高中语文 第一单元 1 王维诗四首检测 粤教版选修唐诗宋词元散曲选读_第1页
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文档简介

1、第一单元 唐诗之旅(上)1 王维诗四首唐朝是诗歌的天堂,天才诗人层出不穷,世有“李白是天才,杜甫是地才,王维是人才,李贺是鬼才”之说;又有“诗仙、诗圣、诗魔、诗鬼、诗豪、诗佛”之分(诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易、诗鬼李贺、诗豪刘禹锡、诗佛王维)。其中王维被称为“诗佛”,可见他的诗别有一番禅意。苏轼评价王维:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”美字体风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。赏美文倾听王维生活,是一门艺术。王维,恰到好处地诠释着这句话。开始的时候,王维也一定渴望建功立业。那是一个辉煌的时代,一个伟大的时代,那个朝代,是一个名副其实的“中央之国”。在一种积极昂扬的鼓励下,一个个

2、文人,扔下毛笔,从书斋中走出,走向长安,行役塞外;或者一把长剑,浪迹天涯。以书生而守边,以功绩而出将入相,是唐代文人的终极目标。王维,一定也不缺乏这个目标。他埋头书斋,磨穿铁砚,然后,一袭青衫,风度翩翩,进入京师,凭着满腹锦绣,一纸试卷,中了进士。那年,他才20多岁。那真是个花团锦簇、生机盎然的岁月。这时,他遇到了自己的知己,唐代最著名的政治人物,同时也是一位著名的诗人张九龄。王维以他的才华、志向、人格,赢得了张九龄的青睐。那时,他一定踌躇满志,也一定充满了理想和希望。他的诗歌,这时,映现出一种宏阔,一种豪迈。这种雄豪昂扬之气,即使是当时的边塞诗人,也见之逊色。可惜,唐代的盛世,此时已成乐游原

3、上的一轮落日了。王维后期的诗,表现出一种洁净,一种和谐,一种优美。这是对外界美的追求的失望,一变而成为对内心美的渴求和构建。在内心的静美中,诗人总是徘徊着,低吟着,“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中”,这是山里美景,更是诗人的心灵之景。即使到了晚年,诗人也没有放弃对生活的追求,对美的追求。“山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归?”那种热情,那种期盼,岂是佛家寂灭之情所具有的?他的笔下,有空山新雨、松间明月,有清雅绿竹、高崖古松,有直沁人心的绿苔,有柔如丝绦的柳条。这是一种和谐的美,洁净的美,王维在这种美里涵养着自己。任外界浊如泥塘,诗人,在污泥中挺立,淡然开放,如夏日午

4、后一枝洁净的荷。纷纷开且落:本是王维描写辛夷花在寂静无人的山涧里,悄悄开放,又纷纷落去的情景。寄托了诗人悠闲恬静的心境。但在一个善于读诗、善于感悟的读者眼里,这种意境能触动他的心绪,生发出许多感触。千里暮云平:在踏进军营之际,将军的一个“回看”,看到千里无垠的大地啊,暮云笼罩着原野静悄悄。 这种以景结尾的方法,显示出将军的豪兴未尽,读来别有韵味,具有了余音绕梁的含蓄之美。纷纷开且落,是一种洒脱的寂寞,或者说,是一种恬然的情怀。如果我们非要给那些花儿赋予一种情感一种精神,我们觉得更应该是这种,至少能不让我们伤情喟叹,能给我以静静的怡然和感悟。就像那些太多太多的平凡的人,他们的一生也从不落入别人的

5、眼睛,而他们就那样生活着,不纷争不在意,一种悠长悠远的幸福。我们是为自己活着,而不是活给别人看,所以即使平凡,也美丽。花落而实成,其实也是一种绽放。一种美丽过后,总有另一种美丽来延续。人也是如此,一种辉煌的过去,会有另一种美好来替代,若是长久地沉湎于过去的美好,就会错过许多接踵而来的美好。那么就去珍惜这眼前当下,即使花儿谢落而没有果实,只要记得曾经的灿烂,就是一种得到,一种收获。一、基础巩固1对下列词语中加点词语的解释,有误的一项是()a蒸藜炊黍饷东菑饷:送饭b积雨空林烟火迟 积雨:久雨不停c草枯鹰眼疾 疾:疾病d罟师荡桨向临圻 罟师:渔人,此指船夫解析:c项,疾:锐利。答案:c2对下列诗句的

