初中生提纲写作PPT学习教案

1、会计学1初中生提纲写作初中生提纲写作 第1页/共45页法。第2页/共45页第3页/共45页第4页/共45页第5页/共45页第6页/共45页第7页/共45页第8页/共45页第9页/共45页第10页/共45页第11页/共45页 按照下表要求按照下表要求 列作文提纲列作文提纲题目题目中心中心 人物人物 事件事件 记叙顺序记叙顺序 开头开头 主体主体起因起因 发展发展 结局结局 结尾结尾 第12页/共45页 NO：1 题目：记一次劳动 结构：（1）开头。 （2）劳动经过。 （3）结尾。第13页/共45页第14页/共45页NO：2题目：他进步了中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错

2、的精神。结构： （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2）最近小冬做了两件好事（略写）。 为学校栽了两棵小树。 放学路上拾到一个钱包，交还失主。 （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。第15页/共45页第16页/共45页NO：3 题目：我的外公 中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人 结构安排： （1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写） （2）中心部分： 外公具体具体利用时间在一段时间内完成了看书等四件事 （以描写亲眼见到的动作、神态为主详写）。 外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书 （以描写亲耳听到的语言为主略写）。 外公教育我从小要认真读书 （以描写

3、语言、神态为主略写）。 （3）结尾： 写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬 （采用侧面描写）。第17页/共45页第18页/共45页n第（3）自然段：（迷上游戏的伏笔）送电脑。n第（4）自然段：(不再勤奋) 写早上的车铃声和晚上的读书声消失。n第（5）自然段：(沉迷电脑、厌学)通过我一次的拜访，写小华沉迷游戏机的情景。n第（6）自然段：（荒废学业）偶遇小华，交代小华成绩一落千丈。n第（7）自然段：（回应开头）妈妈的唠叨。第19页/共45页第20页/共45页第21页/共45页第22页/共45页第23页/共45页写作提纲举例如下：写作提纲举例如下：提纲一：题目：我从实践

4、中懂得了这个道理中心：通过写几件事，我懂得了只有付出艰苦劳动，才能获得丰硕成果的道理。结构安排：（一）我从实践中懂得了只有付出艰苦劳动，才能获得丰硕成果的道理。（略）议论（二）我从学习中懂得了这个道理（详）记叙为主：论文、期末考试、长跑。1、通过读书，我写的作文受到表扬，这是通过艰苦劳动得到的。第24页/共45页第25页/共45页第26页/共45页 十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自

5、己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。 提示与要求 (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影 响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。作文作文: :一、文题回放一、文题回放 第27页/共45页二、审清题意。二、审清题意。 写好作文，首先要仔细审题。那么，如何审题呢写好作文，首先要仔细审题。那么，如何审题呢？就？就“在我们这个年龄在我们这个年龄”来说，可以从以下几个来说，可以从以下

6、几个方面审题：方面审题： 1 1、先审材料、先审材料。这里隐含了这样几个信息：。这里隐含了这样几个信息： 一是解释了文题中的一是解释了文题中的“我们我们”“十五六岁十五六岁”，显然指的是初中生，显然指的是初中生，“正值花季正值花季”，指的是初中生活，指的是初中生活的时代。的时代。 二是阐明了这个时代初中生的特征，那就是率真，二是阐明了这个时代初中生的特征，那就是率真，自信，积极进取，充满希望。自信，积极进取，充满希望。 三是指出了初中生的生活经历，即三是指出了初中生的生活经历，即“我们开始我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们

7、学会了理解和分享，懂得了感恩和担当。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当”这些显然也是作文的题材。这些显然也是作文的题材。第28页/共45页 2 2、再审、再审 “提示和要求提示和要求”。 主要是第一条，其中的主要是第一条，其中的“你你”回应了材料的回应了材料的“我们我们”，“经历、见闻经历、见闻”和和“思考、感受思考、感受”回应了材料中的回应了材料中的“交往交往”和和“过程过程”。也即写作为考生的你。也即写作为考生的你“在与亲人、在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中”的经历、见闻和思考、感受。的经历、见闻和思考、感受。3

8、 3、三审文体。、三审文体。 从文体上看，这个题目适合写成记叙文、小小说或从文体上看，这个题目适合写成记叙文、小小说或散文。如果想写成议论文，则有一定的难度，因为从散文。如果想写成议论文，则有一定的难度，因为从文题看，它不是一个意思明确的论点，也不适合做论文题看，它不是一个意思明确的论点，也不适合做论题。题。第29页/共45页三、想好构思。三、想好构思。1 1、标题式构思。、标题式构思。 在文章中运用小标题法帮助构思，有几个好处：在文章中运用小标题法帮助构思，有几个好处： 一是一是可以让我们在具体写每一个小段落的时候，不容易跑题。可以让我们在具体写每一个小段落的时候，不容易跑题。一段一个小标题

