八年级生物上册：线形动物和环节动物学案

1、2019年秋八年级生物上册：线形动物和环节动物学案课前自主预习TH知识点1线形动物1 .举例所包含的动物： 蛔虫、蟒虫、线虫 等。2 .代表动物蛔虫：(1)生活环境：寄生在人的小肠 里。(2)外形：呈 圆柱形,前端有 口 ,后端有 肛门 。(3)体表：包裹着一层密不透水的角质层 ,起 保护 作用。(4)消化：消化管的结构简单，肠仅由 一 层细胞组成，可消化小肠中的食糜。(5)生殖：生殖器官发达,生殖能力 强 。(6)运动：没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。3 .线形动物的主要特征：身体细长,呈圆柱形；体表有角质层;有 口有肛 门。4 .与人类生活的关系：(1)有些线形动物寄

2、生在动植物体内，导致动植物患病。例如，蛔虫病就是因为人在饮食过程中，蛔虫的虫卵从口进入人体内。因此，预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生 其次，要管理好粪便。(2)有些线形动物是自由生活的，例如 秀丽隐杆线虫,它是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。TH知识点2环节动物5 .举例所包含的动物 ： 蚯蚓、沙蚕、蛭 等。6 .代表动物一一蚯蚓：(1)外形：呈 圆筒 形,由许多相似的环形体节 构成。身体的前端有一个像环一样的结构，称为环带 。(2)运动：靠体壁发达的 肌肉 和 刚毛 的配合完成运动。f 精 a w，佚”(3)消化：肠壁有发达的肌肉,肠可以蠕动。蚯蚓在土壤中钻来钻去,以土壤中

3、的有机物为食。(4)呼吸：蚯蚓体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管 ,氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳 也经体壁的毛细血管由体表排出。7 .环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节 组成；靠 刚毛或疣足辅助运动。8 .与人类生活的关系：(1) 沙蚕 是鱼、虾、蟹的食饵。(2)从蛭的唾液中提取的蛭素,可生产抗血栓药物。 蚯蚓可以 疏松 土壤,提高 土壤肥力,它的身体是优良的蛋白质 饲料。课堂基础达标/I知识点1线形动物1 .下列属于线形动物的是(B)A.水嘱B.蟒虫C.蜗牛D.涡虫2 .蛔虫寄生在人体的小肠里而不会被消化，是因为它的体表

4、包裹着一层密不透水的(D)A.革质层B.蜡质层C.鳞片D.角质层3 .儿童最容易感染蛔虫病的原因是(D)A.没有养成良好的卫生习惯，喜欢吃生冷食物B.喜欢伏地玩耍，喜欢吮吸手指C.抵抗能力差D.上述三项都是/知识点2环节动物4 .可以使蚯蚓的躯体运动灵活的结构是(B)f 精 a w，佚”A.蚯蚓的体壁有发达的肌肉B.身体分节C.大多数体节都有刚毛D.肠壁有发达的肌肉5 .区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（C）A.体节B.环节C.环带D.体带【解析】蚯蚓身体的前部有环带。6 .用手触摸蚯蚓身体的腹面，有粗糙的感觉，这种结构是（A）A.刚毛B.环节C.肌肉D.角质层课后巩固提升1.下列不属于蛔

5、虫的结构和功能特征的是（D）A.身体细长，有口有肛门B.消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化人体小肠中的食糜C.生殖器官发达，生殖能力强D.有专门的运动器官，可在人体内到处游走2.许多国家成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓场称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（D）A.能在湿润土壤的深层生活B.身体柔软，能在垃圾中钻洞C.身体分节，运动灵活自如D.能分解枯叶、朽根等中的有机物3. 空气中的氧气进入蚯蚓全身各细胞的途径是（A）A.氧气一黏液一体壁一毛细血管一全身各细胞B.氧气一黏液一毛细血管一体壁一全身各细胞C.氧气f黏液f体壁f体腔f全身各细胞D.氧气-黏液-全身各细胞4. 下

