【精编】2021年学生调查报告模板集锦十篇

1、save every penny for customers.同学互助一起进步（页眉可删）2021年学生调查报告模板集锦十篇 学生调查报告 篇1一、前言电脑及手机的普及，络的发达，已经改变了人类的生活模式，络不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们学习、工作、提取信息和进行交流的工具，它带领人类进入一个崭新的时代。上成了紧跟时代步伐的新潮时尚，作为引领时代潮流的大学生们，自然是上族中的主力大军。大学生们通过络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会，络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面，上已经成为大学生活不可或缺的一部分内容。但是络信息的复杂性和

2、开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，甚至使得部分学生遭遇到一定的迷茫，从而会造成大学生心理异常，导致人格的发育不健全。那么络时代的大学校园，到底对当代大学生学习，生活模式存在着怎么样的影响，又是在大学生树立正确的人生观和价值观过程中起到了什么样的作用呢？掌握大学生上的基本情况，对加强高校的络阵地建设、引导大学生健康文明上、培养高素质的大学生民都具有重要意义。为了具体了解到当前大学生上情况，我利用这次机会对我学校的学生做了一个初步的调查。二、调查目的及调查形式（一）调查时间_年7月1号8号（二）调查形式本次调查采用了不记名问卷调查及历史数据查询比较的形式。本次问卷调查中，样本总量为200份，实

3、获有效样本195份，有效问卷率为97.5%。（三）调查范围本次调查共涉及青岛科技大学不同年级、专业的200名学生，60%为男生。其中艺术学院学生40名，经济与管理、传播与动漫、自动化与电子工程、机电工程、数理、中德科技、外语等8个学院160名学生。三、大学生上状况及总结（一）大学生上条件比较成熟，络成为大学生获取社会信息的主要渠道调查结果显示：（1）大学生上率已达到100%78%的学生都有自己的电脑，虽然另外22%的'同学没有电脑，但他们都有自己的手机，通过手机也可以完成上的需求，也就是大学生普及率已达到100%。（2）学校上环境比较优越82%的学生上地点是宿舍，另外在家中上的学生15

4、.9%，在吧及其他地点上的学生仅占仅占2.1%。据可靠数据显示在20_年，大学生在吧上的占到80%，学校上占了10%。这个数据充分说明，在这4年的时间里，高校的络建设达到了一个新的水平，为大学生生提供了良好的上环境，使得大部分学生选在舒适的宿舍上而非嘈杂的吧。（3）手机已成为大学生上的主要工具68%的大学生使用手机上，32%的同学使用电脑上，还有14%的同学使用多种工具上。根据数据分析，手机已经成为大学生上的主要工具。时代的发展与科技的进步，不仅改变了人们的生活方式，更改变了人们以往主要依赖报纸、电视的信息接受方式。如今电脑及手机的普及率越来越高，校园络环境的优越及手机上获取信息的便捷性使络成

5、为大学生的获取社会信息的主要渠道。尤其对大学生来讲，寻求信息的深度性并不是他们的唯一要求，恰恰信息的广博和便捷才是他们的追求。因此，络满足了大学生的需求，自然成为他们的首选。（二）大学生上时间分配不合理每天上的时间在1-3小时的65%，3-5小时的占18%，1小时以下占12%，5小时以上占5%；数据显示78%的同学会利用空余时间上，11%的同学是利用晚上睡眠时间上，还有11%的同学是利用旷课、开会、集体活动时间上。根据以上数据可以看出，节假日期间，学生会选择与家人及朋友玩耍，因为上条件比较成熟，不需要做太多的准备，然而在工作日中，学生会把分散的时间用来上。这样就会导致大学生平时课余时间分配不合

6、理，课后学习的时间太少。11%的同学是利用晚上睡眠时间上，这样会使该部分学生休息不好，在一定程度上影响第二天的学习效率及效果，在我们学校大一新生要上早操，大一的学生由于上而影响休息的话会影响到早操的出勤情况。（三）大学生上主要用于聊天、娱乐通过调查数据显示，大学生上做的第一件事情，81%的学生是打开qq、微信、飞信等聊天交友工具，游戏、看电影或听歌；12%的同学浏览新闻；7%的同学登陆购物或团购。几乎没有同学上的第一件事情是查阅学习资料。调查显示，学生上的目的，53%是为了聊天娱乐；19%为了查阅学习资料；16%是为了了解新闻；12%是为了购物。通过对上第一件事情及上目的的调查可以看出，学生上

