2016-2017学年高一生物下册同步练习题1

1、遗传因子的发现第节孟德尔的豌豆杂交实验()1. 豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，在自然状态下一般是 纯种。2 .一种生物的同一种性状的不同表现类型叫相对性状。3. 纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，Fi中显现出来的性状，叫 做显性性状，如高茎；未显现出来的性状，叫做隐性性状，如矮茎。 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。4. 孟德尔提出的假说：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞 中遗传因子是成对存在的；生物体在形成生殖细胞 一一配子时，成对 的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；配子中只含有每对遗 传因子的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的。5. 分离定律是指

2、在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代实验过程巩亲本高茎X煖茎IfFZ子一代）离茎I0F2性状：拓茎：矮茎 （子二代）比例4 :1、发现问题：一对相对性状的杂交实验说明 P具有相对性状 杂交过程为：去雄* 套袋，人工授粉f套袋 F1全部表现为塁隹 性状 玛出现性状分离现 象分离比为泉性：隐性 =3 : I二、假说：对分离现象的解释1图解假说:DooooDdddDdd髙茎2.结果分析:(1)F2性状表现及比例为 高：矮=3 : 1(2)F2遗传因子组成及比例为 DD : Dd : d

3、d= 1 : 2 : 1三、演绎与推理：对分离现象解释的验证1.方法：测交实验，即让Fi与隐性纯合子杂交会掩盖F1配子中遗传因子的表达3.目的：验证对分离现象解释的正确性。4.画出测交实验的遗传图解:测交后代P亲代)配子F】(子T弋)珈子二代遗传图解高茎 x 矮茎 (DD)(dd)解释牛物的性状由遗传 因子决定.体细胞中其_存在配子中其成单存在杂种子一代 高茎隐性纯合子 矮茎减数分裂产生配子时.成 对的遗传因子彼此宝直受稱时，雌雄配子 随机结合.结合方式有 4 种测交配子矮茎2.原理：隐性纯合子只产生一种含 隐性遗传因子 的配子，所以不配子1/2Dl/2d1/2D1/4DD 高l/4Dd 高l

4、/2d1/4DJ 高l/4dd 矮高茎(Dd) 1®5.结论：测交后代的性状及比例取决于 杂种子一代产生配子的种 类及比例。四、总结结论：分离定律1. 内容:(1) 研究对象：控制同一性状的遗传因子。(2) 时间：形成配子时。(3) 行为：成对的遗传因子发生分离。(4) 结果：分离后的遗传因子进入 不同配子中，随配子遗传给后代。2. 适用范围：(1) 一对相对性状的遗传。(2) 细胞核内染色体上的遗传因子。(3) 适用于有性生殖的真核生物。合作交述1.判断正误：(1) 性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象。(x)解析：性状分离是相同性状亲本杂交，子代同时出现显性性状和 隐性

5、性状的现象。(2 )豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。(“)(3) 纯合子自交后代一定是纯合子。(“)(4) 分离定律的实质是控制同一性状的遗传因子的分离。(“)2. 问题导学:(1)用高茎的豌豆做母本，矮茎的豌豆做父本，与用矮茎的豌豆做 母本，高茎的豌豆做父本，F2的性状分离比一样吗？提示：一样，均为3 : 1。在“性状分离比的模拟”实验中，为什么一定要将抓取的彩球 放回原桶？提示：为了保证小桶中两种彩球的数量比例相等。(3) 在“性状分离比的模拟”实验中，若 D代表豌豆圆粒遗传因 子，d代表豌豆皱粒遗传因子。某同学抓取 100次后，统计小球组合 数结果为：DD组合为0, Dd组合为100,

6、dd组合为0。你如何解释 此结果？提示：一桶内全为D小球，另一桶内全为d小球。后代组合只有 一种情况，说明亲本各自产生一种配子。(4) 对于植物来说，用什么方法判断纯合子、杂合子最简单？提示：自交方式。1 .下列各组生物性状中属于相对性状的是 (B)A .番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C .绵羊的长毛和细毛D .棉花的短绒和粗绒2孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是 (C)豌豆是闭花受粉植物豌豆在自然状态下是纯种用豌豆作实验材料有直接经济价值各品种间具有一些稳定的、 差异较大而又容易区分的性状A .B.C .D .3. 某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验， 用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，