9、，围绕一个小标题，单独写一件事情。或单独写一段一个小标题，围绕一个小标题，单独写一件事情。或单独写一个片段，事情单一，便于我们操作。一个片段，事情单一，便于我们操作。 二是二是构思的时候，看到小标题，就能够知道自己还有哪些方面构思的时候，看到小标题，就能够知道自己还有哪些方面没有写到哪些地方是不是重复了，便于构思时充分地想好作文没有写到哪些地方是不是重复了，便于构思时充分地想好作文的方方面面。的方方面面。 使用此法构思文章，应着意于小标题的琢磨雕饰，应做到使用此法构思文章，应着意于小标题的琢磨雕饰，应做到一要一要“小小”，其外延必须和本节内容一致；，其外延必须和本节内容一致；二要二要“短短”，

10、短了则凝练，短了则凝练则含蓄；则含蓄；三要三要“巧巧”，或欲擒故纵，或悬念迭起或幽默风趣，或欲擒故纵，或悬念迭起或幽默风趣。或层层递进；。或层层递进；四要四要“新新”，新了就避免雷同，有独特的吸引人，新了就避免雷同，有独特的吸引人的力量；还要有文采，可以引用诗词、名人名言，可以用比喻、的力量；还要有文采，可以引用诗词、名人名言，可以用比喻、夸张等修辞方法，可以用特殊句式。夸张等修辞方法，可以用特殊句式。第30页/共45页示例一：开头：写十五六岁的美好。用比喻等修辞手法，写一段有文采的开头。中间：三个小标题（1）、我们率真。写我们与同学交往的经历，如误会理解道歉；（2）、我们自信。写我们参加活动

11、，如演讲、竞赛的曲折，成功，感悟；（3）、我们积极进取。写我们面对学习的失败，振作，取得成绩。结尾：写因为我们率真、自信、积极进取，所以我们充满希望。照应开头的美好。 第31页/共45页2 2、散点式构思、散点式构思。 散点式是指围绕一个中心，从数个点上进行发散、铺排，每个点是一个精美的句段，数个点连成一体就是一篇优美的散文。这种散点式习作最突出的优点就是层次明晰，语言优美，情感浓郁。这种布局往往能出奇制胜。示例二：开头：以“水果盘”喻“我们这个年龄”。（ 总说-点题）中间：四个散点。以“草莓”“苦瓜”“葡萄”“柿子”喻“我们这个年龄”的“快乐”“挫折”“忧伤”“成功”。（分说-切题）（1）快

12、乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。（2）挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。（3）忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。（4）成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。结尾：望着眼前的水果盘，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的“味道”。（ 总结-照应）第32页/共45页3 3、倒叙式构思。、倒叙式构思。示例三：开头：现在-写正发生在自己身上的一件事，设置悬念。中间：回忆之前发生的两件事，要详写；再回到现在发生的事。结尾：自然收尾，照应开头，写出感悟。第33页/共45页满分作文满分作文 （一）在我们这个年龄 要我说，我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，五彩缤纷又口味各异 （以

13、“水果盘”喻“我们这个年龄”，比喻开头，新颖生动，总领全文。） 快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。十五六岁，正值花季，我们才刚刚向童年挥手告别，却又迎来了新一轮的快乐生活，我们大喊大笑，在大街上撒丫子乱跑。我们就像草莓一样，努力地长大好被“挑选上市”。我们的快乐如草莓，是放进嘴里那一刻，心里最幸福的那一种感觉。 （以“草莓” 喻“我们这个年龄”的“快乐”，分说之一。）第34页/共45页 挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。人生本就没有一帆挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。人生本就没有一帆风顺的，我们要时不时地尝一口苦瓜，才能记住教训，风顺的，我们要时不时地尝一口苦瓜，才能记住教训，

14、健康长大；挫折是锻炼我们成长的必修课。有时，当我健康长大；挫折是锻炼我们成长的必修课。有时，当我们无法面对挫折时，身边一双双温暖的手会伸到你面前们无法面对挫折时，身边一双双温暖的手会伸到你面前，没错，这正是我们的亲人朋友，以及老师们。我们的，没错，这正是我们的亲人朋友，以及老师们。我们的挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自信的步伐。挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自信的步伐。（以（以“苦瓜苦瓜” 喻喻“我们这个年龄我们这个年龄”的的“挫折挫折”，分说之，分说之二。）二。） 忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。不知怎么忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。不知怎么了，处于情感敏感季节的我们，发生一点不愉