7、的目的很多，但络知识平凡，对于络的利用只局限在娱乐交友方面，真正利用络来获得更多知识的还是较少。对络的利用还是比较贫乏，随意性大，没有一定的目的性，完全是为了打发时间，更多的人都不知道上来做什么的。这也正好跟学生上打发课余时分散的时间相吻合。（四）大学生上的潜在花费在增长通过调查显示大学生每个月上的流量费用，100元以下为30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每个月上购物或团购花费，300-500元为69%；500-1000元为25%；1000以上占6%。虽然大学生上所花费的流量费用并不是很高，但是通过上后的其它潜在消费，比如购物、团购美食等费用远远高出了上的流量费，络也在悄悄

8、地改变着大学生的日常消费模式。（五）大学生上交友趋向于理性化调查显示90%的同学不会为了结交友而可以上。3%的同学赞成恋；对于恋49%的同学表示反；48%表示无所谓 。从上述数据中了解到，恋并不是非常受大学生的欢迎，他们对恋的成功率和可信度也持怀疑态度。大学生使用聊天工具的主要目的是跟同学朋友交流情感，了解信息，与陌生人的交流较少。对于心智成熟的大学生，络信息的影响是有限的，尤其对大学生思想观念的影响更是微乎其微。面对络，绝大多数大学生的态度是理性的四、针对大学生上现状所提出的几点建议通过本次调查，针对现状，调查者拟提出以下对策：（一）倡议政府应该加大对络信息的监管和监督，净化上环境目前政府对

9、那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始终成效甚微。腾讯的部分图片信息已经到了不堪入目的地步，尤其对青少年的心智造成了极大的危害。政府部门应该对各个络媒体工作人员以及监管人员实行问责制，设法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人进行责罚。调查对民众的知情权表现出充分的尊重，这才是政府部门的责任所在。当然，仅仅有络媒体和政府部门的努力是不够的。提高络交友类工具及其附带络信息的质量，任重而道远，社会各个层面包括大学生自身都要对其给予足够的关注，全民努力为大学生甚至所有民构建一个和谐的络环境。（二）从最受大学生欢迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性既然腾讯qq和微信是大学生使用频率最高的聊天工具。腾讯的

10、消息大多转自纸媒，缺少原创性，应该加强自己的记者队伍，采写具有独家或者独创性较高的新闻。对于一些重大的国家事件、民生事件，络媒体应该进行鞭辟入里的分析与报道，不仅可以做文字报道，还可以配以视频报道，这样才能充分发挥它的优势。同时，新闻内容应该担负起提高大学生社会责任感和使命感的重任，选择适当的新闻事件，于潜移默化中向大学生渗透社会责任感和使命感。（三）大力开展络道德教育学校相关部门大力开展络道德教育，规范络行为，增强大学生的道德判断能力，指导他们选择和识别健康。络在大幅度拓宽大学生思维和行为空间的同时，也增加道德行为的自由度和灵活性。倡导络之间的责任意识。还络世界一片纯净的天空。（四）丰富校园

11、文化生活，营造健康向上的氛围高校应充分发挥内部的造血功能，努力丰富大学生的校园文化生活，积极营造健康向上的良好氛围。要重视学生社团的建设。以社团为点，带动学生的面，培养大学生的广泛兴趣，让他们在活动中体会现实交往的快乐。同时，开展竞赛、讲座等丰富多采的校园文化活动，尽量发掘校园生活中的各种乐趣，让大学生脱离机器的束缚，不再被困中央。（五）开设合理利用络资源方面的专门课程学校可以开设合理利用络资源方面的专门课程引导大学生合理利用络资源。帮助学生建立个人主页，学习相关的流行软件等，以提高上技能。大学生对目前多数高校的现状很不满意，认为其内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱。他们认为，

12、高校应在以学生为本、为学生服务中树起自己的品牌形象。建设好高校，首先要针对大学生群体，注重对国内外重大科技、新闻时事和社会焦点、热点的报道；其次要与学生的学习进程相结合，在中设立学习和答疑专栏，介绍课程的学习方法，并有老师在上高层次地分析和阐述学术问题或发表学术论文；第三，高校要有不同观点，让学生参与进来发表自己的思想和见解，并利用络沟通；多给学生一些自由发言的机会，可以向校长直接反映心声。最后，加强对留言板和bbs的管理。毕竟校园是一方净土，高校络应不同于大众bbs，应提倡校园络文明的发展。总之，高校应该建设成为一种学生与学生、学生与老师、学生与学校、学校与学校沟通的一条畅通的桥梁。学生调查

13、报告 篇2摘要 大学生是一个特殊的消费群体，对大学生络购物特征进行研究，有助于企业发展大学生上市场，取得未来的竞争优势。本研究通过调查问卷的方式对大学络购物情况进行了五个方面的调查，并根据调查结果分析了大学生络购物潜力大、购物集中度高等基本特征。关键词 大学生 络购物一、调查目的、方法和对象1.调查目的通过此次调查深入了解大学生络购物的消费特征，为面向大学生经营的企业开发大学生消费市场，制定相应的营销策略提供依据。2.调查方法本研究中对大学生消费特征变量的设计参考了中国互联信息中心(cnnic)发布的络热点调查报告之“络购物”部分。调查问卷对研究中所涉及的各个变量的测盘采用的是自填问卷的方式，

