浙江省温州市十校联合体2015-2016学年高二信息技术下学期期末联考试题

1、2015学年第二学期十校联合体高二期末联考技 术 试 卷（满分100分，考试时间：90分钟）第一部分信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个 符合题目要求）1.下列有关信息的说法，正确的是A.人脑能够记忆，也是信息的载体B.在计算机发明出来前，没有信息处理C.为了信息安全，用自己或亲人的生日作为密码D.网络购物支付时，打开卖家发过来的链接进行付款2.用邮件客户端收取邮件时，使用下列哪个协议A.SMTPB.P0P3C.HTTPD.MIME3.算式(10011)2-(11)16的运算结果是()A.(10000)2B.(10)16C.

2、(10)10D.(10)24.小曹准备制作主题为“我的多彩班级”多媒体作品,在创作需求分析阶段涉及分析创作作品所需的软件配置、最低运行硬件配置。这一环节内容属于()A.主题思想分析 B.设施需求分析 C发布方式分析 D.结构内容分析5.关于Access数据表的操作， 说法正确的是A. 删除所有记录，则该数据表将不能再添加记录B. 数据类型为自动编号的字段值能被编辑C. 在数据表中删除字段，则记录个数也会减少D.修改字段名，数据表中相应的字段值不会改变6.某同学要制作一段社会实践活动的影片,用会声会影软件编辑采集到的视频,在两段活动视频中间插入一个“百叶窗”过渡效果,制作时包括以下操作步骤:将素

3、材库中的两个视频文件拖进故事板启动会声会影软件并新建一个项目创建视频文件,保存为DVD格式选择效果的“百叶窗”,将效果拖入到两个视频中间切换到“效果步骤”，正确的排序是()A.B.C.D.7.某算法流程图如图所示,执行该算法,输入s的值是3，下列说法错误的是()A. 输出s的值是72 B.退出循环时i的值是4C.循环执行了4次 D.循环执行了3次8.利用某图像处理软件通过编辑图A得到图B,该操作采用()A.裁剪、旋转B.裁剪、翻转C.翻转、缩放D.旋转、缩放9.某一数字显示器由7段发光二极管组成,通过各二极管的亮灭来显示数字。若用“1”表示亮,“0”表示灭,按右图所示的字母先后顺序对各二极管的

4、亮灭状态编码,按此编码方法,编码1011011所对应的数字是()10. 【加试题】一个约3445KB未经压缩的wav格式声音文件，其相关信息如图所示。由此可知，该声音文件的时长约是Wave PCM signed 16 bit,44100Hz,1411kbps，立体声A.10秒 B.15秒 C.20秒D.25秒11. 【加试题】有如下程序段：For i = 1 To 2 For j = 4 To i + 1 Step -1 If a(j) > a(j-1) Then t = a(j): a(j) = a(i): a(i) = t End If Next jNext i数组元素a(1)到a(

5、4)的值依次为“15,55,22,9”，经过该程序段“加工”后，数组元素a(1)到a(4)的值依次为A. 55,22,15,9B. 9,15,22,55C. 55,15,22,9D. 9,22,15,5512.随机产生10个100,199之间的整数,依次存储到数组元素a(1)a(10)中。实现此功能的部分算法流程图如图所示,图中空白处理框和处应填入的是()A.ii+1a(i)Int(（Rnd+1） 100)B.ii+1a(i)Int(Rnd+1)*100C.a(i)Int(（Rnd+1） 100)ii+1D.a(i)Int(Rnd+1)*100 ii+12、 非选择题（本大题共5小题，其中第1

6、3小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小 题3分，第17小题6分，共26分）13.有一张2013年与2014年浙江对主要市场进出口情况统计表,放置于Excel工作簿“Sheet1”工作表中,如下图所示:(1)要计算每年的总额,应先选择B12单元格为活动单元格,然后在编辑栏中输入公式,并按回车键确认。 (2)要计算“平均额”,小明在单元格B11中应输入公式“=AVERAGE(B3：B10)”,小明利用自动填充句柄快速将B11单元格中的公式复制到C11：E11中,求出了其他年份的平均额,请推断E11单元格中使用的公式为。 (3)若要根据“2014进口额（亿美元）”进

7、行降序排序，应该先选中区域，再进行排序操作。(4)若要筛选出“2014年进口额（亿美元）”前的项,可在筛选菜单中选择 命令。 14.利用VB设计一个大于0的十进制数转换为二进制数的程序,界面如下图所示:在文本框Text1中输入十进制数,单击转换按钮Command1,在文本框Text2中显示对应的二进制数。程序采用“除2取余”法进行转换,即对十进制数除以2，余数作为二进制数的一位数字,重复上述步骤继续除2,直到结束转换。1）代码“Private Sub Command1_Click()”中的Command1是 。（单选，填字母：A.对象名/B.属性名/C.事件名）程序如下所示:Priv

