读书演讲比赛方案

1、读书演讲比赛活动方案一、活动目的1 、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。2 、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。3 、培养学生口头表达能力，展示学生风采。二、活动主题“我读书、 我快乐”，围绕“中国梦， 我的梦” 为主题， 突出“点燃我的梦， 铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、 努力读书的精神风貌和理想追求。 （参考题目：读书， 真好！读书的滋味因为有你，所以快乐 以书为侣会阅读的孩子更成功 我和书我最喜爱的一本书 ××读后感）三、活动要求1

2、 、活动对象： 3 6 年级学生2 、参赛要求：（ 1）比赛分 2 轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3 名选手参加学校比赛。（ 2） 要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。（ 3）演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。四、评分标准比赛评分采取 10 分制，具体标准：1 、演讲内容（ 4 分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感。2 、语言表达（ 3 分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感

3、情充沛。3 、形象气质（ 2 分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。4 、综合素养（ 1 分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。篇二：“我读书 , 我快乐”主题演讲比赛方案“我读书，我快乐”主题演讲比赛活动方案精读一本好书，点亮一盏心灯。营造良好温馨的读书氛围，分享读书的快乐，养成好读书的习惯，同时展示良好的读书风貌以及提高同学们的演讲水平，因此，八年级特举办“我读书，我快乐”主题演讲比赛。一、活动主题我读书，我快乐二、参加对象八年级学生三、比赛时间、地点时间： 2011

4、 年 11 月 23 日下午第三、四节课。地点：阶梯教室四、演讲内容及要求1 、围绕“我读书，我快乐”这一主题，以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材，文章体裁形式不限。2 、脱稿演讲，时间控制在 3 分钟。 五、参赛报名1、在各班选拔的基础上，每班派出1-2 名选手参赛。2、各班将参赛选手名单和演讲题目于11 月 19 日以前报邱木娣老师处。3、演讲者需交演讲稿一份（规格：a4 纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。） 六、参赛要求：1 、演讲内容： 要求演讲内容紧扣主题， 主题鲜明、 深刻，格调积极向上， 语言自然流畅，富有真情实感。2 、语言表达： 要求脱稿演讲，

5、声音洪亮， 口齿清晰， 普通话标准， 语速适当， 表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3 、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。4题目自定、稿件自备；演讲时间为3 分钟。（各语文老师严格把关、全程指导）七、比赛方法1、选手比赛前一天抽签决定顺序。本次演讲比赛八年级各评出一等奖优秀讲稿奖2 个。桂凤中学团委、八年级语文备课组2011年2 、现场评奖。八、奖励办法3 名、二等奖 5 名、三等奖 7 名、其他为优秀奖11月9并设日篇三：读书演讲比赛方案读书演讲比赛方案一、指导思想：为了引导学生多读书、读好书，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，为新

6、一轮课程改革提供有效服务，根据学校安排，决定于开展本次读书演讲比赛活动。二、参赛对象：一二年级学生（每班限报一名）三、演讲内容：演讲内容围绕“爱读书、勤读书、会读书”这一主题，演讲题目自拟。四、时间安排：2011 年 10 月 12 日五、比赛地点：小操场六、演讲时间：每名选手演讲时间不超过3 分钟七、评分标准：1 、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（ 40 分）2 、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。 （ 30 分）3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自

7、然大方。（20 分）4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（ 10分）八、奖励办法：1、各级奖一等奖1 名。二等奖2 名。2 、各级辅导教师奖 1 名。八、评委：九、统分：十、计分办法：低年级语文教研组2011年 9 月 29 日篇四：“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案(1)“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案一、指导思想：二、活动目的：（一）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。（二）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。三、演讲内容：个人读书心得或读书故事也可以是叙述读书过程中的故事。四、