14、问卷内容包括对大学生络购物群体特征的测量；对大学生是否选择购的原因测量；对大学生购物的选择特征的测量；对大学生络购物行为特征的测量；对大学生对络购物的评价的测量五个方面。3.调查对象本调查在湖南农业大学的学生中随机发放了300份调查问卷，回收294份，得到有效问卷279份，回收率为98%，有效回收率为93.3%，具有统计意义。有效问卷中男生占50.7%（142份），女生占49.3%（137份）。二、调查结果1.大学生络购物群体特征(1)性别年龄特征。调查结果显示，37.8%的被调查学生有过上购物经历，而男生络购物群略高于女生（如图1）。互联在男性中的普及程度要高于女性，男生比女生更敢于冒险和追

15、求新的事物，而且男生的络基础知识比女生普遍，这可能是造成大学男生络购物比率要高于女生的原因。(2)年龄特征。大学生年龄在18岁到24岁，其中18岁22岁的学生人数最多，所占比重为89.7%。并且调查还发现，大三大四的学生上购物的比例明显高于大一大二的学生，由此可见，龄对络购买影响较大，龄越高，越容易进行上购物。(3)支付力特征。从调查结果来看，收入在400元800元之间的大学生参与络购物的最多(见图2)。大学生主要的生活_是来自于家庭的供给，81.1%的学生月消费居于400元800元之间，每月生活费过高和过低的人所占比例都较小。2.络购物原因分析(1)不尝试络购物的原因。调查显示，在没有购买经

16、历的大学生中，没有尝试络购物的原因主要有对不信任，怕受骗，质疑其安全性，担心上付款环节等（见图3）。没有络购物经验的消费者对络零售商的了解很少，而质量、信息搜索以及订购都是在消费者真正进行消费的时候才能够切身感受的。因此，这些因素不会在很大程度上影响消费者是否参与络购物。(2)选择络购物的原因。调查显示，有过络购物经历的被访者们选择络购物的原因主要有时效性便利性、价格低以及商品多样性（见图4）。由此可以看出，大学生选择上购物的原因主要在于上购物更方便，更能够节约成本，同时也可以获得更丰富的商品信息。3.大学生对购物的选择特征(1)获知集道。从调查结果来看，大学生络购物者获知购物的主要途径是朋友

17、介绍、介绍、上广告、络链接、电视报纸杂志广告等(见图5)。大学人口比较密集，消费的趋同心理，使得大学生们消费时在室友、同学、朋友、老乡的影响下很容易发生从众行为。(2)选择原因。从调查结果来看，大部分学生(72%)会通过在多个间进行商品比较来选择购物，选择某一购物看中的主要原因是知名度高、信用(信誉)良好(见图6)。大学生有着较清晰的品牌愈识，对知名度高、信用良好的产品信任度和青睐度比较高。选择购物大多集中在几个大型，淘宝64%，易趣24%。4.大学生络购物行为特征(1)购买的商品或服务类型。从调查结果来看，大学生在上最常购买的商品和服务包括服装鞋帽、书刊、数码音像制品、在线充值、票务/教育服

18、务等，这与中国互联络信息中心(cnnic)对全民调查得出的用户在上购买的商品和服务主要是书刊、服装鞋帽、数码音像制品、化妆品及个人护理用品等些微的差异，但这些商品和服务更体现了大学生在生活、学习和文化娱乐等各个方面的消费。书刊质量风险不大，运输较为方便，因此，大学生上购买服装的比例增多，说明大学生对络购物的信任度高于普通市民。(2)购物频率和购买金额。从调查结果来看，购物频率每月不少于一次的仅为22%, 30%的学生为三个月一次, 56%的学生的平均购物金额为100元300元(见图7)，这与上述的大学生主要购买的商品和服务类型是相吻合的。(3)价格期望。从调查结果来看，绝大多数进行络购物的大学

19、生选择均是比商城价格低30%以下(见图8)。说明对有些大学生来说价格并不是影响其是否进行络购物的关键因素。大学生消费偏于理性，不仅关注产品的价格和质量，而且有着较清晰的品牌愈识，对知名度高、信用良好的产品信任度和青睐度比较高。(4)付款方式。从调查结果来看，84%的络购物学生选择的是第三方支付或上支付。我国的电子支付状况已得到较大改善，大部分学生对上支付的安全性比较放心。5.大学生对络购物的评价特征(1)上购物的担心因素。从调查结果来看，有络购物经验者对商品的质量担心程度最高（37.9%），对售后服务和物流快递的评价较低，对商品种类、查询方便性的评价较高(见图9)。没有络购物经验者更多的是对上

