成人高考 第3讲 正确使用词语

1、主讲人：依米教育集团学历教学部 郭丽红第第3讲讲 正确使用词语正确使用词语成人高考高起专辅导名师直播（2016浙江卷）3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 _ 科学，最终将会危害科学。近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以_。每天赛季开始之前，足球队有关人员都要 _欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。 A.误解 甄别 周游 B.曲解 鉴别 漫游 C.误解 鉴别 漫游 D.曲解 甄别 周游真题再现真题再现A A 正确使用词语，从本质上来说就是正确选正确使用词语，从本质上来说就是正确选用词

2、语。从近几年的成考命题看，命题主要采用词语。从近几年的成考命题看，命题主要采用选择题的形式，所选词语为生活中常用且常用选择题的形式，所选词语为生活中常用且常用错的近义词。特别是有相同语素的近义词或用错的近义词。特别是有相同语素的近义词或音同音近而词义有细微差别的近义词。音同音近而词义有细微差别的近义词。概述概述 掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词之间掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词之间的细微差别。的细微差别。 要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到体功能，做到“求同求同”“”“辨异辨异”，也就是找出近义，也就是找出近义

3、词的词的“共性共性”和和“个性个性”来。来。 辨析的关键是辨析的关键是同中求异同中求异，“求异求异”时通常从时通常从词义的轻重、范围大小、侧重点不同，词语词义的轻重、范围大小、侧重点不同，词语的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能力、适用对象、搭配习惯等角度切入比较，力、适用对象、搭配习惯等角度切入比较，同时还要密切联系它们的使用语境。同时还要密切联系它们的使用语境。1 1要恰切地了解词语的含意要恰切地了解词语的含意 汉语中近义词语数量比较大，使用时要留心辨汉语中近义词语数量比较大，使用时要留心辨别其相同与不同之处。别其相同与不同之处。 辟如辟如亲密、亲切

4、、亲热亲密、亲切、亲热，它们的，它们的共同语素共同语素是是“亲亲”，亲近；，亲近；不同之处不同之处在另外的语素在另外的语素“密密”、“切切”、“热热”。亲密亲密，着重指关系，感情密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；切，没有隔阂；亲切亲切，着重指感情真挚、恳切；，着重指感情真挚、恳切；而而亲热亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。再根据语境来选用，就不会用错。2 2要了解词语的使用范围要了解词语的使用范围 有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。用时也应当注意辨别。

5、“严密、周密严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而疏漏，多用于防范方面；而“周密周密”着重于周到、着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。3 3要注意词语的感情色彩要注意词语的感情色彩 “唆使、指使唆使、指使”，唆使唆使，指挑动别人去做坏事，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；有很强的贬义；指使指使，表示出主意叫别人去做某，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。一件事，语言较轻。”4 4要分辨词语的语体色彩要分辨词语的语体色彩 语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色语体色彩是指词语适用

6、于不同语体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。面语体用词庄重典雅，讲究分寸。 “启程启程”与与“动身动身”意思相同，但前者书面意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓。语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓。常考词语辨析与识记常考词语辨析与识记以至：以至：是是“到、一直到到、一直到”的意思，使用范围广。的意思，使用范围广。以致：以致：因此造成、引起某种结果，一般指不好的因此造成、引起某种结果，一般指不好的结果。结果。 难免难免 ：表示因某种情况而发生不希望出现的结果。表示因某种情况而发生不希望出现的结果。如：语

7、言不通，难免产生误会。如：语言不通，难免产生误会。 不免不免 ：副词。表示由于前面所说的原因而不能副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果：病一时好不了，心里不免焦避免某种消极的结果：病一时好不了，心里不免焦急。不能免去。急。不能免去。 未免未免 ：1.不免，免不了。不免，免不了。 2.实在是，不能不说是。实在是，不能不说是。 中止：中止：指（做事）中途停止；使中途停止。指（做事）中途停止；使中途停止。 终止：终止：停止，不再继续。停止，不再继续。灾害：灾害：不表示程度，通常指局部，可以扩张不表示程度，通常指局部，可以扩张和发展，演变成灾难。和发展，演变成灾难。灾难：灾难：由于人为

