




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、此处输入副标题4* 一座铜像教学目标:教学目标:1.1.能正确、流利地朗读课文。能正确、流利地朗读课文。2.2.能照样子写句子。能照样子用能照样子写句子。能照样子用“凡是凡是都都”说说一句话。一句话。3.3.通过学习课文,知道于连是比利时的小英雄,应通过学习课文,知道于连是比利时的小英雄,应该学习小英雄热爱祖国、机智勇敢的优秀品质。该学习小英雄热爱祖国、机智勇敢的优秀品质。 五百多年前,比利时小英雄五百多年前,比利时小英雄 发现发现 ,他机智地用,他机智地用 扑灭了扑灭了 , 最后最后 , 。文章写了小男孩的一件什么事?文章写了小男孩的一件什么事?于连一条连着市政厅地下室的大火药库的导火线用自
2、己的小便导火线上的火花布鲁塞尔城保住了全城老百姓得救了在比利时首都布鲁塞在比利时首都布鲁塞尔,有一座半米高的尔,有一座半米高的男孩铜像。男孩铜像。小男孩卷小男孩卷卷的头发,翘翘的鼻卷的头发,翘翘的鼻子,光着身子,正在子,光着身子,正在撒尿,真是又调皮又撒尿,真是又调皮又可爱。(可爱。(外貌,神态,动作描外貌,神态,动作描写写)读课文,思考:读课文,思考:1.1.于连在广场上玩,他当时闻到了什么?看于连在广场上玩,他当时闻到了什么?看 到什么?到什么?2.2.情况十分危急,从什么地方看出来?情况十分危急,从什么地方看出来?3.3.他想出了什么办法灭掉了导火线上的火他想出了什么办法灭掉了导火线上的
3、火 花?花? 针对上面三个问题,请你划出有关语句读针对上面三个问题,请你划出有关语句读一读。一读。 小于连向中心广场跑去,他当时闻到什么?看到什么?小于连向中心广场跑去,他当时闻到什么?看到什么? 当经过一个小院子时,他忽然闻到一当经过一个小院子时,他忽然闻到一股浓烈的火药味,接着,发现院子里有几股浓烈的火药味,接着,发现院子里有几颗夺目的火星迸跳着。颗夺目的火星迸跳着。有感情朗读。有感情朗读。 于连在玩中发现这一切,你觉得他是于连在玩中发现这一切,你觉得他是个怎样的孩子?个怎样的孩子?情况十分危急,从什么地方看出?情况十分危急,从什么地方看出? 小于连急忙跑过去,只见一条又长又粗的小于连急忙
4、跑过去,只见一条又长又粗的导火线,在干涸的渗沟里导火线,在干涸的渗沟里“吱吱吱吱”地燃烧着。地燃烧着。 他沿着深沟往前跑,发现导火线连着市政他沿着深沟往前跑,发现导火线连着市政府地下室的大火药库。府地下室的大火药库。 沟又窄又深,人下不去,手又够不着。用沟又窄又深,人下不去,手又够不着。用水浇灭导火线上的火花吧,近处没有水;喊人水浇灭导火线上的火花吧,近处没有水;喊人吧,来不及了。吧,来不及了。 读出情况的危急。读出情况的危急。 于连先想的几种方法,为什么都不合适?于连先想的几种方法,为什么都不合适?他想了什么办法灭掉了导火线上的火花?他想了什么办法灭掉了导火线上的火花? 小于连小于连,撒了泡
5、尿,把导火线,撒了泡尿,把导火线上的火花浇灭了。上的火花浇灭了。急中生智中的急中生智中的“急急”指什么?指什么?急中生智中的急中生智中的“智智”指什么?指什么?你认为这个方法好在哪里?你认为这个方法好在哪里? 根据问题模拟小导游,你能向前来瞻仰铜像根据问题模拟小导游,你能向前来瞻仰铜像的人们描述一下这座铜像及背后感人的故事吗?的人们描述一下这座铜像及背后感人的故事吗?问题提示:问题提示:1.1.于连往中心广场跑去,他当时闻到什么?看到什么?于连往中心广场跑去,他当时闻到什么?看到什么?2.2.情况十分危急,从什么地方看出来?情况十分危急,从什么地方看出来?3.3.他想出了什么办法灭掉了导火线上