6、列动物中, 属于环节动物的是(B)涡虫 水螅 蛔虫 蚯蚓 小麦线虫 丝虫 水蛭 沙蚕A. B. C. D. 5. 夏季雨后 , 常见到地面上有一些蚯蚓 , 这是因为 (A)A. 蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D. 土壤里温度太高6. 小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物 , 经观察其具有如下特点 : 身体呈蠕虫状, 细长而柔软 , 分成许多体节。则他发现该动物的环境最可能是(C)A. 海水中B. 河流中C. 潮湿、有机物丰富的土壤中D.可能在B处，也可能在 C处【解析】身体呈蠕虫状, 细长而柔软 , 分成许多体节, 该种动物为环节动物 , 又因为其在山区

7、被找到 , 因此该动物最可能为蚯蚓 , 蚯蚓生活在潮湿、有机物丰富的土壤中。7. 下列可以作为区分环节动物和线形动物依据的是(A)A. 身体是否分节B. 是否有口C. 身体的形状D. 是否有肛门【解析】环节动物和线形动物都有口和肛门 ; 线形动物身体细长, 不分节 , 而环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成。8. 在观察蚯蚓时, 要使用的仪器是(B)A. 显微镜 B. 放大镜C.凹凸镜D.凹面镜(C)9.如图为雌、雄蛔虫的结构图，雌、雄蛔虫在形态上的区别是7 / 7A.雌虫较大，尾端向腹面卷曲B.雄虫较小，尾端尖直C.雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾端向腹面卷曲D.颜色不同(D)10.下列

8、蛔虫形态结构的特征中,在进化上比水嘱高等的是A.虫体细长B.具有消化腔C. 口周围有三片唇D.具有口和肛门11 .下列有关蚯蚓的叙述错误的是（A）A.排出的粪便会污染土壤B.依靠湿润的体壁呼吸C.富含蛋白质，可做鱼类饵料D.疏松土壤,促进植物生长12 .下列处理方法中，能让蚯蚓存活的时间最长的是 （D）A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上13 .下列与预防蛔虫病没有直接关系的是（D）A.不喝不清洁的水B.蔬菜、水果要洗干净C.饭前便后要洗手D.尽

9、量不吃生鱼片等食物14 .在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（B）A.维持蚯蚓体内水分的平衡B.维持蚯蚓的正常呼吸C.有利于蚯蚓的体表吸收水分D.有利于蚯蚓的自由蠕动15 .与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（D）A.感觉器官B.运动器官C.消化器官D.生殖器官16 .蚯蚓与外界进行气体交换的结构是（D）A.鳏B.肺C.气管D.体壁17 .为探究环境因素对蚯蚓生活的影响 ，某同学设计了如下实验：取3个大小一样的广口瓶， 分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入 5条大小及

10、生活状况相同的蚯蚓 （如图）。观察一段时间后甲乙丙（1） 乙 瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱,因为蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁 来完成。（2）甲、乙两瓶的实验现象说明影响蚯蚓生活的环境因素是水分,其中，乙 瓶是对照装置。（3）若将丙瓶放在暗处，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响。18.如图为蚯蚓的外形图，观察并回答问题图中2是 环带,3是蚯蚓的前端。(2)蚯蚓的身体由许多 体节 构成，其身体分节的意义是增强运动的灵活性。(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉粗糙,是因为体表有刚毛,其具有辅助运动 的作用。空气中的氧气首先溶解在体表的黏液 中，然后渗进体壁,再进入 毛细血管 中,由循环系统运输到全身各处。(4)请你再列举出和蚯蚓同一类的两种动物：沙蚕、蛭19.如图为蛔虫、蚯蚓和蛭的示意图，请据图回答下列问题：(1)蛔虫属于线形动物,体表有层密不透水的构比较 简单(填“简单”或“复杂”),生殖器官 适应的。角质层，有口有肛门。