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文档简介

1、六年级数学前三单元质量评估试题时间90分钟,分数100分一、填空题(每空1分,计14分)1、表示的意义是( ),表示的意义是( )。2、把一根6米长的绳子平均分成10段,每段长( )米,每段占全长的( )。3、和( )互为倒数,( )的倒数是2.5 。4、吨的是( )吨,( )是40的。5、小红小时走4千米,她每小时走( )千米,她走1千米平均用( )小时。6、化成最简整数比是( ),比值是( )。7、把10糖放入90克水中,糖水与糖的质量比是( )。8、一箱苹果,吃了,吃掉的与未吃的比是( )。二、判断题(每个2分,计10分)1、一根绳子长 米,每次用全长的,可以用3次。( )2、吨可以表示

2、3吨的,也可以表示1吨的 。( )3、同样多的两堆煤,分别用去,剩下的煤的质量是一样多的。( )4、 ( )5、完成一项工程,甲要7天,乙要用8天,则甲和乙的工作效率的比是78 。( )三、选择题(每个选项2分,计18分)1、一本书共80页,季昭第一天看了,第二天应从( )页看起。a、30 b、31 c、29 2、两根铁管都是2米,第一根用去,第二根用去米。( )用去的多一些。a、第一根 b、第二根 c、不好确定3、学校美术小组有30人,书法小组的人数是美术小组的,乐器小组的人数又是书法小组的,乐器小组有( )人。a、20 b、25 c、244、一个数的是32,它的是( )。a、10 b、40

3、 c、1605、下面各算式中,结果最大的是( )a、 b、 c 、1÷6、一本书,小明10天看完,小军要8天看完,小军和小明看书的时间比是( )a、45 b、54 c 、7、两个数的比值是,这两个数同时扩大3倍,它们的比值是( )a、 b、 c、无法确定8、1.5的最简整数比是( ) ,比值是( )。a、12 b、23 c、 d、2四、解答题1、直接写结果(每个1分,计8分)2、计算(每个2分,计12分) 3、化简比(每个2分,计8分)24120.720.9 1.24、解方程:(每个2分计6分)五、生活应用(1)一个排球的价格是60元,一个篮球的价格是这个排球的,这个篮球的价格是多少

4、元?(4分)(2)一本故事书共200页,小芳第一天看了,第二天看的是第一天的,第二天看了多少页?(5分)(3)某超市国庆节搞促销,一种手机现售价为880元,正好是原价的,原价多少钱?现价比原价便宜了多少钱?(5分)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过

5、各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。(4)用一段铁丝围成一个三角形,三条边的长度的比是234,已知最长的边的长度是16厘米,这段铁丝长是多少厘米?(5分)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”

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