8、主题与口号：主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。五、组织机构：校团委六、比赛时间：12 月 7 日七、参赛对象：全校基础年级学生( 每班限报一名 )八、比赛地点：学校阶梯教室九、活动开展：根据流程分为三个部分：（一）赛前准备工作（选手准备时间为一周）1、主持人的选定（校广播站负责，1 2 人）2 、评委和嘉宾的邀请（ 1）邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作；（ 2）邀请相关领导和校学生组织主管领导做出席大赛嘉宾。3 、 11 月 29 日将此次活动通知各班团支部，各班团支书协助有此方面特长的同学报名参加，各班限报 1 名同学4

9、、做好宣传工作，张贴海报，制作黑板报（二）比赛时的具体操作12 月 7 日下午 4.00 开始， 学生会布置场地， 邀请评委及嘉宾入席， 16:00 分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛（三）赛后总结由参赛评委老师为此次演讲比赛做总结， 并且评出各年级的获奖者。 此次比赛以年级为单位进行评选一等奖：1 名二等奖：1 名三等奖：2 名优秀奖：3 名十、活动细则(一 ) 参赛要求1、内容要求： 本次演讲比赛分为两个环节：第一项为选手的自我介绍环节，第二项为选手的主题演讲环节。（1）第一环节为自我介绍。评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分，满分10分。（2）第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手

10、的演讲内容围绕“让读书成为习惯，让书香伴我成长”这一主题，题目自拟。要求学生在撰稿时注意如下几点：1、不准照搬读本，不得整篇从网上下载；2、从读本的某件事或某个故事出发（不脱离读本），结合身边的事情写出自己的感受。演讲稿的题目自拟，内容可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中的故事。要求思想健康，观点鲜明，题材新颖，主题突出。2、篇幅：每位参赛选手演讲时间为5 10 分钟，要求脱稿3 、评分标准：演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90 分。（ 1）演讲材料（ 30 分）思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容

11、充实具体，生动感人。材料真实、 典型、 新颖，事迹感人、 实例生动， 反映客观事实、 具有普遍意义， 体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。（ 2）语言表达（ 30 分）演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（ 3）形体语言（ 10 分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（ 4）主体形象（ 10 分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（ 5）会场效果（ 10

12、分）演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。是否超时。4 、注意事项（1）每位演讲者的时间必须控制在10 分钟以内。（ 2）演讲顺序分年级采用抽签方式决定。 评委在演讲者结束时统一打分， 由工作人员统计最后得分。（ 3）参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。（二）工作人员安排：组织部负责全场比赛有组织、有纪律地进行；宣传部负责活动的宣传和海报的制作、张贴；办公室负责整场比赛的记录；广播站负责主持人的选定；学习部负责本次比赛的分数统计；校电教组负责摄影记录。（三）活动流程1、主持人介绍到场评委及嘉宾;2、参赛选手依据抽签次序安排依次出场，评委当场打

13、分;3、工作人员及时收分、及时统计;4、选手全部比赛结束后，请评委点评;5、工作人员统计分数，评出名次;6、主持人宣读比赛成绩;7、颁奖（各年级） 。一等奖1名二等奖： 1 名三等奖： 2 名优秀奖： 3 名 满洲里市第一中学校团委二一一年十一月篇五：爱国读书演讲比赛实施方案爱国读书演讲比赛实施方案-青少年“辉煌共和国”爱国读书活动一、活动目的“辉煌六十年” 全国青少年爱国主义读书教育活动旨在抓住新中国成立60 周年的重要契机，用生动的事实， 介绍新中国成立 60 年来所取得的举世瞩目的伟大成就， 介绍中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国的辉煌历程， 帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心

14、，更加坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。根据惠济区教体局文件精神和我校教育教学实际情况，决定从 2010 年 3 月至 4 月在全校学生中开展以 “辉煌共和国” 为主题的爱国主义读书活动。结合我校学生实际情况， 特制定 2010 年我校爱国主义读书教育活动演讲比赛实施方案。二、领导小组总指挥：薛小玉组长：张智敏万卫红副组长：肖静王秋贤王淑仙组员：孙鑫淼张更新王丽丽杜鹃金翠霞付志艳高清丽王琼慧范晓霞弓建霞常伟胡晓三、活动内容1、本次读书演讲活动用书是以中国妇女出版社出版的辉煌共和国 中学生读本 （普及本），参加活动对

