人教版三年级上册数学课件 第2单元万以内的加法和减法(一)第2课时 口算两位数减两位数_第1页
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1、第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数第2单元 万以内的加法和减法(一)人教版三年级上册说一说你们是怎样计算的。说一说你们是怎样计算的。26+41=26+41=19+41=19+41=56+28=56+28=83+12=83+12=75+11=75+11=45+24=45+24=676784846060868669699595245194437191536553084307340255433看谁都能算正确。看谁都能算正确。仔细观察这两组题目,说一仔细观察这两组题目,说一说你们是怎样计算的。说你们是怎样计算的。两位数减整十数两位数减整十数, ,可以先把十位可以先把十位上的数相减,再加个

2、位上的数。上的数相减,再加个位上的数。两位数减一位数时,可以先把个位上的两位数减一位数时,可以先把个位上的数相减,再加整十数。数相减,再加整十数。如果被减数个位如果被减数个位不够减,要从十位退不够减,要从十位退1。普通快客的票价普通快客的票价6565元元动车的票价的动车的票价的5454元元世博专线大巴的票价世博专线大巴的票价4848元元怎样列式计算?怎样列式计算?你还能提出什么你还能提出什么数学问题?数学问题?6554?6548?普通快客的票价比普通快客的票价比动车贵多少钱?动车贵多少钱?你能提出什么数学问题?你能提出什么数学问题?怎样列式计算?怎样列式计算?世博专线大巴的票价比世博专线大巴的

3、票价比普通快客便宜多少钱?普通快客便宜多少钱?. .50 415116554你会口算吗?你会口算吗?先算先算655015,再算再算15411。说一说说一说6554你你是怎样口算的。是怎样口算的。探究算法探究算法绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/6554你还有其他口你还有其他口算方法吗?算方法吗?先算先算再算再算506010541再算再算+1011140 825176548先算先算再算再算40652525817说一说说一说6548你又你又是怎样口算的。是怎样口算的。探究算法探究算法绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/50 41511655440

4、8251765481刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点?什么相同点和不同点?今天学习的都是两位数今天学习的都是两位数减两位数的口算。减两位数的口算。6554是不退位的是不退位的减法,减法,6548是退是退位的减法。位的减法。两位数减两位数两位数减两位数口算在计算时要口算在计算时要注意什么?注意什么?个位不够减,要个位不够减,要从十位退从十位退1。观察对比观察对比1你能提出其他数学你能提出其他数学问题并解答吗?问题并解答吗?先算先算再算再算1.说一说,填一填说一说,填一填8137先算先算再算再算308151514474470902020416907416两位数减两位数,如

5、果个位相减两位数减两位数,如果个位相减不够减,要从十位退不够减,要从十位退1。70184617611914475723452259232363368042613417522.小猫过河小猫过河17 4 02 8-2 28 33 5-4 87 96 7- 2( )( )( ) 3.火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。4.4.4646元元3838元元上衣比裤子贵(上衣比裤子贵( )元。)元。5.36828(岁)(岁)502822(岁)(岁)方法一:方法一:503614(岁)(岁)81422(岁)(岁)方法二:方法二:妈妈今年妈妈今年36岁。当妈妈岁。当妈妈50岁时,你多大岁时,你多大? ?我我今年今年8

6、岁。岁。两位数减两位数的口算方法: 方法一:把两位数(减数)拆成整十数和个位数,整十数减整十数,个位数减个位数(够减时),再把两个差相加。 方法二、把减数拆成整十数和个位数,先用被减数减整十数,再用所得的差减个位数。谢谢谢谢大大家家学生课堂行为规范的内学生课堂行为规范的内容是:容是:按时上课,不得无故缺按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师遵守课堂礼仪,与老师问候。问候。上课时衣着要整洁,不上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进衣、超短裙、拖鞋等进入教室。入教室。尊敬老师,服从任课老尊敬老师,服从任课老师管理。师管理。不做与课堂教学无关的不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律事,保持课堂良好纪律秩序。秩序。听课时有问题,应先举听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起手,经教师同意后,起立提问。立提问。上课期间离开教室须经上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得要爱护公共财物,不得在课桌、

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