10别饿坏了那匹马PPT课件优秀课件

1、瘦削瘦削 羞愧羞愧 宽厚宽厚 酷刑酷刑 拭泪拭泪 尴尬尴尬 gn g 瞬间瞬间 揪揪ji住住 张皇张皇 竭力竭力 挣扎挣扎 阻止阻止 嗫嚅嗫嚅ni r 强制强制 茫然茫然 枯蔫枯蔫nin 焦黄焦黄 泰然泰然 从容从容cng rng 流连忘返流连忘返 身无分文身无分文 溜之大吉溜之大吉 忐忑不安忐忑不安 刻骨铭心刻骨铭心 十指连心十指连心 流泪不止流泪不止 怒目圆睁怒目圆睁 不由分说不由分说 一如既往一如既往 刻骨铭刻骨铭mng心：心：毛票：毛票：攥攥zun ：一如既往：一如既往：瞥瞥pi见：见：尴尬尴尬gn g ：嗫嚅嗫嚅ni r ：形容记忆深刻，永远不忘。形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人

2、的感激。多用于对别人的感激。口语，指面值一角的人民币纸币。口语，指面值一角的人民币纸币。握。握。跟过去完全一样。跟过去完全一样。一眼看见。一眼看见。处境困难，不好处理。处境困难，不好处理。 想说而又吞吞吐吐不敢说出来。想说而又吞吞吐吐不敢说出来。刻骨刻骨铭铭心：（心：（ ） 1、铸、刻或写在器物上记述生平、事迹或、铸、刻或写在器物上记述生平、事迹或警诫自己的文字：警诫自己的文字：2、在器物上刻字，表示纪念，永志不忘：、在器物上刻字，表示纪念，永志不忘：3、中国古代用于铭刻的文字逐步形成的一、中国古代用于铭刻的文字逐步形成的一种文体，如种文体，如陋室铭陋室铭。一如一如既既往：（往：（ ） 1 1

3、、动作已经完了、动作已经完了2 2、已经、已经3 3、常与、常与“且且”、“又又”连用，表示两者连用，表示两者并列并列 课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 课文主要写了酷爱读书的课文主要写了酷爱读书的“我我”常常常常在残疾青年摆的书摊免费看书，在残疾青年摆的书摊免费看书，受到父亲的打骂。残疾青年谎称家受到父亲的打骂。残疾青年谎称家中有马，买下中有马，买下“我我”的马草，让的马草，让“我我”得以继续看书的事。得以继续看书的事。 第一次是第一次是“我我”把马草卖给残疾青把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐年，离开书摊时，青年嘱咐“我我”的话。的话。 第二次是青年看见第二次是青年看

4、见“我我”背着马草背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。 第三次是第三次是“我我”对青年说的话。对青年说的话。“我我”担心误了喂马时间而饿着马。担心误了喂马时间而饿着马。 出现了三次。出现了三次。 “别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马”既是课文的既是课文的题目，也是推动故事发生的关键句。题目，也是推动故事发生的关键句。文章用文章用“别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马”贯穿全贯穿全文，起到了层层推进的作用。文，起到了层层推进的作用。 这些人物分别有什么样的性这些人物分别有什么样的性格特点呢？请从文中找出有格特点呢？请从文中找出有关的内容加以分析。关的内容加以分析。残疾青年残疾青

5、年 “我我”父父 亲亲碧碧 云云 他依然宽厚地对我一笑。他依然宽厚地对我一笑。 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我瞥见轮椅上的他正定定地看着我，我，“坐下慢慢看吧！坐下慢慢看吧！”他说着指了他说着指了指身旁的一只小凳子。指身旁的一只小凳子。 “ “别打孩子！别打孩子！”年轻人竭力想从轮年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，椅上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看孩子看书不是坏事。书不是坏事。” 他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：对我说：“过来，让我看看你的马草。过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！

6、碧云，你出来一下！” “ “别别别别别别”他急了，他急了，“碧云！碧碧云！碧云！云！”他用双手拼命摇着轮椅，想挡住他用双手拼命摇着轮椅，想挡住我的路，我的路，“你放下！等碧云来拿！你放下！等碧云来拿！” “ “回来！回来！”他在身后喊道，他在身后喊道，“那马会那马会踢伤你的！踢伤你的！”语言、语言、动作、动作、神态神态描写描写 我上小学五年级那年，学校不远处我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。可的书摊是我放学后流连忘返的地方。可是更多的时候，手无分文的我只能装作是更多的时候，手无分文的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉

7、。之大吉。 攥着马草换来的毛票，我立即奔向攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊。书摊。 动动作作描描写写攥着攥着奔奔 书页中分明多了几张毛票。书页中分明多了几张毛票。 晚上，父亲对我说：晚上，父亲对我说：“打你不为打你不为别的事，都像你这样白看书，人家怎别的事，都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。你可以扯马草换钱。”语语言言描描写写 姑娘接过我的马草，提进了里屋。姑娘接过我的马草，提进了里屋。动动作作描描写写说说下列词语的近义词：说说下列词语的近义词： 擦泪擦泪拭泪：拭泪：张皇：张皇：惊慌惊慌 慌张慌张泰然：泰然：镇定镇定 坦然坦然 慌乱慌乱 慌张慌张从容：从容：镇定镇定 平静平静 惊慌惊慌 匆忙匆忙再读课文，看看还有哪些不明白的地方，再读课文，看看还有哪些不明白的地方，在书上做记号。在书上做记号。 “我我”推开了木板房的门，真相终于推开了木板房的门，真相终于大白。大白。“我我”站在那一堆枯黄的马草站在那一堆枯黄的马草前，脑海中也许会浮现出一幕幕往事；前，脑海中也许会浮现出一幕幕往事；耳畔