1428576=857142 1/7=0.1428571428

5、5714 九型人格是一种性格分类方法。九型人格是一种性格分类方法。 它根据人们不同的思维、情绪和应对习性及深层的心理欲望，将人的性格划分为九种类型，我们每个人属于其它根据人们不同的思维、情绪和应对习性及深层的心理欲望，将人的性格划分为九种类型，我们每个人属于其中的一种。中的一种。九型人格定义15九型领导力实战 九型型号解析一二 各型之工作特点 各型领导力提升三 领导各型号之技巧四1616 我是一位善于变通且能力超群的领导。 3号导入17深层心理需求: 我是优秀的/避免失败行 为 动 机: 渴望事业有成就,以目标结果为导向,重视自我形象,希望被人肯定,受人注意和羡慕,他们能在每一刻中都适当地表现

6、出该有的反应,善于掌握每个机会,务求达到成功3号（成就型）18我是优秀的认可比较角色感3号（成就型）关键词解析19工作中的3号行为特点工作高效，目标性强善于自我激励，工作积极性高希望成果被人看到，被欣赏和表扬倾向于做独立性高，自主性高的工作工作中容易以追求结果为导向,忽略人际关系203号领导者的情绪死穴21三号的领导力优势与成长领导力优势需要成长的方面p成功导向p充满活力p善解人意p善于克服困难p乐观积极p有企业家、领导者的潜质p坚定自信p能实现目标p争强好胜p抗挫性差p冲动莽撞p隐藏自己的深层情感p过分贪心p没有耐心p相信自我的形象就是真实的自己p限制在人际关系上投入的时间22领导3号的技巧

7、公开表扬，私下提醒，不要让三号感觉没面子多鼓励，多肯定，三号的积极性将大幅度提升以看得到的好处为奖励，少使用长远规划2323 开拓者 攻坚者 公关者 项目负责者 榜样者3号在团队中的角色建议24作业：画出3号领导者的领导力雷达图 教导力教导力 决断力决断力 影响力影响力 推行力推行力组织力组织力 学习力学习力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization2525 我是一位强调忠诚且忧患意识很重的领导。6号导入26深层心理需求: 我是可信任的/避免拒绝行 为 动 机: A恐惧型:渴望受到保护和关怀,为人忠心耿耿,但多疑虑

8、,怕出风头,怕生事端,怕自己力不从心,怕人虚伪,怕人口是心非,怕事与愿违 B反恐惧型:要证明自己不怕而作出相反行为,有先发制人,后发受制于人的行为心态,疑心大 6号（质疑型）27我是可信任的责任警觉周全6号（质疑型）关键词解析28工作中的6号行为特点v 说话绕、不直接、多铺垫v 做事风格内敛低调，不事张扬v 凡事小心谨慎，三思而后行；没有弄清楚之前，拖延行动凡事小心谨慎，三思而后行；没有弄清楚之前，拖延行动v 容易从负面看问题，不擅长对人和事给予正面的肯定和鼓励v 对不了解的人和事不相信，质疑、搜索、判断、求证人和事背后隐藏的动机对不了解的人和事不相信，质疑、搜索、判断、求证人和事背后隐藏的动

9、机296号领导者的情绪死穴30六号的领导力优势与成长六号的领导力优势与成长领导力优势需要成长的方面p尽职尽责p注重实践p通力协作p注重战略p聪明睿智p坚韧不拔p对问题和困难的预见力p忠诚于公司和员工p忧心忡忡p不喜欢模棱两可p优柔寡断p反应过度p自我牺牲p过分小心或过分冒险p过度顺从权威或过度反抗权威p把自己的想法强加于他人31领导6号的技巧领导者及团队制度须做到公开、诚实，言行一致。欣赏他们在团队中所呈现的忠诚、责任感、用心和坚持。告诉6号你对他独有的信任和器重,期待他可以担负更重要的任务和责任32326 6号在团队中的角色建议号在团队中的角色建议 风险规避者 危机处理者 执行者33作业：画

10、出6号领导者的领导力雷达图 教导力教导力 决断力决断力 影响力影响力 推行力推行力组织力组织力 学习力学习力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization3434 我是一位非常具有亲和力且不太喜欢冲突的领导。9号导入35深层心理需求: 我是和谐的/避免冲突行 为 动 机: 渴望人人能和平共处，怕引起冲突，怕得罪别人，怕左右为难，他们不争名逐利，性格温顺，与世无争，爱好大自然，不好出位，写意随和，但往往给予人一种懒洋洋，没有个性，慢条斯理和满不在乎的错觉。 9号（平和型）36我是和谐的融入跟随惯性9号（平和型）关键词解析