8、或自然的原因，造成信息系由于人为或自然的原因，造成信息系统运行严重故障或瘫痪，使信息系统支持的统运行严重故障或瘫痪，使信息系统支持的业务功能停顿或服务水平不可接受、达到特业务功能停顿或服务水平不可接受、达到特定的时间的突发性事件。定的时间的突发性事件。屹立屹立 ：高耸挺立。高耸挺立。 （多指建筑物及人的精神（多指建筑物及人的精神面貌等）面貌等）耸立耸立 ：高高地直立。高高地直立。 （自然风景、山峰等等）（自然风景、山峰等等）矗立：矗立：指高的物体，如眼前矗立着大厦。指高的物体，如眼前矗立着大厦。伫立：伫立：久久的站着。久久的站着。经典例题解析经典例题解析1 1、将下列词语依次填入各句横线处，最

9、恰当的一组是（、将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ ） 近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前后它们清晰地再现了古城被埋没前后 的情景。的情景。在休斯敦火箭队在休斯敦火箭队 的姚明，出席的姚明，出席“护鲨行动从我做起护鲨行动从我做起”的活动时说：的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”书的封面设计书的封面设计 于书籍出版发行的整体规划，同时必于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。须结合书的内容特点和读者对象进行

10、构思。A A时间时间 效劳效劳 从属从属 B B瞬间瞬间 效力效力 从属从属C C瞬间瞬间 效劳效劳 归属归属 D D时间时间 效力效力 归属归属B B2 2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是组是 （ ）夏秋之交，长江水位夏秋之交，长江水位 涨了上来。涨了上来。在冷酷和仇恨充斥社会生活的那些岁月，我们在冷酷和仇恨充斥社会生活的那些岁月，我们民族的精神道德受到了严重的民族的精神道德受到了严重的 。好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与合的人，相与 其间，那才真有味。其间，那才真有味。A.A.逐

11、渐逐渐 摧残摧残 徜徉徜徉 B.B.逐渐逐渐 摧折摧折 徘徊徘徊C.C.逐步逐步 摧折摧折 徜徉徜徉 D.D.逐步逐步 摧残摧残 徘徊徘徊A A3 3依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是组是 （ ）岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的人离开学校并不意味着学习的 。由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地斯白山羊绒的品质正在逐步地 。终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走

12、上熟悉的大街小巷，街小巷， 想起许多童年的往事。想起许多童年的往事。A A终止终止 蜕化蜕化 难免难免 B B中止中止 退化退化 难免难免C C中止中止 蜕化蜕化 不免不免 D D终止终止 退化退化 不免不免D D4.4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） 井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处命的几处 。 开发西部战略开发西部战略 的目标之一就是的目标之一就是 我国东西部我国东西部的差距。的差距。几项调控房价措施相继出台，说明政府几项调控房价措施相继出台，说明政府 房价增房价增长过快的态度

13、相当坚定。长过快的态度相当坚定。A.A.胜地胜地 缩小缩小 控制控制 B.B.圣地圣地 减少减少 控制控制C.C.圣地圣地 缩小缩小 抑制抑制 D.D.胜地胜地 减少减少 抑制抑制C C5.5.将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；护； 该市的环境保护仍然严重滞后。该市的环境保护仍然严重滞后。 医院作为特殊的公共医院作为特殊的公共，应该讲究语言得体，应该讲究语言得体，“欢迎你欢迎你再来再来”这一类的语言是不宜随便使用的。这一类的语言是不宜随便使用的。人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，_ 首先放弃也最难放弃的就是母语。首先放弃也最难放弃的就是母语。 谈到决赛对手时，教练说