一年级上册语文课件－12小河与青草｜苏教版 (共31张PPT)教学文档

1、 12. 12.小河与青草小河与青草资料宝袋资料宝袋 草：草： 草本植物的总称。茎内木质不发达，木质化细胞较少的植物。植株一般比较矮小，茎干较柔软，多数在生长季节终了时，其整体或地上部分死亡。预习检查预习检查1、指名朗读小河与青草。2、指名认读生字和词语。字词乐园字词乐园青 对 着 叫分 干 更字词乐园字词乐园左窄右宽的字：对 叫 青青：三横间距均匀，第三横最长。对对：“又”捺变点，“寸”竖钩顿笔出钩。字词乐园字词乐园干gngn干净干净多音字：近义词：感谢- 感激感激充足-充分充分干枯-枯萎枯萎干活儿干活儿字词乐园字词乐园紧- 松松浑浊-清澈清澈反义词：干枯- 茂盛茂盛字词乐园字词乐园感谢 浑

2、浊喜爱 充分课文详解课文详解一、导入新课小朋友，你们看图上都画了些什么？小朋友，你们看图上都画了些什么？“小河小河”“”“青草青草”你最喜欢什么？你最喜欢什么？课文详解课文详解一、导入新课 多么可爱的小河、青草呀，今天我们就来学习小河与青草。课文详解课文详解二、课文理解 题目中题目中“与与”：这个字的：这个字的音节音节(yu)(yu)是什么音节？是什么音节？整体认读音节整体认读音节课文详解课文详解二、课文理解是什么样的小河呢？弯弯的、清清的。课文详解课文详解二、课文理解 小朋友很会观察。那是什么样的小草呢？碧绿的、茂盛的、青青的碧绿的、茂盛的、青青的课文详解课文详解二、课文理解 小朋友们自己读

3、一读，把这种长满了青青的小草的感觉读出来。课文详解课文详解二、课文理解 小河和小草是一对好朋友。他们常常在一起嬉戏、玩耍。听听，他们在说悄悄话呢。课文详解课文详解二、课文理解 从它们的对话中你听出了什么？关键词是什么？感谢、帮助课文详解课文详解二、课文理解 小草对小河说：“你的水真清啊，一眼能看到底。” 指名读。小草夸小河什么？一个字概括？“清”课文详解课文详解二、课文理解 老师读了小草的话，好像看到水里老师读了小草的话，好像看到水里的水草在翩翩起舞了。你读读看，好像的水草在翩翩起舞了。你读读看，好像看到了什么？看到了什么？小鱼、小虾、鹅卵石、河泥小鱼、小虾、鹅卵石、河泥课文详解课文详解二、课

4、文理解 小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真叫人喜爱！” 谁来夸夸小草？指名读。小河夸小草什么？一个字概括？“绿”课文详解课文详解讨论：小河为什么要感谢小草？二、课文理解课文详解课文详解二、课文理解 因为小草把河岸的泥土紧紧抱住，这样的话，河岸的泥土就不会流到小河里去，河水才清，要不然河水就变成了浑浊的了泥土了。所以小河要感谢小草。课文详解课文详解二、课文理解小草怎么就能把泥土抱住了？ 它的根就像小手一样紧紧抓住了泥土。课文详解课文详解二、课文理解小草为什么感谢小河？充足的水分图解结构图解结构小河与青草小草紧紧抱住泥土小河提供充足的水分相互依存小河真清小草碧绿概括主题概括主题 本文通过写小草与河水之间的对话，揭示了自然界中许多事物相互依存的道理，说明做人既要看到别人的长处，常怀感激之情，又要谦虚谨慎，甘于奉献。写法点拨写法点拨 对话中蕴含着道理 课文通过写小河和小草的对话，将事物相互依存的道理融进了故事中，朗读之后，我们感受到了小河和小草的可爱，它们彼此关心，彼此帮助，体现出无私的奉献精神，充满了趣味。拓展提升拓展提升国破山河在，城春草木深。 杜甫离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 白居易描写草的诗句心灵感悟心灵感悟 在我们的成长过程中，得到过许多人的帮助，我们要学会感恩。俗语说：赠人玫瑰，手留余香。互相帮助，共同成长，我们的生活会更美