6、理解,不正确的一项是()a“积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑”写田家劳作生活。诗人登高四望,只见天地一片潮湿,丛林上面静谧宁和,炊烟难升;女人们蒸藜炊黍,准备好饭菜,送到东面田间地头。b“惟有相思似春色,江南江北送君归”这一句用了比喻的修辞手法。将自然界的春色比作心灵中的感情,表达了诗人对朋友的真挚情谊。c“回看射雕处,千里暮云平”与开头遥相呼应,形成鲜明对比:射猎时风劲云涌,气氛激烈;猎后风定云平,满载而归,心情悠然自得。d“野老与人争席罢,海鸥何事更相疑”是指野外的老人早已随缘任适,于人无碍,与世无争。解析:d项,野老,诗人自谓。“野老与人争席罢,海鸥何事更相疑”是诗人与世无争的表白:既然我

7、早已随缘任适,于人无碍,与世无争,还有谁会无端地猜忌我呢?我应该可以脱离世间烦恼,悠游于林泉之中了。答案:d3下列表述有错误的一项是()a王维,字摩诘,官至尚书右丞,故又称王右丞。其诗多以歌咏山水田园为主,是唐代山水田园诗派的代表,诗风空灵,典雅,极富诗情画意。b“野老与人争席罢”典出庄子·杂篇,杨朱去从老子学道,路上旅舍主人欢迎他,客人都给他让座;学成归来,旅客们却不再让座,而与他“争席”,说明杨朱仍未得道,心机太重。c“忽过新丰市,还归细柳营”,“细柳营”本是汉代周亚夫屯兵之处,借用此地多了一重意味,意在表现狩猎主人公亦具有名将之风度,与其前面射猎的意气风发、飒爽英姿相呼应。d“

8、回看射雕处,千里暮云平”,典出北史·斛律光传,史载北齐斛律光狩猎时,射中一雕,称“射雕手”。此言“射雕处”,有暗示将军的臂力强、箭法高之意。解析:b项,“未得道,心机太重”误。答案:b二、迁移发散4(2017·北京卷)阅读下面这首诗,完成(1)(3)题。晓行巴峡王维际晓投巴峡,馀春忆帝京。晴江一女浣,朝日众鸡鸣。水国舟中市,山桥树杪行。登高万井出,眺迥二流明。人作殊方语,莺为故国声。赖多山水趣,稍解别离情。注:树杪:树梢。(1)下列对本诗的理解,不正确的一项是()a巴峡乡邑旭日东升,众鸡鸣唱,晴朗的江边一个女子在浣洗。b水国乡民在舟中行商,山上有桥,行人走在桥上,如在树颠。

9、c诗人登高远眺,万亩良田,井然有序,二水流过,分外澄明。d诗人在暮春之际来到巴峡,山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。(2)“人作殊方语,莺为故国声”一联中,鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是()a欲暮黄鹂啭,伤心玉镜台。(王昌龄古意)b天寒雁声急,岁晚客程遥。(晁补之吴松道中)c苍鸠鸣竹间,两两自相语。(张耒感春)d殷勤报春去,恰恰一莺啼。(杨万里和仲良春晚即事)(3)同样是描绘三峡,晓行巴峡与下列诗句相比,在运用意象、抒发情感方面有何不同?请结合诗句,具体分析。巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(郦道元水经注)玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。(杜甫秋兴八首)答:_解析:

10、鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价d。试题分析:抒情方式分为直接抒情(又叫直抒胸臆)和间接抒情(把情感寄寓于叙述、议论、细节描写或景物描写之中,间接地抒写出作者内心的情感),间接抒情一般有借(触)景抒情、寓(融)情于景、以景结情、借物抒情、借古抒情、借典抒情等。答案:(1)c(2)b(3)晓行巴峡:所用的“晴江”“女浣”“朝日”“鸡鸣”“水国”等意象,显示了巴峡水乡的祥和,色调明丽,诗人置身其中,虽有淡淡的思乡之情,情感却并不悲苦。对比诗句:所用“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象,显示了巫峡的萧瑟阴森,色调凄冷,情感悲苦。三、创新语用5下面是国际孔子文化节祭孔子文的开头部分,请你围绕孔子“开创私学、教授了三千弟子、周游列国推销仁道、编修春秋经书”等内容,再续写四句,注意一定要押韵。天高气清,惠风和畅。齐鲁金秋,朗天煦阳。大哉孔子,华夏师长。仁义礼智,千秋普光。_,_。_,_。答案:诲人不倦私学首创弟子三千贤者干

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