20、消费的安全与隐私表现出了较大的不信任倾向，而有过上购物经验的大学生，已经对其建立起了基本的信任，说明大学生的初次络购物体验非常重要。(2)需要改善的方面。从调查结果来看，商品质量、售后服务、安全性、配送及时性是被最多提到的几个方面。(3)未来购买意愿。从调查结果来看，大部分大学生络购物者明确表示在未来的一年还会继续进行络购物(83.7%)，明确表示不会的很少(6%)(如图10）。即使至今没有尝试过络购物的大学生，在被问及“以后是否会尝试络购物”时，表示今后会进行络购物的占到69%，说明他们对络购物的发展非常期待，在购条件让他们感到满意时愿意去尝试。络购物与传统购物相比在方便及时性、信息的丰富性

21、等方面具有很多优势，会吸引越来越多的大学生参与络购物。(4)络购物前景。绝大多数的大学生认为络购物的前景广阔，发展空间大，会被人接受。这也符合中国社会科学院互联研究发展中心的20_年“中国将迎来电子商务贸易的高潮”的论断。三、结论1.大学生上购物潜力巨大大学生虽然受经济条件的约束，在校期间无法开展更多的上购物活动，但其参加工作之后将会在很大程度上成为社会中中高收入的群体。所以，大学生的价值也绝不仅仅局限于他们目前的实际购买量，而在其终身价值，一旦有了固定的收入，他们参与电子商务活动的潜力是巨大的。此次问卷调查也支持这一结果，37.8%的被调查学生有过上购物经历；83.7%的大学生络购物者明确表

22、示在未来的一年还会继续进行络购物；69%没有尝试过络购物的大学生也表示今后会进行络购物。2.大学生上购物市场已经形成由调研我们可以看出，大学生上已经普及，大学生每天上的平均时间普遍为1小时5小时，这些人群对络可谓相当依赖，同时，在曾经有过上购物经验的人群里86的购物者对其进行的上购物是基本满意的，说明至少有86的人对上购物是能够接受。以上数字告诉我们,面对大学生的上市场已经形成，正等待商家去开发。3.拍卖人气最旺此次调查显示，拍卖在大学生中具有非同寻常的吸引力，79.2%的学生选择光顾拍卖。相比之下，只有13.8%的学生将b2c作为自己的购物首选，7%的学生在门户购物。4.购物首选高度集中调查

23、结果显示，大学生购物首选集中在几个。在每一类中，大学生的选择都集中在某几个知名度非常高的。这种现象在拍卖中表现得更为明显，84位选择拍卖的学生中有74位选择了淘宝，只有10位学生选择了其他。另外，目前中国b2c购物数量己超过1_个，但调查结果却显示大学生们上购物的首选主要集中在卓越、当当等几个中。门户类的得票也基本上被易、新浪二大门户瓜分。络降低了企业的进入门槛，无数企业可以在同一起跑线上竞争，但是调查中反映出的大学生消费者高聚集度却表明只有那些能在行业中排名前几位，在消费者心目中具有知名度和美誉度的才能吸引绝大部分人流量，继而取得企业发展所需的顾客规模，赢得最后成功。学生调查报告 篇3一、调

24、查概况调查时间:20_年11月15日调查方式：问卷调查调查对象：阎良区西飞第四小学五六年级学生二、调查目的：了解目前小学中高年级学生阅读的一般状况，分析形成原因所在，从而为改进阅读课堂教学，提高小学生的自主阅读能力提供依据。三、调查内容您好！为了切实做好小学语文阅读的教学工作，我们需要向您了解小学阅读现状的基本情况，请配合我们如实回答，谢谢！1、你喜欢阅读吗？（）a、非常喜欢（40%）b、比较喜欢（45%）c、一般（15%）2、你平时在什么情况下读课外书？（）a、主动阅读（75%）b、老师要求（15%）c、家长监督（10%）3、你每天用于课外阅读的时间为：（）a、30分钟（75%）b、半小时或

25、1小时（25%）c、无（0%）4、你每月大约读多少本课外书？（）a、0本（0%）b、1本（9%）c、23本（91%）5、你觉得读课外书有哪些益处？（）a、扩大知识面（85%）b、提高学习成绩（15%）c、消磨时间（0%）6、你读课外书时，一般（）a、认真读（91%） b、挑选有趣的地方读（9%） c、随便翻翻（0%）7、你读课外书遇到不认识的字或不懂得问题怎么办？a、跳过去不读（35%）b、查工具书（55%）c、随便认读（10%）8、你写读书笔记吗？（）a、坚持写（12%）b、有时写（85%）c、从来不写（3%）9、你经常和同学们交流读课外书的情况吗？（）a、经常（6%）b、有时（70%）c、