11、37工作中的9号行为特点 在没有摩擦的情况下，9号会很放松。他们喜欢让自己感觉舒服的工作，总是避免争论。他们喜欢工作环境有亲如一家的氛围，希望和领导、员工都保持良好的关系 喜欢界定清晰的程序、指令和回报。按照既定的指令，调整自己付出的精力。不喜欢什么突然惊喜. 需要借助规定来进行抉择。不喜欢做决定。照本宣科，尽量避免自主决策389号领导者的情绪死穴39九号的领导力优势与成长九号的领导力优势与成长领导力优势需要成长的方面p善于社交p脾气温和p言行一致p包容合作p易发展持久关系p富有耐心p支持他人p善于协调不同观点p害怕发生冲突p消极被动p行动时分不清轻重缓急p拖延耽搁p优柔寡断p凡事没有主张p意

12、志消沉p面对压力消极抵抗40领导9号的技巧u 9号性格者在意工作环境。他们喜欢具有明确激励制度和回报制度的工作环境，不喜欢被忽视u 注意营造积极向上的工作氛围，9号很容易从团队文化中吸取有益的成分u 9号会支持某个明星队员，只要这个明星队员承认胜利源于团队的共同努力u 团队的共识是9号行动的最大动力41419号在团队中的角色建议 联络者 实干者 协调者 执行者 关系维护者42作业：画出9号领导者的领导力雷达图 教导力教导力 决断力决断力 影响力影响力 推行力推行力组织力组织力 学习力学习力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrga

13、nization4343 我是一位严格要求、很讲理且很自律的领导。1号导入44深层心理需求: 我是正确的/避免犯错行 为 动 机: 做事力求正确完美，有原则，有标准，常有自我批判并要求他人按自己标准去做事情的倾向，理性正直，时常压抑自己人性中不理性的一面，怒而不宣 1号（完美型）45我是正确的完美自律改革1号（完美型）关键词解析46工作中的1号行为特点擅长将抽象的方法变成一步一步的具体措施关注细节。把过多精力投入到细节上，导致忽视了产品本身特别注重与道德有关的表现-纪律、礼貌、形象、尊重重视简历和个人记录。相信“优秀人才一定有优秀的历史”喜欢为正确的目标、优秀的领导、出色的团队努力工作471号

14、领导者的情绪死穴48一号的领导力优势与成长领导力优势需要成长的方面p以身作则p力求高品质p追求完美p组织性强p始终如一p洞察力强p诚实可靠p注重实践p反应过度p评判过度p被批评时好防卫p较小注重自己的深层愤怒p过分关注细节p控制欲强p固执己见p急躁、不耐烦49领导1号的技巧n明确的指导和具体责任分工会让1号感觉到安全并积极行动n不断赏识他们的具体技能和优点n尽量不要让1号去接收同事的“烂摊子”5050 计划者 执行者 监督者 维护者 执法者 榜样者1号在团队中的角色建议51作业：画出1号领导者的领导力雷达图 教导力教导力 决断力决断力 影响力影响力 推行力推行力组织力组织力 学习力学习力 Di

15、mplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization5252 我是一位情绪波动很频繁、感情丰富、直觉超强的领导。4号导入53 深层心理需求: 我是独特的/避免平凡 行 为 动 机: 渴望自我了解和自己的内心感受被人认同,喜欢我行我素,不媚俗,感情丰富,思想浪漫有创意,拥有敏锐的触觉和审美眼光 4号（自我型）54我是独特的缺失感真实深刻4号（自我型）关键词解析55工作中的4号行为特点 拒绝平庸，喜欢特立独行,不注重“世俗”的价值标准 沉浸在浓烈的情感或情绪中时，停止工作或无法工作 追求真实，对伪装的、言不由衷的言行敏感、产生情绪 时

16、间和精力用于处理眼下看到、想到或发生的事，忘记目标和出发点，缺乏计划性和条理性 因小的“瑕疵”而否定整体的意义和已有的成果，产生放弃的念头和想法，甚至最终放弃564号领导者的情绪死穴57四号的领导力优势与成长四号的领导力优势与成长领导力优势需要成长的方面p直觉力强p富有同情心p追求卓越p善于鼓舞人心p富于创造力p善于表达p内省觉察p通过人际联系探索生命意义p极端紧张p忸怩的、难为情的p情绪化p容易厌烦p有负罪感p很难接受批评p冷漠疏远p过分苛责他人58领导4号的技巧l 和他们进行深层的情感沟通。l 认真倾听他们的观点并予以认可。l 欣赏他们的创造力、理解力和感受力。l 让他们感受、体验工作成果

17、带给人的意义和价值。l 不要让他们充当“交际人”的角色。5959 创意者 策划者 设计者 4号在团队中的角色建议60作业：画出4号领导者的领导力雷达图 教导力教导力 决断力决断力 影响力影响力 推行力推行力组织力组织力 学习力学习力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization6161 我是一位开朗温和、主动照顾别人的领导。2号导入62深层心理需求: 我是有爱的/避免自私行 为 动 机: 渴望被爱,受人感激和认同,他们善解人意,有同情心,热情地去满足他人需要而又希望不被察觉 2号（助人型）63我是有爱的关系共情支持2号

