高考连贯试题指导(学案)

1、育星教育网 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作高考连贯试题指导（学案）成都经开区实验中学 张华英一、真题回放：【11浙江高考卷】根据语意，填入空白处最恰当的一项是（ ）余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个平面。如果他的文笔里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能文白相济，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：”A. 文以为常，白以应变。B. 文白相济，见真求新。C. 白以为常，文以

2、应变。 D. 白话为本，力求立体。 二、解题技巧点拨（一）（1）写什么 首先，要通读语句了解大意。其次，要抓中心，如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句等。根据“中心句”或“总领句”确定首句或尾句。 （2）怎么写的 看文体，记叙文常以时间或空间的变化为序；议论文一般是观点句放前面，把材料句放中间，把总括句放后面，结构通常是总分式、并列式、对照式、层进式；说明文与议论文相似，往往是把事理句放前面，把材料句放后面，材料内部往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。 “句与句之间” 往往会呈现并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。（3）统一与和谐 一段话中，话题、陈述对象、观点材料

3、、事物分类都要统一，色彩、气氛、感情、态度等应保持和谐一致。（二）方法指导：顺序的先后性（句子成分之间的先后，句子之间的先后）1、句子成分之间的先后（句内各成分内，不同句子之间相同成分）例题1：1990年全国“她是教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥帖的一项是优秀的有二十年教学经验的国家队（的）篮球（教练）女（教练）一位（教练）A、 B、 C、 D、 小结：多层定语的排序例题2：给下列内容排序意大利球员激烈地都同裁判在球场上昨天答案： 小结：多层状语的排序例题3：小明有着优秀的品德，小辉有着优异的学习成绩，小刚有着身体的健康。小明小辉各有所长，小辉会画画，小明懂音乐。(品德

4、优秀是小明的特点，学习优异是小辉的特点，小刚的特点是身体健康。)小结： 2、句子之间的先后方法指导1 记叙、描写类：注意时间、空间顺序、心理顺序例1：把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只填句子的序号） 出现在我们面前的是一座美丽的小城。城中有一条小河流过，河水清澈见底。到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘壑上长满了柞树。丛生的柳树散布在山丘脚下。 答案为：小结：例2、依次填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一组是我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。

5、 ， ， ， 。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了窗外粼粼碧水，丝丝垂柳这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A. B. C. D.答案小结：练一练1、将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一项是就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。A、 B、 C、 D、2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是去年夏天，我在杭州一所疗养院里修养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！六合塔静静地矗立在钱塘江边六合塔

6、在钱塘江边静静地矗立帆影点点的江面上碧波粼粼江面上帆影点点，碧波粼粼A、 B、 C、 D、3、将下面四句话依次填在下面的横线上，顺序恰当的一项是他是胖是瘦他的眉目乃至音容笑貌他是方脸或是圆脸他穿的是长衣或短褂这就好比一个人，远远而来，最初我们只看到 然后看清 然后又看清 最后才看清 A、 B、 C、 D、方法指导2：议论性：找准中心句，注意逻辑顺序例题：下列句子排列顺序最恰当的一项是一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢?九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举

7、步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A. . . .小结：练一练填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保部门工作无人管。B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保部门工作无人管。C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保部门工作无人管，污染问题越来越严重。D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保部门工作无人管，污染问题越来越严重。方法指导3：关注标志：重复出

8、现的词语，关联词、代词、副词、句式或结构等。（08浙江卷22）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。 练一练：2、依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出

9、的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。 ， 。 ， 。 ， 。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。 学校里的教师是在教书育人 这不只是像背书那样背出来的 要叫出全校学生的名字，实在不容易 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 能叫出几个学生的名字，很简单 这是关爱学生、日积月累的自然结果A B. C. D. 方法指导4 样子的一致性：句式一致、话题一致、内容一致、音节和谐句式结构包括成分、分句、句间，修辞，句式，复句关系例P162 例14话题一致（陈述对象一致，陈述中心一致）例：填到横线与上下文衔接最佳的一项是小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从

10、床底下拽了出来，送到幼儿园。A、妈妈找了好久，最后才发现了他B、但后来还是让妈妈给找到了C、使妈妈找了好久，终于把他找到了D、但妈妈毕竟发现了他内容一致（感情、色彩、风格）例：P162 例13音节和谐(句式对称，前后押韵）例：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(1)每逢深秋时节； 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 白云缭绕，层林叠翠；置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 层林叠翠，白云缭绕；A、 B C、 D、排序题题型大致可以分为两类： 一类是选择排序型，打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正

11、确的答案即可一类是嵌入式排序型，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的.1、选择排序型 可以巧用排除法解答1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 “中国结 ”的全称是“中国传统装饰结”，_。_，_，_。_，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结”的起源可以追溯到上古时期它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣

12、 ABC D小结：标志词P1612、嵌入式排序型 注意前后语境把下列带序号的句子 组合成语意连贯 的一段话并填入横线处。（只填序号）理学家为什么崇古抑律？_古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨。那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？他们认为，诗歌在审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗 就高于律诗。既然诗歌在审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家