6、的火花?他想出了什么办法灭掉了导火线上的火花? 五百多年来,五百多年来,这座铜像一直立在这座铜像一直立在布鲁塞尔。直到今布鲁塞尔。直到今天,凡是到比利时天,凡是到比利时游览的人,都要去游览的人,都要去看看这座铜像。看看这座铜像。 凡是凡是都都 学习了课文以后,你觉得小于连可爱吗?比学习了课文以后,你觉得小于连可爱吗?比利时人民为什么要塑造铜像纪念他?利时人民为什么要塑造铜像纪念他? 因为于连勇敢、机智地拯救了全城的老百姓,因为于连勇敢、机智地拯救了全城的老百姓,人们为他塑造铜像,就是歌颂小英雄,热爱祖国人们为他塑造铜像,就是歌颂小英雄,热爱祖国的优秀品质。的优秀品质。小结归纳:小结归纳:字词积
7、累:字词积累:又又窄窄又又深深又又_又又_又又_又又_又又_又又_又又_又又_选择一个词语,用学过的方法解释:选择一个词语,用学过的方法解释:迸跳迸跳 干涸干涸 急中生智急中生智 瞻仰瞻仰常用方法指南:常用方法指南:查字典查字典 找近义词找近义词 联系上下文理解联系上下文理解造句:造句:1.1.直到今天,凡是到过比利时游览的人,直到今天,凡是到过比利时游览的人, 都要去瞻仰这座铜像。都要去瞻仰这座铜像。2.2.用用“凡是凡是都都”造句。造句。拓展:拓展:雕像博览会雕像博览会哥本哈根:哥本哈根:小美人鱼小美人鱼小美人鱼铜像是一座世界闻小美人鱼铜像是一座世界闻名的铜像,她位于丹麦名的铜像,她位于丹麦哥本哈根市中心东北部哥本哈根市中心东北部的长堤公园的长堤公园(langelinie)(langelinie)。远望这。远望这个人身鱼尾的美人鱼,个人身鱼尾的美人鱼,她坐在一块巨大的花岗她坐在一块巨大的花岗石上,恬静娴雅,悠闲石上,恬静娴雅,悠闲自得;走近这座铜像,自得;走近这座铜像,您看到的却是一个神情您看到的却是一个神情忧郁、冥思苦想的少女。忧郁、冥思苦想的少女。铜像高约铜像高约1.51.5米,基石直米,基石直径约径约1.81.8米,是丹麦雕刻米,是丹麦雕刻家爱德华家爱德华艾瑞克森艾瑞克森(edvard eriksen)(edvard eriksen)根据根据安
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖北幼儿师范高等专科学校《生物技术与工程专题》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 贵州电子商务职业技术学院《轧制工艺学板带材生产》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 人教版数学六年级下册《正比例和反比例》同步测试题含答案
- 护理工作首问负责制度
- 江西泰豪动漫职业学院《仪器分析综合实训》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江西洪州职业学院《精准农业》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江苏省清江市清江中学2024-2025学年高三高考保温金卷物理试题试卷含解析
- 长沙理工大学城南学院《人事测评技术实训》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年西藏拉萨达孜县重点中学初三第一次教学质量检查考试化学试题含解析
- 河北旅游职业学院《高级机器学习》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 四川省昭觉中学高中地理 1.2 当代环境问题的产生及特点教学实录 新人教版选修6
- 撬装式承压设备系统安全技术规范
- 融资面试试题及答案
- 2024山西三支一扶真题及答案
- 云南省卫生健康委所属事业单位招聘工作人员真题2024
- 幕墙UHPC施工专项方案 (评审版)
- 医院安保服务投标方案医院保安服务投标方案(技术方案)
- 2024年415全民国家安全教育日知识竞赛测试题库
- 现代智慧物流园建议书可行性研究报告备案
- DB33 1036-2021 公共建筑节能设计标准
- 2024光伏并网柜技术规范
评论
0/150
提交评论