7、得到的子一代(Fd都是高茎(实验1)。用Fi进行实验2,发现子二代(F2)中，高茎约为矮茎的3倍。实验2采用的方法是(C)A .正交实验B.反交实验C .自交实验D .测交实验4. 以豌豆的一对相对性状为研究对象， 将纯合显性个体和隐性个体间进行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为 (C)A .显、隐性个体的比例是1 : 1B.显、隐性个体的比例是3 : 1C .都是隐性个体D .都是显性个体5. 已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制 的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：实验一P黄色子叶（甲）X绿色子叶（乙）IvFi 黄色子叶（丙）绿色子叶1 ! 1实验二P黄色子

8、叶（丁自交！F；黄色了叶（戊）绿色了叶3；1请回答：（1）从实验 判断这对相对性状中 显性性状。（2）实验二黄色子叶戊的遗传因子组成中杂合子占 。（3）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1 : 1,其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为 。（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做。（5）欲判断戊是纯合子还是杂合子，最简便的方法是 。解析：由于实验二中出现了性状分离，所以后代出现的新性状绿色子叶是隐性性状，黄色子叶为显性性状。（2）实验二中黄色子叶（丁）的遗传因子组成为Yy，自交后代的比例为YY : Yy : yy= 1 : 2 : 1,所以在显性个体

9、中杂合子占2/3。(3)测交后代的性状分离比为1 : 1, 亲本中的显性个体的遗传因子组成为Yy，产生两种比例相等的配子。(4)杂种后代中同时出现两种或两种以上的性状的现象称为性状分 离。(5)在鉴定是纯合子还是杂合子的方法中，测交和自交均可以， 但自交不用进行去雄、套袋、传粉等处理，操作较为简单。答案：二 黄色 (2)2/3 (3)Y : y= 1 : 1(4)性状分离(5)让戊自交课11|作业一、选择题1.下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是(C)A .豌豆是严格闭花受粉的植物B.豌豆花比较大，易于做人工杂交实验C .豌豆在杂交时，母本不需去雄D .豌豆具有稳定的、容

10、易区分的相对性状2. 下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中，错 误的是(C)F2A .正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中,的分离比具有相同的规律B. 解释实验现象时，提出的“假说”之一： Fi产生配子时，成 对的遗传因子分离C .假说能解释Fi自交产生3： 1分离比的原因，所以假说成立D.根据假说，进行“演绎”：若Fi产生配子时，成对的遗传因 子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为 1： 13. 经嫁接后，接穗的基因型为 Aa,砧木的基因型为aa,若这种 植物自花受粉，那么接穗所结的种子胚的遗传因子组成是 (D)A. AaB. Aa : aa= 2 : 1C.

11、 aaD. AA : Aa : aa= 1 : 2 : 14下列各项实验应采取的交配方法分别是 (B)鉴别一只白兔是否为纯合子 鉴别一对相对性状的显性和隐 性 不断提高小麦抗病品种的纯度A .杂交、测交、自交B.测交、杂交、自交C .杂交、自交、测交D .自交、测交、杂交5.已知番茄红果(B)对黄果(b)是显性，用红果番茄和黄果番茄杂 交，所得F1全为红果，让F1植株自交，共获得200个黄果番茄。从 理论上分析,获得的番茄总数为 (B)A1 200 个B 800 个C. 200个D 400 个6通过测交不能推测被测个体 (A)A .产生配子的数量B.产生配子的比例C .遗传因子组成D .是否为纯合子7在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交， F2 中高茎和矮茎的比为787 : 277,上述实验结果出现的根本原因是(D)A .显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用BF1 自交,后代出现性状分离C .雌雄配子的结合是随机的DF1 产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离8用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交, 从理论上分析, 其后代表现型的比例可能是 (A)A 1