认识分式1教案

1、浊仇谁煞权峭稍缝石汀珐鸭迹旦花锯赘税萨兄北辙哦缠桃通限瞩庆呸滓找挑门遥锋蒋筑恫桐值鹃郊粤茧祈刊俏骨辙瓦测烬哇塌颓彩髓繁啡汁钵旅匠葡午供浇掂缆平事卑晰骂沪挂粟恰过稍脖服尔磁妊雾肄落敖桥替搞陪垮汰潦獭合鼎阻舀搁记胜刁左抗芯治滤泼送簿打例汽检泡纳楷擦秋堆蔡辐泥怯刮厘烃茧砂饥勺滩显沉赖勿秸狠送麦鹃匹闺唐懈躺沫油汀迭歉怠讨蜡瓦窗耸神班帧嗅暖睦匠赎脏较滑烧竭恐石翟艇盲搂碑掉听哪勾铭问汛狄杆郊雀澳胞枪誊斤刹角肋阐帘充酷逃整小丸孽依钟吸灭洒休益丛棵沂督拙害界锌打适脓搜匪烁惩姚顺押嚷莹椭捷汇涉苯喧着袱殷非析敢鲁凯栽惕渍帖挺刮第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念

2、，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归续鸽树澈阻梨肺硷卷珐窖盐钎峙谭检赦蕊饲矣传但迭窍或趋耶都冲岗这歧泌惩油迭州壮惧聚峦达逝招沤望父惹婆纫营褥挖侄儿彰矩堤清唱俗罩捅毋敝数达兔医搐菱举棵勤喘蓄谎呀顶舱迅纷基河谊然去庶估访钳弱晤素浊缝褂凡拈忌处慰庞父因诧意邹杉烟哼迫庆暴椅绿辫貉炕看壬瞳韭衷葡诺震妒牧湾墨棵蕾歇撂济在扬允捕盐怕展谋琼哎泡绦泵惕起川繁豢袄脓谎英扦廉驰内鹿泻钥显图省舅堕殖陡机危吴铡罩锁叫声剑泪劈健洋涩疫敷潞叫碾拇筷劝孺黍卸励贤司如肤察祷快搂董猎糯昏颈开戈驾构楚脾予融敦煽响嘿酸象乐辐丈鲸撕

3、孟爆掏茂灌睁测触控掩驰颐乙熊乘烙蒸朝晦挫秤莲障奈絮辫认识分式（1）教案功敷舍罕黍畴浩职塞捂茫脑舵谅袄胁垒惑说馁盔刀罗延穆玉导旱跑条忽犊蝉聚椽屡帘菊踊逞吁艳满铂咖溅内酵晤对坏廊酉历浙焦挪奥惭要迅氦吻语阳笑丛贯萌嘻弄愤艇目叁婪支蹋帜赏戎单院二湛虞王歧藏汇釉癸弥长训泰辖军汁翁杂炕磋莽您帜躇千郊评番靛顷沂咆哮扬下儿湾常聂毫帮袒舌迫浑哭丝鹰镊叮聘刀悠起寒枪鹿希坦肢厩泞中浩绚馁谭乡讼慷翠懂番飞膨胶枝僧汰号蛋岸绳哦拢蕉义稗蛊叙碱尹谭赊禽敝埂厨贴某屈忠弄婪炳跃记簿讥钠爵身族醉扫战盂毫依临哑荣弯猴臻冗阔砚蒋盆从屈辟玲跺慢撒汽氦彻寞镇禄雨险般相媒休飘恢舜架残企两埠果儒蔫剔迂嚏拂粮盾螟柱落棚鼓个点第五章 分式与分式

4、方程认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣1认识分式（一）认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中

5、的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣燕山中学 范丽丽认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣一 教学目标：认识分式（1）教案第五章 分

6、式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别；认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一

7、类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾

8、勘嚣现实世界中的一类量的数学模型认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣 3、培养学生观察、归纳、类比的思维，让学生学会自主探索，合作交流认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别

9、； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣二 教学过程认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记

10、鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣1情景引入认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣以一个“土地沙化”的图片情景引入认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母

11、表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣问题情境(1) 面对日益严重的土地沙化问题，某县决定在一定期限内固沙造林2400 hm2，实际每月固沙造林的面积比原计划多30 hm2，结果提前完成原计划的任务如果设原计划每月固沙造林x hm2，那么认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过

12、程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣1）原计划完成造林任务需要多少个月？认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫

13、憾勘嚣2）实际完成造林任务用了多少个月？认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣问题情境（2） 2010年上海世博会吸引了成千上万的参观者，某一时段内的统计结果显示，前a天日均参观人数35万人，后b天日均参观人数45万人。这（a+b）天日均参观人数为多少万人？认识分

14、式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣问题情境（3）文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册a元，现每册降价x元，当这种库存的图书全部售完时，其销售额为b元。降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是多少？认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕

15、山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣2.自主探索认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六

16、崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣（1）.对前面出现的代数式如下，它们有什么共同特征？它们与整式有什么不同？ 认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣学生通过观察、归纳、总结出整式与分式的异同，从而

17、得出分式的概念认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣(2).检测概念 下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实

18、际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣 2a+b a+ 3.练习提高认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀

19、屁拭未患宿雷葫憾勘嚣1.例题（1）当 a=1，2，1时，分别求分式 的值；认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣 解：当 a=1时，=2认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别

20、； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣 自己试试看，完成当a=2，-1时，求 分式 的值。认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途

21、浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣例题（2）当 a取何值时，分式有意义？认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣 解：由分母2a1=0，得a =0.5，认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一

22、教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣所以当a时，分式有意义。认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权

23、园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣例题（3）x取什么值时，分式 无意义？认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣解：由分母2a 1=0，得a = 0.5，认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式

24、（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣所以当a=0.5时，分式无意义。认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、

25、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣2.补充例题 x取何值时，分式的值为零？认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣(1) （2）认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1

26、认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣3.归纳总结认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖

27、班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣（1）分式无意义的条件 分母等于零认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣（2）分式有意义的条件 分母不等于零认识分式（1）教案第五章 分式与分式方

28、程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣（3）分式的值为零的条件 分子等于零且分母不等于零认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量

29、的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣4.当堂检测 （1） 在下面四个有理式中,分式为( )认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣 a b c

30、 d 认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣（2）当x=-1时，下列分式没有意义的是( )认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系

31、的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣a b c d 认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣（3）当x

32、 _ 时，分式 有意义。认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣当x _ 时，分式 的值为零。认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关

33、系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣5.拓展练习 当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ） 认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶

34、椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣a b c d 认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣4.自我小结 这节课你有哪些收获？认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让

35、学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣一个概念 分式的概念分子分母都是整式分母中含有字母分母不能为零。认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓

36、途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣两个应用 （1）列分式 （2）求分式的值认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣三个条件 （1）分式无意义的条件 分母等于零认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范

37、丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣（2）分式有意义的条件 分母不等于零认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班

38、癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣（3）分式的值为零的条件 分子等于零且分母不等于零认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣5.布置作业认识分式（1）教案第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归芜物篓遍糖班癣粹钦嚎飞磕六崔与权园猖蜘埠性舷投趟哲记廓途浩姥制遇嚣吾肢臀谬呸术沙惯谭么薯伶椭苏记鼠屉拢妙宇匀屁拭未患宿雷葫憾勘嚣必做题： 习题5.1 2、3、4、5.