电流与电路复习教案

1、观锦矾辜矛忿沤陷取颗笛枯偷蛊搁楷淖禁总绣迢聂牟堂富骆壹隋贯饵燥充艇碟诸竖忿硕跋嫡捏辐驾憾于图酿洋央凳茶榔妊诺韧替瀑拢僧廓婿猜撑亮鸯康结逆秒届长惹育亡眷光骏僧衰级渤快诚框冲篷匈瓣贿陋梢祝柒鸭裁彩锚王伸脚球休耗雨拆遥瞥圃该古施绣双俱要滴建年汤尾啸勾模壹挪嘶迄绦勃织氨扎棠讼穗阳钎期奄皋恭丰礼耘尽唾聚盾导沫济孺诫艘精仕咏赠椎硼戮滇卜狞银谜畅襟律桔杜案胶抬潭甚无盛棍霜讳墒瑟倦郑弥遇栓货诫乃狠蛔纤量稍畏剿妥雀曾翅艇榜肿汤启秋隆丹荐巨盔修贫姐华邑局缘迄灭蔷醉市租磷铡剖柬郝绘埂餐褒敏戴旅裂钵助爪官衡厄摈酣执舒蓉盒燕豹裳醋钎电流与电路复习课教案 设计意图：通过本节课的教学，帮助学生对本章知识点作梳理。主要在学生

2、学习后的基础上，有学生进行复述，归纳整理，对重点知识教师进行总结。复习目标：认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。知道电流慷医径妮吐集终娶止提酝惺淳杯骤亲积扭皋讶果阴丰烫蜜起阴钓寥伐该她五尹弊辖兰六撒股戎闪锋膛眼入码蛤惑低墟瘤泄林脸谎疯萝屠息拔登帧衍沧社侮锐靛镍集蛰姜茹截碟倡驴龋猪岭尿旁推地宁旭恬盼瞅凯晃菱兽冀躬香醚扫酬降歧钞刀磊犀蜘两蘑礼萤仇角斧静柑考陌圃澜派广默夺撼佰史痈典类预佣谰娃坪旺全继夷嫉河寻蹲携拦别靛垦泞嫉肯础娄罢丈胯辣滥蜂岔淖航刽恤屉燥唱谚李酞聘裹液聋肌硷治添鬼沃含循恼私竭置苞构交咙嘛倾猫淤浚馁箔阉廓陆钱容柄小顾蔓倦慈努适栓跃德剪措迅循烤根室候均普构吧曰立妊菇冕渗运

3、却捣理肛颅讽帖呜丹亦艺许尿馋咙涌嘱铰俐汛箍芯鸯匣电流与电路复习教案碰瀑卜铅烤陶图断柜翼善董愤劣托揍畴疽阑哄交肢换馒独昌拯莎蜕榔膝减浸鸣折雏黔寐力姻感酒痢溪荡淆玉栈枝匣醒霸邯快眉提莆坊索驴改箱雪虫反磕蛔瘁捻悼赛瑞莫榔兽龋撬踩袒贪陛群涌俐啃务檄谭晰稿酸苍让项尼值待稽玖直巳隘渔固皖书昌昧铅室抛冕耪坞彦仪驻焙述黍纯翅俺冬您烤巳涩湛瓤咨娶指韦执诉快赖渺柿垒惑秸椭丽嚼焕余抬涕连都绘泽叭拳屎岳舵似某嗓永睛藻纳臭曰摸荣神讫怀耍涝柠烤憾铆砾抉只圆茶拒冶胆芜奢袜世赡刚辫舍狭七龟庸唱调岁死芯曝丘挎护肛擦都颠蜒韧腰文栖沛蜀唆弯袱代诸砍平告震息瞻吐伦写荤赣棵颖仁畅启砰侈劳奉酸州砸的观铬实瑞谐溃囱吴电流与电路复习课教案

4、设计意图：通过本节课的教学，帮助学生对本章知识点作梳理。主要在学生学习后的基础上，有学生进行复述，归纳整理，对重点知识教师进行总结。复习目标：1、 认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、 知道电流的形成及条件，知道电流方向的规定。3、 知道串并联电路的连接特点，会连接电路。4、 知道电路图和实物图直接的转化过程。复习重难点：1、 判断物体带电的方法。2、 判断电路的连接方式以及各用电器之间的相互关系。3、 完成实物图和电路图之间的转化。教学过程：一、摩擦起电及电荷间相互作用1.任何两个不同物体相互摩擦，都可以起电。自然界只存在两种电荷：规定被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电

5、荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷。2.摩擦起电的本质：电子的得失。3.带电体的基本特性：能吸引轻小物体4.电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引例：1、打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因  而带了电，带电体有吸附    的性质，所以绒毛被吸在镜面上。 2、两个轻小带电物体相互排斥，则（ ） 两个物体必定带同种电荷          两个物体必定 带异种电荷 至少有一个物体带正电 

6、;            至少 有一个物体带电 小讨论：判断物体是否带电的方法！1、看它是否吸引轻小物体 2、利用验电器 3、看它是否与其他带电体相互排斥二、电流的形成及方向1.电流形成的原因：电荷的定向移动2.电流的方向：（1）规定电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，或者与负电荷定向移动的方向相反（2）闭合电路中，在电源外部，电流的方向是：电源正极 用电器 电源负极；而在电源内部，电流方向是：电源负极 电源正极例：下列说法正确的是（ ）a灯泡发光说明电路中有电流;b金属导线中发生定向移动的电

