三年级下册英语期中试题考试题

1、三年级英语第二学期期中测试题 班级:_ 姓名: _ 分数:_听力部分一、听录音，圈出你所听到的图画。（10分）1 2. 3. a b a b a b 4 h l j hgk 5. 12 20 a b a b二、听录音，判断录音内容与图片是否相符，相符的打“”，不相符的打“×”。（10分）1、 2、 3、 （ ） （ ） （ ）4、 5、 （ ） （ ）三听一听，用阿拉伯数字给下列图片排序。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、听一听，写数字。（10分） ( )( )( )( )五、听录音，选出你所听到的单词、数字或字母组合，把编号填在题前的括号里。（10分）1. a.

2、 ball b. boy2. a. girl b. goose3. a. father b. mother4. a. canada b. china( )( )( )( )( )( )5. a. fish b. fifteen6. a. 15 b. 167. a. eleven b. seven8. a. 13 b. 149. a. bde b. dbe10. a. acebn b. acebm 六听录音，选出相应的答语，把编号填在括号里。（10分）（ ）1、a . she is my mother. b. he is my father.( ) 2. a. i have 11 . b. i

3、can see 13 .( ) 3. a. i have 15 . b. i can see 17 . ( )4. a . how nice! b. guess.( ) 5、a. im from china. b. im mike. 七听录音，在横线上写出相应的字母的大写和小写形式。（10分）笔试部分八、读一读，选一选。在ii栏找出i栏相应的答句，把字母编号填在括号里。（10分） i ii( ) 1. what a big fish! a. im from canada. ( ) 2. where are you from? b. wow! ( ) 3. im sorry. c. i can

4、see 20.( ) 4. how many books can you see? d. i have 3.( ) 5. how many dogs do you have? e. its ok. 九读一读，算一算，把答案用阿拉伯数字填在括号里。（10分） 1eleven + eight = ( ) 2. five + fourteen = ( ) 3. nine + thirteen= ( ) 4. three + nine = ( ) 5. eighteen + twenty = ( ) 6. twelve two = ( ) 7. fifteen + six = ( ) 8. ten s

5、even = ( ) 9. sixteen nine = ( ) 10. nineteen + four = ( ) 十读一读，选一选。将单词的字母编号填在括号里。（10分）a . lion b. hamburger c. girl d. fifteen e. goose f. kangaroo g. coke h. father i. nest j. lock ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 15 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 听力材料一、 听录音，圈出你所听到的图画。每小题将连读两遍。1man 2. canada 3. teacher 4. hlj 5. 12二、 听录音

6、，判断录音内容与图片是否相符，相符的打“”，不相符的打“×”。每小题将连读两遍。1. efg, have a seat. 2. kkk, kick, kick, kick. 3. whos that boy? my brother.4. ghi, say goodbye! 5. lmn, raise your leg.三、 听一听，用阿拉伯数字给下列图片排序。每小题将连读两遍。1. look, amy. i have a new kite. 2. abcde, read after me.3. cde, draw a tree. 4. you have 16 crayons. 5.

7、my mom is from china. she uses chopsticks.四、五、 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。听一听，写数字。把你听到物品的数量用阿拉伯数字写出来。本题将连读两

8、遍。1.2. “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的

9、传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。how many hamburgers do you have? i have 2.3. how many elephants can you see? i can see 11.4. how many ducks can you see? i can see 18.5. how many kangaroos can you see? i can see 16. 6. how man ants can you see? i can see 20.六、 听录音，选出你所听到的单词、数字或字母组合，把编号填在题前的括号里。本题将连读两遍。1. boy 2. girl 3. father 4. china 5. fifteen6. 16 7. eleven 8. 14 9. dbe 10. acebm七、 听录音，选出相应的答语，把编号填在括号里。每小题将连读两遍。1. whos that woman? 2. how many cats can you