26、没有（24%）10、你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法？a有（85）b完全没有（5 ）c有些书比如长篇小说之类的最好能介绍一下（10 ）11、你喜欢老师向你推荐课外读物吗？a是的（85） b不是的（10 ）c无所谓（5）12、你如何看待老师布置的课外阅读的任务，比如做读书笔记等？a很好，可以把我阅读的内容做个记录，也能提高阅读效率（75）b不喜欢，认为没有必要，但是老师布置的任务又不得不完成（ 12）c基本上没有阅读的习惯，我都是随便摘录一点应付作业的（13）13、你经常去图书借阅图书吗？a.经常去图书借阅（55）b.偶尔去（45）c.从来不去（10）14、你有哪些好的读书方法？（

27、问答题）四、调查结果与分析可以看出，每天读课外书时间只有25%的学生超过一小时，占75%的学生阅读时间不能保证; 91%的学生每月大约读2-3本课外书；70%的学生有时会跟同学交流读书情况，只有6%的学生经常和同学交流读书情况，竟然有24%的同学从来没与同学交流过读书体会。由此可见，大多学生对科学阅读方法的掌握不够，好的阅读习惯没有养成。再有，我校拥有学生自己的图书室，种类繁多，科目齐全，有了图书资源，应该合理利用。但从问卷中看出，学校图书馆的有无对学生的影响并不大，只有55的学生是从学校图书馆处借阅书籍的，可见很大部分学生没有利用图书馆查阅资料的欲望和动机。我们教师更应该放开手脚，让学生到图

28、书馆来，引导他们打开知识的宝库，使他们学会如何获取信息来武装自己进行新的创造。问答题中“你有哪些好的读书方法？”， 有的写边读边想，联系上下文理解；有的写认真读，积累好词佳句；有的写细细品位，感受意义；有的写读后写读书笔记。竟然还有很多人写的根本就不是读书方法，看来还是缺乏正确的读书方法。学生阅读能力的提高，往往是“得法于课内，受益于课外。”因此，要在语文学科的教学中教给学生一定的读书方法。通过调查分析，使我发现本班学生在课外阅读中存在着一些明显的不足。我必须加强重视在这方面的引导，把课外阅读搞得更好、更全面、更有效。五、解决措施（一）激发学生自主阅读的兴趣教学中，教师应积极地为学生创设一种情

29、趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动阅读。在课堂上教师应大胆地让学生进行讨论、交流，特别是对学生的一些独特看法，更应该赞扬，让学生真切地感受到学习是快乐的。这样自主学习的劲头就更足了。（二）教会学生预习方法，为自主阅读提供条件在实际教学中，教师布置预习后，学生往往无所适从，充其量只是读一课文，读第二遍课文就没有兴趣；或者教师提出一个要求，学生就读一遍课文。不提要求就不知道读的目标，更没有读的方法。学得被动，读得无力、无味，这样不仅达不到预习的目的，甚至会养成做事草率的坏习惯。那么，怎样教给学生预习能力？我们在教学中规定了预习五步走：第一步初读课文，了解课文基本内容并划出不懂的

30、字并。第二步找找与课文有关的资料如作者的生平、写过的作品及与课文内容有关的材料等。第三步再读课文，使自己能独立把课文读熟。第四步三读课文。了解课文讲了什么？第五步四读课文。画出文中你觉得重要或优美的词语和句子，把自己的感受或理解写在旁边。学生在预习中不仅要动口、动脑，还要动手。他们要通过默读或朗读来了解课文内容，要自己动脑筋完成预习提示或教师所提出的具体要求。在这一过程中，学生的自学能力得到了培养。（三）培养自主探索精神阅读教学中，教师要积极引导、启发想象，鼓励他们敢想、敢疑、敢问，重视学生质疑能力的培养，是培养学生自主学习能力的另一重要因素。首先建立和谐的师生关系，建立和谐的师生关系是学生摒

31、弃疑虑，积极参与学习活动的前提之一。教师要尊重每一个学生，相信他们都能提出问题，促使学生树立起乐于质疑问难的信心。教师还要放下架子，主动以平等的朋友式的态度融合到学生的学习活动中，和学生一起质疑、探究，从而使学生在平等的和谐氛围中大胆地质疑问难。 其次要巧用矛盾，激发学生质疑兴趣。学生对所学内容感兴趣，才能调动其积极性，打开其思维，积极进行探究，不断提出疑难。因而，教学中教师要千方百计激发学生质疑的兴趣。学生有了学习的兴趣，就有了内在的驱动力，再加上正确的读书方法和主动质疑的探索精神，只有这样，才能培养学生自主学习的能力。学生调查报告 篇4一、 调查结果总结（一）家庭平均月收入经调查，家庭平均