15、快的事，了，处于情感敏感季节的我们，发生一点不愉快的事，就乱七八糟地想老半天。社会上有人常以怀疑的眼光看就乱七八糟地想老半天。社会上有人常以怀疑的眼光看我们我们0000后，可谁知道我们后，可谁知道我们“放肆放肆”的外表后面又有多少的外表后面又有多少悲伤、消极、多疑悲伤、消极、多疑长大了，烦恼也长大了，青春期长大了，烦恼也长大了，青春期的我们，都是叛逆的的我们，都是叛逆的“反教派反教派”。我们的忧伤如葡萄，。我们的忧伤如葡萄，喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁水。喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁水。（以（以“葡萄葡萄” 喻喻“我们这个年龄我们这个年龄”的的“挫折挫折”“”“忧伤忧伤”分说之三。）分

16、说之三。）第35页/共45页 成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。我们一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子的。我们一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的大门。我们这个年龄，其实多半是积极进取来到成功的大门。我们这个年龄，其实多半是积极进取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。成功如了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。成功如柿子，我们会耐心等待，有信心努力等待。柿子，我们会耐心等待，有信心努力等待。（以（以“柿子柿子

17、”喻喻“我们这个年龄我们这个年龄”的的“成功成功”，分说之，分说之四。）四。） 望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出了我们这个年龄不同的色彩。想到这，我毫不犹豫地拿了我们这个年龄不同的色彩。想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的“味道味道”。（总结，照应开头，点明文题。）（总结，照应开头，点明文题。） 【得分点得分点】以以“水果盘水果盘”喻喻“我们这个年龄我们这个年龄”，以，以“草莓草莓”“”“苦瓜苦瓜”“”“葡萄葡萄”“”“柿子柿子”喻喻“我们这个年龄我们这个年龄”的的“快

18、乐快乐”“”“挫折挫折”“”“忧伤忧伤”“”“成功成功”，构思巧妙，别，构思巧妙，别有匠心。有匠心。第36页/共45页 （二）在我们这个年龄（二）在我们这个年龄 静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐思。一丝幽微的清香在微微湿润的空气中飘荡。哦，是枙子花开了。这枙子花初开的季节，不正如我们这个年龄吗？刹那间，我回忆起青春年华中的点点滴滴。（环境描写开头，渲染一种温馨的氛围，点明文题，并（环境描写开头，渲染一种温馨的氛围，点明文题，并引出下文。）引出下文。） 那一份关爱那一份关爱 正是夜深人静时，月亮已经躲进云朵里睡了，星星也瞌睡得眨着眼睛，只有那窸窣的虫声还在伴随着台灯下奋笔疾书的我。这时，

19、母亲不顾一天工作的疲惫，端着一杯热气腾腾的牛奶，悄悄地放在我的书桌上。“趁热喝了吧！”温暖的感觉一直沁到心底。我喝了一口，那是关爱的味道，爱意浓浓。在我们这个年龄，我收获了无私的关在我们这个年龄，我收获了无私的关爱。爱。（点明文题和小标题。这叫做穿插文中巧点题。）（点明文题和小标题。这叫做穿插文中巧点题。）第37页/共45页 那一份自信那一份自信 “又没及格！又没及格！”我独自坐在操场一角，伤心的泪水不我独自坐在操场一角，伤心的泪水不争气地滑落。体育测试跳绳项目又没及格，我可是天天争气地滑落。体育测试跳绳项目又没及格，我可是天天在练啊。我身上已被汗水浸透，心情却降到了零下。我在练啊。我身上已被

20、汗水浸透，心情却降到了零下。我该怎么办啊！我心里无助地呐喊着。该怎么办啊！我心里无助地呐喊着。这时，体育老师远远地走过来，脸上挂着和蔼的微笑。这时，体育老师远远地走过来，脸上挂着和蔼的微笑。他坐在我身边，轻轻地说：他坐在我身边，轻轻地说：“又难过了？没关系。你以又难过了？没关系。你以后每天早点来，老师陪你一起练。后每天早点来，老师陪你一起练。”“”“真的？真的？”我抬起我抬起头，看着老师亲切的笑容，心中又充满了自信。在老师头，看着老师亲切的笑容，心中又充满了自信。在老师的精心调教下，我在中考体育加试中取得了不错的成绩的精心调教下，我在中考体育加试中取得了不错的成绩。在我们这个年龄，我收获了宝贵的自信。在我们这个年龄，我收获了宝贵的自信。（点明文题和小标题。这叫做穿插文中巧点题。）（点明文题和小标题。这叫做穿插文中巧点题。）第38页/共45页 那一份感动那一份感动 倒霉，车骑到半路链条突然掉了，眼看黑暗即将吞噬倒霉，车骑到半路链条突然掉了，眼看黑暗即将吞噬整个大地整个大地 正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修理了自行车。修完之后，他那雪白的运动服动为我修理了自行车。修完之后，他那雪白的运动服上已沾有点点污迹。我一谢再谢，他却只是笑笑就离上已沾有点点污迹。我一谢再谢，他却只是笑笑就离开了。望着路灯下哥哥远去