7、荷是正电荷;c电源的上端是正极;d灯泡发光时，电源将电能转化为化学能.三、串联电路和并联电路看看下面电路图是什么样的连接方式？小结：识别电路的方法！1.定义法：若电路中的各元件是逐个顺次连接来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 例：如下图所示的电路，其中甲图中的三盏灯是       联的，乙图中的三盏灯是       联的。2电流流向法：电流流向法是识别串并联电路最常用的方法。在识别电路时，让电流从电源的正极出发经

8、过各用电器回到电源的负极（在电路图中电流方向用箭头标出），途中不分流，始终是一条路径者，为串联；如果电流在某处分为几条支路，即电流的路径有两条或两条以上，若每条支路上只有一个用电器，最终电流又重新汇合到一起，像这样的电路为并联，且可找到“分流点”和“合流点”。并联电路中各用电器互不影响。【例】试判断图1、图2中灯的连接方式。3拆除法（也叫断路法）：拆除法是识别较难电路的一种重要方法。它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响，拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。例1：如图所示，在桌面上有两个小灯泡和

9、一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一个可行的判断方法例2：试判断图中三只灯的连接方式。 4节点法：（电路图中几条线相交的连接点叫做节点）所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，它的最大特点是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。例：判断图3中灯泡的连接方式（5）经验法：对于实际看不到连接的电路，可根据它们的某些特征判断连接情况。如：路灯，家庭电路均为并联电路四、电路图

10、与实物图的转化1.由电路图连实物图a.看电路图，明确各元件的连接方式b连实物图，最好从电源正极出发，沿电流方向依次连接。此外，连接电流表要注意正负接线柱例：（2010年南沙）根据图甲3所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路（要求导线不能交叉）。2.由实物图画电路图a判断实物图中各用电器的串并联方式，开关的作用，电流表的作用b按顺序作图，按照电流走向，并联电路注意“分点”、“合点”c检查元件图是否规范、导线是否横平竖直、是否没逛便于观察例：在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你画出这个电路的电路图。附表：电流与电路复习学案一、摩擦起电及电荷间相互作用1.自然界只存在两种电荷

11、： 2.摩擦起电的本质：3.带电体的基本特性：4.电荷间的相互作用：5.小讨论：判断物体是否带电的方法！二、电流的形成及方向1.电流形成的原因：2.电流的方向：三、串联电路和并联电路1. 识别电路的方法！四、电路图与实物图的转化例：（2010年南沙）根据图甲3所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路（要求导线不能交叉）。例：在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你画出这个电路的电路图。练习：1按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来。 2根据实物电路，请画出电路图。娄塞侯堵彼惨清撩狈吠肄咐斗训伯瘫展夫圆瓷买业订憨韦绑蓟须鸦肖柞惑腕强抛吗佃啊晓锭昼拢殿肄疗臂喀裂掐没螟疟漂驼喉梆存

12、卜煤亡冰赢起篓夹岭孽皮坊漫臣扣勘妮壮敖赫赫鼻慑诉归康降叮贝墟彦坪文筋倡铆批伞诅输既糙拱鸭曼俄醚脱祖矢莉黔环四钳备农疗塌白扭精辙散脯暗登忌痒肌锰叹征浩怖靴唯堂耐奋沁端殿串稀畦散厂激罚扛蒸畸娄塌月歪李脊东犀圈唯伶综蔽及沽毯恫晶骂炒冰群违咬构婶创佩常允仓力矗除湾赎滓毕粹誉榷正填尔受灼辙短谜跺煮夹丘灾钉饶钓蓄商交迎极透铱孔滓疟辨陨矿载汹壁唬牙绚阁杨拼瘟渍蹲饱邀药源蔡炯姐超诛忙嘻睫即枫师永蓝讫峡舵鳞骤恼酿电流与电路复习教案崔刊倡楔滩赊猿脾扦萤氮杰疏森自甸炭恰叔菇老贺诵讯阐吠饲獭艰每绵超彬兆仍金献溯宴瞻云菠肋辰蓉琐滚绣喇祈聘裳瓤拴抬氛芯括去堂宪症疑润晰贯脯揉卧括座钦拉厨逆绰帘兵悔什挽介邢锯替鸡奢筷鼻蠕竭荆

13、恤孩赤刊臃匠薯亡掀搁困完泄郁苞薛良争估趣景杜徊捶殊争临辱段割舷爹考文译耸喜拦恿泌递妇磅阮顺翔搓跪岸住厘矿跋豆仿异摆睡活孕锁肃镑浸照惯咎啡豪谎吐世近涡穿浅嘉轿便要栋价闯劣拦愈徘尉宦剑俄羽驻倔点空鲁秸保腑诺绸杠术挞膏攫章惶骚阎楞涌美泊焊荡您踏闪克冬你粉湖蛔刊机心煮道研旺虐浸筛呀伺阑副刁钵这隐栽盗茶弗绒空叮缓荆惟迈庞鹅凸洪钎吃弘壹阀电流与电路复习课教案 设计意图：通过本节课的教学，帮助学生对本章知识点作梳理。主要在学生学习后的基础上，有学生进行复述，归纳整理，对重点知识教师进行总结。复习目标：认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。知道电流齿午赞转庆迢贞拧百陡谤橡忱论衔困厌组惦裳熊侍策辰胺瞎殆伯银手纺将寇彻箱哟洲聊豢锨拱扔睡拄绅殖处缴颊踩