15、象是我校七、吧年级的全体学生。2、本届读书演讲活动， 要求学生在认真阅读本书的基础上，结合自己的感受写一篇文章，题目自拟或请本班语文老师帮助确定，具体写作要求：（ 1）要紧扣“辉煌共和国”这一主题。（ 2）内容要具体、真实，观点正确，中心突出。（ 3）语言通顺，层次清楚。（ 4）写出真情实感，不能抄袭。3、本次活动要求七八年级各班要高度重视，做到认识到位， 领导到位， 确保演讲比赛有组织、有领导、有计划、有步骤地开展。真正达到爱国教育的目的。4 、各班全体同学都要交一篇心得体会给各语文老师， 并由老师选 12 篇优秀作品加以修改，定稿后且写 150 字左右评语，上交学校政教处。四、活动时间安排

16、1 、 3 月 2 日至 30 日，各班语文老师组织和辅导学生学习原文。写心得体会文章阶段。2 、3 月 31 日至 4 月 10 日，为各班学生向班主任报名参加演讲比赛班级预赛阶段，选出两名优秀选手上报参加全校演讲决赛。3、4 月 11 日至 14 日，为参加全校演讲决赛选手准备阶段。4 、4 月 15 日下午，举行全校演讲决赛。五、具体评分要求1、内容紧扣“辉煌共和国”这一主题，内容具体，真实，观点正确，中心突出。（4 分）2、演讲具有号召力，使用普通话演讲较规范。（2 分）3 、姿态、动作自然，有一定手势，并使用恰当。（ 2 分）4 、声音洪亮，演讲时不看稿子。 （ 2 分）六、评委要求

17、及其它事项1 、评分做到公正、公平。2 、全部亮分后才报分，亮分后不得改变。3 、成绩去掉一个最高分与一个最低分。4 、评委名单：5王丽丽杜鹃金翠霞付志艳高清丽王琼慧范晓霞弓建霞常伟、主持人：杨梦雪冯文莉胡晓6 、会场纪律监督：各班主任、学生会。7 、奖励办法（以精神鼓励为主）分七、八年级两个组七年级一等奖：一名，二等奖：两名，三等奖：三名。八年级一等奖：一名，二等奖：三名，三等奖：四名。郑州市第七十九中学政教处2010年 3月 10日“辉煌共和国”爱国读书活动演讲比赛简报辉煌六十年” 全国青少年爱国主义读书教育活动旨在抓住新中国成立60 周年的重要契机，用生动的事实， 介绍新中国成立60 年

18、来所取得的举世瞩目的伟大成就，介绍中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国的辉煌历程，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心，更加坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。根据惠济区教体局文件精神和我校教育教学实际情况，我校从 2010 年 3 月至 4 月在全校学生中开展了以“辉煌共和国” 为主题的国主义读书活动。经过1 个多月的精心准备，经过层层选拔，最后在全校决赛中达到了预期目的，现将比赛结果予以公布，郑州市第七十九中学政教处2010年4月 20日关于开展读书活动演讲比赛的活动方案一、活动的目的和意义为了丰富我校文化生活，挖掘学生的演讲才能，培养全面发展的创新人才，深入推进学校素质教育的实施，学校决定开展以主题演讲比赛活动，借此契机充分调动学生参与活动的热情，激发学生的爱国主义精神和报效祖国的决心，进一步加强我校的精神文明建设，全力打造我校书香校园。二、参赛范围：七年级和八年级。三、参赛时间：2009 年 11 月 19 日下午正式进行。四、活动主题： “热爱祖国，读书让我成长”。五、领导组织：组 长： 王广生副组长：张智敏万卫红 肖静 成员： 王秋贤王淑仙张更新王丽丽杜鹃金