18、（助人型）关键词解析64工作中的2号行为特点人际关系比较好，易同情弱者容易出于同情或关系而忽略制度善于发现团队成员潜力，善于欣赏激励他人容易因为满足他人的需求而忘记本身自己的工作以人为本，从他人的感受出发，容易从他人的立场想问题652号领导者的情绪死穴66二号的领导力优势与成长二号的领导力优势与成长领导力优势需要成长的方面p善于发展良好人际关系p富有同情心p帮助他人、慷慨大方p乐观主义p讨人喜欢p尽职尽责、努力工作p能洞察他人需求p善于激励他人p当他人被不公平对待时会暴怒p很难说“不”p别人不喜欢自己时会生气p忽略了自己的需求p过度重视人际关系p表达方式不够直接p过度干涉他人p没有意识到付出是

19、期望回报的67领导2号的技巧关系是一切的根本，任何的谈话以不影响关系为前提如果布置任务，给2清晰以及强烈的要求方向理解他们以人为本的出发点6868 协助者 支持者 服务者 幕僚者 关系维护者 2号在团队中的角色建议69作业：画出2号领导者的领导力雷达图 教导力教导力 决断力决断力 影响力影响力 推行力推行力组织力组织力 学习力学习力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization7070 我是一位意志坚定、作风强悍的领导。8号导入71深层心理需求: 我是强大的/避免脆弱行 为 动 机: 渴望在社会上与人群中有作为,并担当

20、他们的领导者,他们个性冲动,权威自信,有正义感,自强不息,爱出风头,喜欢替他人作主和发号施令,但怕被人发现自己弱小的一面,不屈服于人,不喜欢被人嘲笑和认为低能 8号（领袖型）72我是强大的掌控保护冲动8号（领袖型）关键词解析73工作中的8号行为特点易怒，怒火从0到100度瞬间爆发。一生追求对生命和生存的自主与掌控。对不满及愤怒毫不隐瞒，直接发泄，不会心存芥蒂。以指使、命令的口吻对人说话，主观强势，难以接受他人观点。支持符合个人利益的规则,反之则不然;喜欢制定规则,然后违背规则748号领导者的情绪死穴75八号的领导力优势与成长八号的领导力优势与成长领导力优势需要成长的方面p直截了当p善于战略布局

21、p能够克服障碍p精力充沛p保护他人p有推动力p帮助他人成功p自信、有威信p过度控制p要求过分p不耐烦p事情进展慢时焦虑p鄙视脆弱p对自己和他人期望过高p当他人未达到自己期望时感到筋疲力尽76领导8号的技巧欣赏他们的实力、正义感、敢于主张、不避免困难。给他们一个权力的平台，设定非常清晰的责任权限。对于他们不要采取模棱两可的态度，面对清楚严格的界限和奖惩，他们可以表现的更好。及时向他们沟通自己的想法、计划及信息，可以赢得他们的信任。当他们对一件事情质疑、催促而纠缠不清时，说明他们对此感兴趣，他们就可以参与进来并提供支持。不要试图命令式的指派他们完成一个任务，可以征求他们的意见，让他们按自己的想法去

22、完成。7777u开拓者u决策者u推进者u攻坚者u整合者u掌舵者u征服者u8号在团队中的角色建议78作业：画出8号领导者的领导力雷达图 教导力教导力 决断力决断力 影响力影响力 推行力推行力组织力组织力 学习力学习力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization7979 我是一位强调规划、善于观察思考的领导。5号导入80深层心理需求: 我是全知的/避免无知行 为 动 机: 渴望知道得多，好学不倦；喜欢运用自己的智慧和理论去认知世界；情感抽离，冷静、机智、分析力强、善于理性,有逻辑地去处理问题；喜欢独立的空间、不受到侵扰。

23、5号（理智型）81我是全知的自主观察思考5号（理智型）关键词解析82工作中的5号行为特点爱思考，行动力较慢重视个人隐私，也不喜欢参与社交活动珍惜个人的时间和空间，不喜欢被打扰和占用不喜欢被情绪影响，不愿意与人产生过多的情感交流看待事物理性、深入，习惯以框架性、宏观的看待问题，中立而全面835号领导者的情绪死穴84五号的领导力优势与成长领导力优势需要成长的方面p分析力强p见解深刻p客观公正p分析全面p计划周密p危急关头表现卓越p坚持不懈p精通某一领域p情感自闭p冷漠疏远p过分自立、独来独往p过分谦逊p不重视人际关系p不愿与人分享信息p固执己见p喜欢批评他人85领导5号的技巧u 非常明确的工作界限与范围可以很激发5号的行动力u 在让其工作之前强调项目的难度与意义价值是对5号超棒的激励u 少让5号参加一些目标不是特别明确会议和一些太多开放式讨论的会议8686 思考者 分析者 规划者 研究者 信息整合者 决策制定者 5号在团队中的角色建议87作业：画出5号领导者的领导力雷达图 教导力教导力 决断力决断力 影响力影响力 推行力推行力组织力组织力 学习力学习力 DimplementlearningInflue