8、ate Sub Command1_Click()Dim s2 As String' s2存放二进制数Dim s10 As Integer ' s10存放十进制数s10 = s2 = Do While s10 > 0 s2=str(s10 mod 2)&s2 s10= LoopText2.Text = s2End Sub2）程序中画线处应填入的代码是。 3）程序中画线处应填入的代码是。 15.小吴创作“狐狸和乌鸦”故事的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题第15题-1图第15

9、题-2图（1）如第15题-1图所示,文字图层使用了投影和外发光2个效果，其中 效果不可见。（2）按第15题-1图所示的图层设置，将作品存储为BMP格式的图像，再用Photoshop软件打开该BMP图片， （填：可以/不可以）看到各个图层。（3）如第15题-2图所示，若将动画的帧频设置为9fps，则Main场景开始播放一次需要 秒。（4）如第15题-2图所示，“背景”图层第1帧到第7帧的补间动画实现了“背景图片”实例从完全透明到完全显示，第7帧中“背景图片”实例的Alpha值是 。（5）如第15题-2图所示，舞台上“重播”字样的实例来自库中的“重播”按钮元件，该实例 （选填:可以/不可以)改变颜

10、色。（6）如第15题-2图所示，测试Main场景时，动画播放到第45帧自动停止，单机“重播”重新播放main场景。则“控制”图层第45帧的帧动作脚本是 ，重播按钮上的命令是 （2分）。16.【加试题】某校有100个学生的期末成绩存储在数据库中，并已经按学号升序排序，学号编号从1到100。现要求找出成绩最高的学生的得分。如果有多个符合要求的学生，只输出学号排在前面的。小吴为此编写了VB程序，程序运行时，单击按钮Command1后，在文本框Text1中输出最大成绩。实现上述功能的VB代码如下，请补全代码。Dim a(1 To 100) As Single '依次存储100个学生成绩Cons

11、t n = 100Private Sub Form_Load()'本过程从数据库中读取1到100号学生成绩，并存储在数组a中'代码略End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim i As Integer, max As singlemax = （1分）For i = 2 To n if (2分)Next iText1.Text = "成绩最高分是：" + Str(max)End Sub(1)程序中画线处应填入 。 (2)程序中画线处应填入 。 17.【加试题】明明设计了某企业职工IC卡查询系统,输入职工的卡

12、号,可以查出该卡号对应的余额。所有职工的IC卡号和相应的余额已分别保存在zg数组(按从小到大排序)和ye数组中,第i个职工卡号保存在zg(i)中,对应的卡号余额保存在ye(i)中。程序界面如图所示,左边列表框List1中显示的是部分职工的卡号和余额,在文本框Text1中输入职工的IC卡号,单击“查询余额”按钮(Command1)后,如果找到此卡号,则在标签Lab3中显示“此卡号余额为”和对应的余额值,如果未找到则显示“找不到此卡号,请重新输入”。解决此问题的部分程序段如下:Const n=500' 设卡号总数为500Dim zg(1 To n) As LongDim ye(1 To n

13、) As SinglePrivate Sub Form1_Load()' 此过程用于对数组zg和数组ye进行初始赋值,代码略End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim x As Long,i As Long, j As Long,m As Long,find As Booleanx=Val(Text1.Text)i=1:j=n:find=FalseDo While If x=zg(m) Then ElseIf x<zg(m) Thenj=m-1Elsei=m+1End IfLoopIffind = true ThenLab3.Caption=此卡

14、号余额为+Str(ye(m)+元ElseLab3.Caption=找不到此卡号,请重新输入End IfEnd Sub在程序、画线处填入适当的语句或表达式。将程序补充完整:(1)程序中画线处应填入 。 (2)程序中画线处应填入 。 (3)程序中画线处应填入 。  2015学年第二学期十校联合体高二期末联考技术答案审核学校：乐清市第三中学 信息 通用 信息技术部分：(每题2分）1-5：ABDBD 6-10：ACBCC 11-12：AC13 （每空1分） (1) =sum(B3:B10)或=B3+B4+B5+B6+B7+B8+B9+B10(2) =AVERAGE（E3：

15、E10)(3) A2：E10(4) 10个最大的值14 （1） A （1分） (2) val(text1.text) （2分） (3) s102 或 int(s10/2) 或fix(s10/2) （2分）15 （每空1分，共8分）（1）投影（2）不可以（3）5（4）100%（5） 可以（6） Stop（）；1分 on (release) gotoandplay(“main” ,1);或 on (release) gotoandplay(1)； 2分16 （共3分） （1）a（1） 1分 （2）a(i)>max then max=a(i) 2分17 （每空2分，共6分） （1）i<=j and not find 或者 i<=j and find<>true(2) m=int(i+j)/2)或m=fix(i+j)/2) 或m=(i+j)2(3) find = true2015学年第二学期十校联合体高二期末联考信息技术试卷细目表题号考查点参考指导意见、会考标准、考纲分值考查要求A了解 B理解C应用 D综合试题难度I容易II稍难III较难题