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文档简介

1、创新与科技发展鹿城中学 曹晓丽 教学目标：知识目标： 了解创新及创新与科技发展的关系； 明确创新对科技进步、国家发展和民族振兴的重要作用； 懂得好奇心与科技创新的联系能力目标：鼓励学生积极参与小发明、 小制作活动， 引导学生尝试解决生 活中遇到的一些技术难题，增强他们的创新精神和实践能力。正确把握好奇心，发展学生独立思考和自我控制的能力。 情感态度和价值观目标：引导学生把握好自己的好奇心， 培养他们对科学技术的兴趣和 爱好，尤其是对当代人类所面临的一些大问题产生探究的兴趣；培养学生的创新精神和创新意识， 增强学生的社会责任感， 激 发学生努力提高自身的素质，促使其最大限度地发掘自身的创造潜 能

2、。教学重点： 创新对科技进步、国家发展和民族振兴的重要作用 教学难点： 创新对科技进步、国家发展和民族振兴的重要作用 课时安排： 计划用 1 课时授完。第一课时 创新与科技发展教学内容： 讲授本课第一框题创新与科技发展 教学过程：一、导入新课教师提问：同学们你们都有什么愿望呢？ 欣赏幻灯片：古代人的愿望？ 教师提出问题，简要复习，导入新课二、讲授新课欣赏图片（车的发展史）活动目的： 让学生知道科技发展靠创新探究活动一：简述人类文明的发展史（火的发现、文字的创造、蒸汽机的发 明、电力机、计算机的诞生）让学生感受科技发展靠创新，创新是源 动力、是基础。活动目的：让学生认识科技前进的每一步都是追求创

3、新的结果， 科技的本质就是创新。探究活动二： 近年来我国取得了哪些科技成果呢？（学生自由发言） 观看嫦娥二号升空视频教师提问：这些科技成果对我国发展和民族振兴有什么作用呢？活动目的： 通过本环节 , 帮助学生了解我国科技创新取得的巨大 成就，进而增强学生对科技创新兴趣和崇高使命感。 帮 助学生明确创新对科技进步、国家发展和民族振兴具有 重要作用，培养学生热爱科技创新、崇尚科技创新的情 怀，逐步养成严谨、求实的创新态度和行为习惯。探究活动三：好奇创新的使者材料一： （ 多媒体展示牛顿发现了万有引力 ） 1、结合材料说一说，科学家们成功的秘诀是什么？强烈的好奇心和寻根问底的品质2、有了好奇心就一定

4、有所发明吗？（刘海洋的故事，瓦特发明 蒸汽机）（ 1）、并非所有的好奇心对人们的成长都有积极影响， 例如有些 人因为好奇，染上吸烟、酗酒、赌博、吸毒等不良嗜好。（2）、只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大 胆设想，锲而不舍的人， 才能从好奇中探幽寻胜， 才能有发现和创造， 从而打开成功的大门。教师小结： 创新推动科技进步推动国家发展和民族振兴， 而创新的最 初动力来源于人们对事物的强烈的好奇心。活动目的： 通过本环节，激发学生的创新精神和创新意识，增强学生 的社会责任感，激发学生努力提高自身的素质，促使其 最大限度地发掘自身的创造潜能。探究活动四：课堂小结 首先有学生自己总结本节课的收获 教师小结：同学们！创新永无止境，探索科技之路就摆在我们的面前， 让我们继续行动起来吧！希

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