32、月收入在1000元以下的学生占10%，1000-3000元占22%， 3000-8000元占44%，8000元以上24%。（二）月平均消费金额月平均消费金额600元以下的占8%，600-800元占20%，800-1500元占48%，1500元以上占24%。由此可见，大部分学生的月平均消费金额为500-1500元，每月消费金额超过1500元的只占13%，社会上一些舆论认为大学生代表着高消费，代表着奢侈浪费的看法是片面的。（三）每月的生活费大学生的生活费主要来自于家庭，也有一部分学生通过打工赚取生活费甚至学费。感觉生活费月月有余的学生占6%，感觉刚好够花的占51.5%，感觉不够花的占42.5%。可

33、见接近一半的当代大学生用钱缺乏计划性，缺乏理财能力。（四）消费方式大学生在消费时选择能省则省的占11.5%，有计划消费的占6.5%，想花就花的占36%，选择其他的占46%。可见许多大学生的消费方式比较随意，缺乏计划性，所以导致钱不够花。（五）每月的饮食开支每月饮食开支在600元以下的学生占12%，600-800元占20%，800-1000元占38%，1000元以上占30%。每月饮食开支在600元以下意味着每天的饮食开支只有20元左右，在目前学校食堂价格条件下，这样的学生基本上吃不到多少肉。而每月饮食开支在600元以上的学生，除了正常的就餐外，几乎天天买饮料喝。（六）平常购买学习资料的钱大学生每

34、学期购买学习资料的钱，200元以下的占36%，200-300元占34%，300-600元占16%，600元以上占14%。可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。（七）每月与恋爱相关的开支在每月与恋爱相关的开支中，选择单身的占50%，选择100元以下占5%，100-300元占21%，300元以上占24%。由此可见谈恋爱的学生，每月在恋爱方面要比其他学生平均多支出200元以上。（八）当手中有余钱时最愿意选择的消费项目29.5%的大学生选择吃喝，24%选择旅游，17.5%选择穿着打扮，16%选择上吧，7%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他。可见民以

35、食为天，吃喝还是主流。爱美之心人皆有之，大学生们也重视自己的穿着打扮，追求时尚成为部分学生的副业。外出观光旅行，发展的势头强劲，大学生已经成为青年旅游者中的主体。二、 数据分析(一) 体现出来两大思想趋势1.理性消费是主流。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济_主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约300-800元之间，家境较好的一般也不超过3000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”。2.追求时尚和名牌仍是不老的话题。2

36、0岁左右的青年仍是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。(二) 反映出来的问题1.储蓄观念淡薄，仍需培养和加强。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之二的人表示是觉得刚刚好的，而剩下的同学则认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。大部分同学外出兼职，也只是为了给自己增加些零花钱，而不是为了存进银行、作为储蓄。由此可

37、见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。2.消费差距拉大，出现两极分化。在关于月平均消费一栏的调查中，有8%的同学在600元以下“勉强过得去”的生活线上坚持学业；有48%的同学在600-800元之间，有27%的同学在800-1500元之间，有13%的同学在1500元以上。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性。3.恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。(三) 问题出现的原因当前大学生在消费上出现无计划

38、消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。 1.今天的大学校园是全方位与社会接触的，享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气随时有可能侵袭我们，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，我们很容易形成心理趋同的倾向。 2.父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足3.学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展。另外，校风建设范畴中

39、普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。三、 结论与建议综合以上分析，针对大学生在消费中产生的问题，我们提出的几点建议：（一）增强独立意识，培养和加强理财能力。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠。我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。（二）克服攀比情绪 攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当

40、务之急。（三）形成大学生良好消费风气 良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。（四）注重精神消费，养成健康习惯 对于尚未有固定经济_的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和

41、更丰富的精神生活。大学生上情况的调查报告范文二一、引言络既能为人们创造财富，也能诱使人走进痛苦的深渊。对于大学生来说，络是把双刃剑。络给大学生造成影响到底有多大？大学生对络的依赖程度到底有多大？大学生上的目的是什么？带着这些问题我们在本校进行了问卷调查。调查中共发放问卷100份，回收97份，有效率为100%。二、大学生的上基本情况通过调查我们发现，有15%的学生在初中时期就开始上，81%的学生从高中时就开始上，足以见出上对于大学生来说是非常普及的。上的目的调查中，13%的学生是为了完成作业，7%的学生是为了联系亲友，32%的学生为了浏览信息，31%的同学是为了玩游戏，17%的同学为了下载资料。