13、看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。1. 练一练、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术， ， ， ， ， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。并与地面通讯，实现地面对列车的监控 能实现对动车组各个系统的控制 一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 同时对系统进行监视和故障诊断 无需人为干预A B C D小结：做排序题的基本思路是：1、通读全题语句，明确题目要求2、按时间、空间顺序或逻辑推理“试排”句子 （依据代词的内容，重复的词语，总领句、总结句、结尾句、关联、总括性词语）。3、连读，确定句子间的合理顺序，确保话题一致

14、、内容上的前后照应。排序题“三字经”：排序题， 并不难；通读题， 前后看；有代词， 往前串；同话题， 连一连；找顺序， 时空间；逻辑题， 思维变；内容上， 要映现；排完了， 先浏览；不通顺， 再换换；对答案， 笑开颜。巩固练习1、 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来 ， ， ， ， ， 。实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变以占世界7的耕地养活了占世界22的人口使粮食产量不断攀升坚持以自力更生为主的粮食安全战略推广良种、改善水利条件、精耕细作在上世纪末突破5亿吨大关A B C D巩固练习2：将下列语句

15、依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。明式家具，崇尚简约、天然之美， ， ， ，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢， ， ， 。结构全不用钉 以木材天然纹理和色泽为美 加工工艺精密 简洁而典雅 用榫铆接合得天衣天缝符合中国“道法自然”的传统审美情趣巩固练习3：总复习书例题部分高考连贯试题指导（教案）一、真题回放：【11浙江高考卷】根据语意，填入空白处最恰当的一项是（ ）余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个平面。如果他的文笔里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济

16、白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能文白相济，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：”A. 文以为常，白以应变。B. 文白相济，见真求新。C. 白以为常，文以应变。 D. 白话为本，力求立体。文段是讨论白话与文言的关系，可排除D项；抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除A、B项。此题难在“语意”的把握，而表达的连贯、准确是建立在全段语意把握基础之上的。二、解题技巧点拨（一）（1）写什么 首先，要通读语句了解大意。其次，要抓中心，如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句等。根据“中心句”或“总领句”确

17、定首句或尾句。 （2）怎么写的 看文体，记叙文常以时间或空间的变化为序；议论文一般是观点句放前面，把材料句放中间，把总括句放后面，结构通常是总分式、并列式、对照式、层进式；说明文与议论文相似，往往是把事理句放前面，把材料句放后面，材料内部往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。 “句与句之间” 往往会呈现并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。（3）统一与和谐 一段话中，话题、陈述对象、观点材料、事物分类都要统一，色彩、气氛、感情、态度等应保持和谐一致。（二）方法指导：顺序的先后性（句子成分之间的先后，句子之间的先后）1、句子成分之间的先后例题：1990年全国“她是教练”中的“

18、教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥帖的一项是优秀的有二十年教学经验的国家队（的）篮球（教练）女（教练）一位（教练）A、 B、 C、 D、答案B小结：多层定语的排序谁的 多少 怎么样的 什么样的 什么 例题：给下列内容排序意大利球员激烈地都同裁判在球场上昨天答案：小结：多层状语的排序何时 何地 范围副词 情态形容词 对象例题3：小明有着优秀的品德，小辉有着优异的学习成绩，小刚有着身体的健康。小明小辉各有所长，小辉会画画，小明懂音乐。(品德优秀是小明的特点，学习优异是小辉的特点，小刚的特点是身体健康。)小结：2、句子之间的先后方法指导1 记叙、描写类：注意时间、空间顺序、心理顺序例1：把

19、下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只填句子的序号） 出现在我们面前的是一座美丽的小城。城中有一条小河流过，河水清澈见底。到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘壑上长满了柞树。丛生的柳树散布在山丘脚下。 解析：句子的排列要依循时间、空间、逻辑或心理顺序。此段表达的是对美丽的小城的描绘。不难看出，语段是按照来到小城城中的小河小河中的情况走出小城城外丘陵山丘脚下这一顺序来描绘的。答案可为：。 小结：例2、依次填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一组是我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时

20、却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了窗外粼粼碧水，丝丝垂柳这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A. B. C. D.空间关系由室内到室外，逻辑关系由一般感受到较深感受（句中“连”“也”等表意相对比句程度要深）等。做题时应在把握语段整体意思或语境的前提下，结合有关选择，或分析，或排除。解析：先看整体语段的基本内容和意境。独坐书斋，怡然自乐，惟书为友。在此好情趣之下，自己平时喜好的一些东西也视而不见、听而不闻了。再看所给的四句，它们相对独立构成一个语段，与前面已给定内容在语法上、结构上等方面没有直接联系

