41生物性污染及其预防课件4_第1页
41生物性污染及其预防课件4_第2页
41生物性污染及其预防课件4_第3页
41生物性污染及其预防课件4_第4页
41生物性污染及其预防课件4_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、生物科学与环境生物科学与环境第一节第一节 生物性污染生物性污染环境污染慨述环境污染慨述1、什么是污染?、什么是污染?2、污染的分类:、污染的分类: 指对人或其他生物产生有害影响的指对人或其他生物产生有害影响的一种环境变化。一种环境变化。按对象分:按对象分: 按污染物的种类分按污染物的种类分:大气污染、水污染、土壤污染。大气污染、水污染、土壤污染。物理性污染物理性污染 化学性污染化学性污染 生物性污染生物性污染生物性污染 生物性污染分类:生物性污染分类:动物污染动物污染如:有害昆虫、寄生虫、原生动物等如:有害昆虫、寄生虫、原生动物等植物污染植物污染如:杂草、藻类和某些树种如:杂草、藻类和某些树种

2、微生物污染微生物污染如:病毒、细菌、真菌如:病毒、细菌、真菌病原体污染病原体污染变应原污染变应原污染生物入侵生物入侵一、病原体污染 病原体污染病原体污染是指病原微生物在环境中不是指病原微生物在环境中不断繁殖和散播所造成的污染。断繁殖和散播所造成的污染。 如:如:甲型肝炎病毒甲型肝炎病毒 艾滋病病毒艾滋病病毒 结核杆菌等结核杆菌等特点:特点:能使人和其他生物体患病能使人和其他生物体患病 并能传播和流行。并能传播和流行。科目一考试网 http:/ 科目一模拟考试2016金手指驾校网 http:/ 金手指驾驶员考试20161、对病原生物的认识过程、对病原生物的认识过程 公元前430年,古希腊的瘟疫。

3、 我国古代的95次疾病大流行。 公元前205年,医学家张仲景写成了第一部传染病学的专著伤寒论。 1865年,法国生物学家路易巴斯德建立了“微生物致病学说”。 1843-1910年科赫通过实验分离出了炭疽杆菌、霍乱弧菌和结核杆菌,并且确证了细菌与疾病之间的关系。并且提出了确认传染病病原微生物的四条准则,即“科赫原则”。2、流行病学的研究、流行病学的研究 了解传染病在人群中发生、蔓延的过程和规了解传染病在人群中发生、蔓延的过程和规律。研究某种疾病在人群中病例数上升的情律。研究某种疾病在人群中病例数上升的情况及其原因和如何控制疾病的传播。况及其原因和如何控制疾病的传播。 传染病的基本环节:传染病的基

4、本环节: 传染源传播途径易感人群研究内容:研究内容:传染病的三个基本环节传染病的三个基本环节 1 1、传染源:传染源:指体内有病原体生长、繁殖指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物。并能排出病原体的人和动物。 一般可分为3种:(1 1)病人:)病人:指感染了病原体,并表现出一定症状的患者,病人是传染病的主要传染源。在其发病过程中,能排出病原体的整个时期称为传染期。(2 2)病原携带者:)病原携带者:包括健康携带者、病后携带者及潜伏期携带者。(3 3)受感染的动物:)受感染的动物:如狂犬传播狂犬病。传染病的三个基本环节传染病的三个基本环节2 2、传播途径:、传播途径:病原体自传染源体内

5、排出后还未侵入到病原体自传染源体内排出后还未侵入到新的易感者机体前,在外界环境中停留和转移的全新的易感者机体前,在外界环境中停留和转移的全过程。过程。 主要有主要有6 6种传播方式:种传播方式:(1 1)空气飞沫传播(说话、咳嗽、打喷嚏等);)空气飞沫传播(说话、咳嗽、打喷嚏等);(2 2)饮食传播(食物或水等);)饮食传播(食物或水等);(3 3)虫媒传播(蚊、虱、蚤等);)虫媒传播(蚊、虱、蚤等);(4 4)日常生活接触传播。(毛巾、衣被、食具等);)日常生活接触传播。(毛巾、衣被、食具等);(5 5)医源性传播(针头等);)医源性传播(针头等);(6 6)垂直传播(分娩、哺乳等)。)垂直

6、传播(分娩、哺乳等)。传染病的三个基本环节传染病的三个基本环节3 3、易感者:、易感者:指对某种传染病缺乏特异性指对某种传染病缺乏特异性免疫力,容易受感染的人。免疫力,容易受感染的人。传染病的预防措施传染病的预防措施 控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感动物保护易感动物 三类传染病:三类传染病:甲类甲类 强制管理强制管理 乙类乙类 严格管理严格管理 丙类丙类 监测管理监测管理养成良好的生活习惯养成良好的生活习惯 接种疫苗接种疫苗 建立免疫屏障建立免疫屏障3、控制病原体污染、控制病原体污染 预防胜过医治预防胜过医治以防为主以防为主 藻类通过自身藻类通过自身的光合作用消化海的光

7、合作用消化海水饱含的碳、氨、水饱含的碳、氨、磷、硫,而贝类在磷、硫,而贝类在食用海水营养的同食用海水营养的同时吞食一些小藻,时吞食一些小藻,不停地消耗溶解养不停地消耗溶解养分,从而维持了海分,从而维持了海洋生态环境。像江洋生态环境。像江河等可吸收海水中的有害元素,明显改善水质,解决河等可吸收海水中的有害元素,明显改善水质,解决海水富营养化问题海水富营养化问题 生物性污染的防治海藻海藻+贝类防赤潮贝类防赤潮生物性污染的防治 控制致病的细菌、病毒等排入水体和土壤,也是预防生物性污染的重要措施。如:医院产生的污水必须经过特殊的灭菌处理,经检验合格后才能排入水体;污物必须焚毁。粪肥在施用前,可以进行沼气发酵处理或者高温堆肥,以杀死绝大多数病原微生物练习1、预防室内生物性污染,最为简单、有效的方法是( ),同时进行室内空气的净化消毒。a通风换气 b关闭门窗 c禁止通风 d关闭空调2“科赫原则”是( )a用来确定传染病病原体的实验操作方法 b用控制传染病扩散的基本注意

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论