42、从上面的数字中我们可以看出，下载资料和查找信息的占绝大部分，但玩络游戏的也大有人在，竟然高达30%，可见沉迷于络游戏的现象已经非常严重。三、大学生上存在的问题1.上环境差，37%的学生选择在吧上，33%的学生选择在机房上，30%的学生选择在寝室或家中上。2.大学生对络过分依赖。61%的同学依赖络，39%的学生表示不依赖络。四、对策1.学校的络应该对软硬件加大提入，提高速度和配置。2.学校要加强对学生的思想教育、给学生树立积极向上的人生观价值观，同时应加大课余文化活动的力度，预防大学生因无聊寂寞而上。学生调查报告 篇5当今社会，家家户户都离不开电池，小学生家庭废电池调查报告。电池既能供电，又便于

43、随身携带，给我们的生活带来了许多方便，所以很是受欢迎。但你们想过吗？没用的废电池该如何处理呢？乱扔一节废电池会带来什么后果吗？通过查询有关资料得知电池中含有大量的重金属，如锌、铅、镉、汞、锰等。据专家测试，一粒小小的纽扣电池就能污染600立方米水。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。你们看看，乱仍一颗电池的危害竟有这么大！废旧电池如果与生活垃圾混合处理，电池腐烂后，其中的汞、镉、铅、镍等重金属溶出会污染地下水和土壤，再渗透进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康。人如果汞中毒，会患中枢神经疾病，死亡率高达40%；废旧电池中的镉元素，则被定为致癌物质。这可不是危言

44、耸听啊！暑假中我调查了好多家庭发现电池在家家户户普遍使用，你看遥控器、手机、相机、刮胡刀、电动玩具哪一样能离得开电池呢！各种不同型号的电池都普遍存在，调查报告小学生家庭废电池调查报告。我仔细调查了我家电池使用量。空调遥控每年需4节电池，电视遥控需2节，爸爸的刮胡刀需10节（现改为用充电的了）妈妈的手表及汽车遥控等约需3粒纽扣电池，还有各种可充电池，对了还有我的玩具所需的电池。简单算一下，我家每年产生废电池至少15节，我问了很多亲戚和同学，发现我家还算少的，就按平均每家15节算，我们瓯北30万人每年至少会有一百万节废电池，你看能污染多少水和土地啊。有什么办法呢？我来告诉大家把! 我们可以在垃圾桶

45、边放一个专门收废电池的桶，做到分类回收，并由专门工厂进行专业处理。同时对大家进行广泛的宣传、教育和提醒是非常必要的。如果还是有人将废电池乱扔或与垃圾一同处理，可以进行罚款或其他的惩罚方法。另外大家尽量使用充电电池，这样就会减少产生些废电池。不乱扔废电池，人人有责，从我做起，让我们大家共同努力吧！学生调查报告 篇6一、调查目的与方法随着我国加入世界贸易组织和经济的发展，我国城乡人民的生活水平有了显著的改善，消费水平和消费结构也发生了很大的变化。作为当代的中学生，他们的消费状况如何呢?为了了解学生的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观，我们从消费_、消费水平、消费结构、消费观念等方面进行了调查。此

46、次调查采用个别咨询的调查方法，共调查210人。调查以四中各年级学生为对象，其中初一学生120人，占调查人数的57.14%，初二学生50人，占调查人数的23.81%，初三学生40人，占调查人数的19.05%，男生100人，占调查人数的47.62%，女生110人，占调查人数的52.38%，因而具有一定的代表性。二、四中学生消费现状与特点1.中学生是经济上不独立的群体，大部分同学消费趋于合理。调查中发现有95.7%的中学生的生活费用_于父母的劳动收入，有4.3%的中学生生活费用_于亲戚或政府救济。对父母经济上的依赖是中国学生的共性所在。大部分学生的消费趋于合理，每周的生活费用在50元以下的有57.8

47、%，在50-100元的有32.2%，100元以上的有10%。平时上学，走路上学占38.7%，骑自行车上学占30.6%，坐公共汽车占10.7%，其他(坐出租车、父母单位的公车)占7.6%。在花钱时，能考虑到要节约、有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占78.8%。在穿着方面首先考虑到适合自己的有67.8%，不刻意模仿明星穿着打扮的同学占62.7%。这说明同学们能考虑自己的家情，做到适度消费。2.少数同学超前消费、盲目消费现象严重。3.学生的“人情消费”普遍，浪费现象严重。4.穿着消费趋于高档化5.物质消费与精神消费不协调三、消费现状的原因的分析任何一种现象都不是孤立地存在着，总是与一定的社会现象相联

