八年级语文上册测试题：19小石潭记

1、2019-2020学年八年级语文上册测试题：19小石潭记小石潭记01积累运用1.下列加点的字注音不正确的一项是(D )A.篁竹(humg) 清网(li )e 幽邃(su) IB.为用(ch ) i 为蝇(k a n)为购(y u )C.奉奉(c e n c伤)M(y i )卷石底(qu m)D.俶尔(shu)忽(xi)协怆(qi a o)(解析：D. “俶尔”的“俶”应读作“ ch d'。)2 .解释下列加点的词。如哼佩环(使动用法，使鸣响)(2)为横(动词，成为，变成)(水中高地)(3)潭中鱼可百许 头(表示数目不确定)(4)影布石上，怡然不动(的样子)(5)族神寒骨，悄怆幽邃(使凄

2、凉)(使寒冷)(深)(6)隶而从者(跟从)3 . 一词多义。(1)环如鸣佩环.(玉制的装饰品) 四面竹树环合(环绕)(2)清水尤清冽(清澈)以其境过清,(凄清，冷清)(3)可潭中鱼可.百许头(大约)明灭可见(可以)不可知其源(能)4 .按提示写出课文中相应的语句。(1)作者描写小石潭周围树木青葱的句子是：青树翠萼，蒙络小缀，参差披拂。(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依。日光下澈.影布石上。(3)文中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动；俶尔沅浙，往来翕忽Q(4)作者描写小石潭凄清的气氛的句子是：四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。5 .用现代汉语翻译下列句子。(

3、1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(四周)青翠的树木，碧绿的藤蔓，(树枝藤蔓)覆盖、缠绕、摇晃、联结，参差不齐，随 风飘荡。(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。(3)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。顺着小潭向西南方向望去，(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。(4)以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里环境过于凄清，不能长时间的停留，就把当时的情景记下来便离去了。6 .有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。粗线勾勒时，寥 寥数笔，就点出了小石潭“水尤清冽” “全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔

4、细描时，近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环 境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备，令人神往。(1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上的同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点名称，请写出你设计的景点名称和依据。示例：“小径通幽”，依据：“隔篁竹，伐竹取道”。示例：“听水轩”，依据：“闻水声，如鸣佩环”。(2)每一个景点都要有一段导游词，请你仿照示例，为你所设计的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用富有激情、生动的语言进行介绍。小径通幽一一走入小径，你会观赏到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美景色，会闻到沁人心脾的翠竹清香，会听到如鸣佩环的潺潺的流水声 ，也会体会到

5、“鸟鸣山更幽”的意境。近 观则竹树环合，清风徐来；远眺则群山连绵，雾霭苍茫。示例：听水轩一一大家一听到这个景点的名称，肯定会有耳目一新之感吧。正值盛夏，想必大家一路走来也很辛苦了，下面让我们坐在这竹树环合的轩子里，一同来品味这独具神韵的美景吧！让我们的耳朵作一次惬意的休息，尽情去聆听这来自小石潭的潺潺水声吧！02 课内精读阅读课文选段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依曰恕己，曰奉壹"，回答下列问题。7 .用“标出下列句子的朗读节奏。(1)潭中鱼/可百许头，皆若/空游/无所依。（2）其岸势/犬牙差互，不可知/其源。8 .下列对加点的词解释有误的一项是（B ）A .水尤清汐?（清凉）B.潭

6、中鱼可百许头（可以，表示能愿）C.隶而从者（随从）D .以其境过清.（凄清，冷清）9 .小石潭的潭水有什么特点？作者是怎样描写的？清澈；通过描写游鱼、日光、影子来侧面烘托潭水的清澈 。10 .作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表达怎样的思想感情？意在表达自己谪居生活孤寂悲凉的思想感情。11 .作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因 。示例：作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬政治失意，想来到山水中寻求解脱，发现了小石潭，看到小石潭水中景物感到高兴，但看到小潭周围凄清的环境 ，又勾起自己谪居生活的孤寂悲凉之情。03拓展阅读【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩

7、环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。全石以为底 ，近岸，卷石底以出，为地，为屿，为蟆，为岩。青树翠 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈 ，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往 来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互 ，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元小石潭记）【乙】子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼 通。远 吞山光，平挹江漱，幽阊辽夏，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬

8、宜密雪，有碎 玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声 铮铮然：皆竹楼之所助也。公退之暇，被B11鹤壁,戴华阳巾B12,手执周易一卷，焚香默坐，消遣世 虑。江山之外，第B13见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒 ，茶烟歇，送夕阳，迎素 月，亦谪居之胜概也。（节选自王禹倩黄冈竹楼记）【注】子城：城门之外的套城 ，也叫瓮城、月城。雉堞（zh idi ）：城墙上矮而短的 墙。榛莽：杂树荒草。榛，丛生的杂树。莽，深密的荒草。月波楼：在城西。平挹 （y）江7t（l i）：意思是平视沙滩清流似乎伸手可及。漱，沙滩上的流水。幽阊（q ）辽夏（xi ng）幽静辽阔。阊：静。U

9、 ,远。状：描述。丁丁亿h e nzh e n g攫子敲击声。 投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。公退：办公归来。B11被：同“披” 。B12华阳巾：道士戴的头巾。B13第：只。12 .解释句中加点的词。（1）水尤清冽（格外）（2）雉堞圮毁（倒塌）13 .下列加点词的意义和用法相同的一项是（B）A ,乃记之而去 公退之暇 B.亦谪居之胜概也 怀民亦未寝 C.潭西南而望烟云竹树而已 D.不可具状潭中鱼可百许头 （解析：A.代词/结构助词，的；B.也；C.表修饰/ “而已” 一起表“罢了”；D.可以/大约。）14 .用现代汉语翻译下面句子 。江山之外，第见风帆沙

10、鸟，烟云竹树而已。江流山峦之外，只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树罢了。15 .文段理解。（1）【甲】文第二段中侧面描写潭水清澈透明的是“ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所 他"；【乙】文第一段中由远及近写景的对偶句是“远吞山光，平挹江漱”;乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“ 遹”。（2）【甲】【乙】两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。上联：见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；下联：登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，。示例：“消遣世虑之情” “排解谪居之忧”等 。附【乙】文参考译文：子城的西北角上，城墙已经

11、坍塌，杂草丛生，一片荒芜，我就地建造了两间竹楼 ，和月波楼相连。远眺可以遍观山色，平视沙滩清流似乎伸手可及 ，幽静辽阔的景象无法具体描述。夏天适宜听落得很急的雨，有像瀑布一样的声音；冬天适宜听下得很密的雪，有像碎玉洒落一样的声音。（在这里）适合弹琴，琴声和缓舒畅；适合吟诗 ，诗韵清雅绝妙；适合下棋，棋声清脆悦耳，适合比赛投壶，箭矢声铿锵动听：这些都是竹楼所促成的。办完公务后的空闲时间，披着鹤毛外套，戴着华阳巾，手中拿一卷周易，燃香 静坐，能排遣世俗杂念。江流山峦之外 ，只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云， 翠竹绿树罢了。等到酒醒时 ，茶炉的烟火已经熄灭，送走落日，迎来皓月，这也是贬谪生 活中的乐事。国学讲陆唐宋八大家唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、 王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，厥阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。明初朱右选韩、柳等八家古文为八先生文集，遂起用八家之名，实始于此。明中叶唐顺之所纂文编中，唐宋文也仅取八家。明末茅坤承二人之说，选