21、；主要联系体现在意蕴上，这是一种内在的联系。这四句都是写室外的所见、所闻，那么“窗外”一词极有可能就是由所给定内容（室内以书为友）到要求排序内容（室外景象及感受）的过渡。可初步确定句为首。句与句皆为所见景象，应连在一起；句皆为感受，应在其后。句开首有指代词“这”，而内容与“所见”直接相关，自应放在之后；句写听觉，是对视觉所体现感受的进一步深入，可放在最后。 小结：练一练1、将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一项是就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。A、 B、 C、 D、分析：材料叙述“某校师生

22、”关心集体，忘我地“和村民们一道”冒雨“投入抢收动作”，所给动作是有有先后的，主要是时间性。区别题枝，注意各选项的头尾，进行分项排除。结合语段，这里应从时间顺序的角度考虑问题，附带心理顺序。2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是去年夏天，我在杭州一所疗养院里修养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！六合塔静静地矗立在钱塘江边六合塔在钱塘江边静静地矗立帆影点点的江面上碧波粼粼江面上帆影点点，碧波粼粼A、 B、 C、 D、这是一道语句定位题，故要注意明确关系，理清细节。保持叙述时间一致， “我” 现在不在杭州，应用“那”来远指；从空间的观察顺

23、序看，叙述的对象是“钱塘江“，所以应以”钱塘江“为中心来描写景物；从句式协调的角度看，中间应该与最后一句用相同的句式。故选A3、将下面四句话依次填在下面的横线上，顺序恰当的一项是他是胖是瘦他的眉目乃至音容笑貌他是方脸或是圆脸他穿的是长衣或短褂这就好比一个人，远远而来，最初我们只看到 然后看清 然后又看清 最后才看清 A、 B、 C、 D、心理顺序：人由远及近时看到的应是从大到小。另外还需注意“乃至”这个词。选C方法指导2：议论性：找准中心句，注意逻辑顺序例题：下列句子排列顺序最恰当的一项是一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢

24、?九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A. . . .简析做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是句。再初步分层归类。统观这几句，除外，两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。然后连缀排列顺序。根据句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定必接于后，即顺序为；根据和两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是，并且应当在后对中的“不同景观”进行解说，然后句过渡，句指明原因。最后

25、检查调整并确定。D项符合提出问题()列举现象()指明原因()这一思路，因此，项正确。小结：练一练填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保部门工作无人管。B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保部门工作无人管。C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保部门工作无人管，污染问题越来越严重。D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保部门工作无人管，污染问题越来越严重。分析：逻辑顺序

26、“不传达上级指示“这一统一思想认识的工作应该放在”不购置污水处理设备“这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是”环保部门工作无人管”， 最终的结果便是“污染问题越来越严重”。所以选C方法指导3：关注标志：重复出现的词语，关联词、代词、副词、句式或结构等。（08浙江卷22）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依

27、据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。练一练：2、依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。 ， 。 ， 。 ， 。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。 学校里的教师是在教书育人 这不只是像背书那样背出来的 要叫出全校学生的名字，实在不容易 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 能叫出几个学生的名字，很简单 这是关爱学生、日积月累的自然结果A B. C. D. 方法指导4 样子

28、的一致性：句式一致、话题一致、内容一致、音节和谐句式结构包括成分、分句、句间，修辞，句式，复句关系例P162 例14话题一致（陈述对象一致，陈述中心一致）例：填到横线与上下文衔接最佳的一项是小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床底下拽了出来，送到幼儿园。A、妈妈找了好久，最后才发现了他B、但后来还是让妈妈给找到了C、使妈妈找了好久，终于把他找到了D、但妈妈毕竟发现了他答案：B内容一致（感情、色彩、风格）例：P162 例13音节和谐(句式对称，前后押韵）例：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(1)每逢深秋时节； 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，

29、近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 白云缭绕，层林叠翠；置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 层林叠翠，白云缭绕；A、 B C、 D、注意题干中“语意连贯、音节和谐”一句，提醒我们要注意语句的句式结构一致和每句字数及押韵问题。答案D排序题题型大致可以分为两类： 一类是选择排序型，打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可一类是嵌入式排序型，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的.1、选择排序型 可以巧用排除法解答1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 “中国结 ”的全称是“中国传统

30、装饰结”，_。_，_，_。_，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结”的起源可以追溯到上古时期它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣 ABC DD【解析】这段话的结尾句是“因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”。综观所给的六句话，只有句是谈绳结与服饰的关系，所以句应与结尾句紧密相连。于是，排除A、B、C三项，只能选D项。具体地分析：句是总起句，呼应上文，介绍“中国结”的悠久历史，句具体说明“中国结”在历史上的种种作用。答题时要注意“上古时期”“当时”“同时也”“此外”等词语的承递与关联作用。小结：标志词P161关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果暗示性词语的使用关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。句子之间的对应关系陈述对象前后一致、议论角度一致2、嵌入式排序型 注意前后语境把下列带序号的句子 组合成语意连贯 的一段话并填入横线处。（只填序号）理学家为什么崇古抑律？_古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨。那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是