动物怎样繁殖后代五下32_第1页
动物怎样繁殖后代五下32_第2页
动物怎样繁殖后代五下32_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、动物怎样繁殖后代江都市昭关小学 王 峰教学内容： 苏教版科学五年级下册第第 3 单元第 2课教学目标：过程与方法：1、收集、分析、整理信息。2、能够根据确定的标准进行分类。知识与技能：1、知道在自然条件下， 绝大多数动物繁殖后代的方式是有性繁殖， 即经过雌雄两性的结合。 2、知道两种基本的繁殖方式，即胎生和卵生。3、知道动物繁殖的方法是丰富多彩的。4、了解一些动物的特殊繁殖方式。 情感、态度与价值观：1、产生对动物的关爱之情。2、加深对动物世界的兴趣。教学准备： 关于动物繁殖方面知识的光盘、录像资料等教学过程： 第一课时教学步骤教师活动学生活动一、导入新课1、 谈话：同学们，我们知道植物不 但

2、可以用种子繁殖，有的还可以 用营养繁殖的方式繁殖后代，动 物也有很多繁殖后代的方法，你 知道动物是怎样繁殖后代的吗？2、 今天我们就来学习动物是怎样繁 殖后代的。1、学生回答。二、辨别雌雄1、 出示图片。（非洲狮、 鸵鸟、 野鸭、 蛾子、白天鹅） 辨认哪个是雌的？ 哪个是雄的？1、 分组辨别雌雄。2、 汇报交流哪个是雌性动 物，哪个是雄性动物。2、 思考：为什么动物爸爸比动物妈3、 学生讨论交流。3、妈漂亮？介绍动物中的忠贞故事。三、了解动物的繁殖1、出示书中动物图片，要求把产卵1、 学生分组操作。方式卵生或下蛋的动物用笔圈出来。2、 学生汇报交流。2、思考：鱼、青蛙、蛇、鳄鱼等动物繁殖的共同

3、特征？3、 分组讨论交流。3、引导学生认识什么叫卵生。4、猜猜看：这是谁的卵、蛋？4、学生回答问题。5、介绍从受精卵到小鸡出壳的过程教学过程： 第二课时教学步骤教师活动学生活动一、了解动物的繁殖1、通过多媒体演示小猫是怎么出生1、 学生观看。方式胎生的。2、思考：小猫出生与青蛙、蛇繁殖2、 学生讨论交流回答问题。不同？3、引导学生认识什么叫胎生。4、猜猜它们分别是谁的孩子？（小3、学生猜测并交流。松鼠、幼大熊猫）二、认识有趣的动物1、阅读书本了解动物有趣的繁殖方1、 学生阅读。的繁殖方式式。2、谈话：动物繁殖是相当有趣的自然现象，你可能也知道一些，谁2、 学生说说自己知道的动愿意来说说？物繁殖方式。3、谈话；今天我们这里有很多的关于动物的科普书，也有这么多电3、 学生分组探究动物都有脑，里面老师列出了一些比较好哪些有趣的繁殖方式。的网站的链接，下面我们分组去查阅一些关于动物繁殖方面的信息

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 工业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论