48、系的。调查中我们发现，学生的不合理消费是多种因素的合力作用造成的。首先整个社会在由温饱向小康过渡，现在的中学生都是家中的独生子女，家长们格外关注孩子们的身体发育和物质享受。只要有能力，家长对孩子们的消费很少会去限制。即使经济条件不怎么好，有些家长也会千方百计去满足孩子们的要求。于是，使孩子习惯了“以我为中心”的生活方式，形成了“吃的讲营养，穿的要名牌，用的需高档，玩的求排场”的生活标准。其次，在社会上一些厂商对商品夸大其词。如，美观诱人的各类学习文具广告，形形色色的各类高档食品、名牌服饰等，漫天飞舞使得缺乏辨别能力的中学生无所适从。同时，有些大众媒介、影视文化等传播不恰当的消费观念和宣传不适宜

49、的消费内容，使得中学生们过早的熟悉了成人的消费方式和消费标准，于是便追求名牌、讲排场，一掷千金。四、对策和建议既然学生消费的误区是多种因素合力造成的。那么要转变学生的消费观念，纠正学生的不良消费习惯，就需要家庭、学校和社会的共同努力。1.家庭是学生消费习惯养成的第一因素。家长的行为极易影响学生。因此，家长应积极配合学校和社会，教育子女勤俭节约，教孩子从小就懂得区别需要什么和想买什么。对子女的消费攀比、浪费不可纵容。2.学校应加强对学生消费的教育、引导。学校可制定一套引导学生消费的计划和措施，及早引导学生学会理财并树立正确的消费观。3.社会是学生消费的大环境。因此培养学生科学的消费也需要全社会的

50、共同努力。社会应协调各方面力量，为学生创造一种轻松和谐、积极向上的消费环境，营造一种节俭光荣、合理消费的社会环境气氛，形成大家齐心协力关心消费教育的合力，为学生提供一种正确的消费导向。学生调查报告 篇7理想，是人生的指路灯，是生命的奠基石。生命因为有了理想而有奋斗的动力，因为有了理想而精彩。没有理想的人如同一具行尸走肉，这样的人只剩下躯壳，碌碌一生，无所作为，这是人生的一大悲剧。大学里的莘莘学子更是胸怀大志，谁不想轰轰烈烈干一番事业，谁不不想充当一个叱咤风云的时代宠儿。当今的大学生，他们满怀激情，满怀憧憬，构筑自己未来的蓝图。我们就大学生就业憧憬问题，对50名大学生进行调查，调查结果如下：一、

51、发展空间与薪酬根据调查显示，8%的人选择在1000元以下，41%的人选择在100020_，30%的人选择在20_3000，21%的人选择在3000以上，由此可以看出，当提出第一年期望的工资是多少这一问题，大部分人选了100020_元。有人说，不注重第一年的工资，关键是第二年，第三年的。看来大家普遍都注重的是自己的发展空间。求职时，应该明白自己看重的是什么、渴望得到什么、未来发展如何，个人的发展前景与待遇发生矛盾的时候，每个人的选择都会不一样。显然薪金不再是大学生最为看重的因素了。理性地对待薪金这是个正确的心态，一心想高薪，反而影响了工作的表现，积累经验才是第一位的。根据调查显示，63%的人选择

52、在沿海开放城市工作，13%的人选择回家乡，12%的人是去内地省会城市，7%的人选择去国外发展，5%的人选择在边远/大西北/农村工作。由此可以看出，不少大学生还是认为留在沿海开放城市，就业发展的机会比较多，才能够发挥自己的才能和特长。而且从数据中更可看出当代大学生还缺乏吃苦耐劳和奉献精神，偏远地区经济发展较落后，很多大学生追求物质待遇和地域条件，情愿留在大城市发展。三、要高薪还是要爱好据调查显示，46%的人对与自己专业有关的工作感兴趣，36%的人考虑个人爱好，还有18%的人只考虑金钱因素。任何你再喜欢的工作都会有厌烦的时候，什么工作都一样，特别是刚参加工作的时候，不要把工作当作事业，它只是谋生的

53、手段而已，因此更多的人回选择与专业有关的事业从事。当你有一定经历后你才可能有事业，当然有可能有些人一辈子只有工作而没有事业。还有大部分人认为，爱好很重要，只有自己喜欢做的事情才可能百分之百的投入和做好，做自己所擅长的事情才有开创一片天地的可能。四、大学生对自己的就业前景的信心程度据调查显示，20%的大学生认为自己就业前景广阔，56%的人认为就业前景尚可，11%的人认为现在考虑此问题毫无用处，13%的人则表示不知道。信心是成功的第一要诀。在考虑自己就业前景过程中，信心不仅给大学生带来勇气和力量，也会使用人单位，首先从气势上产生认同感。要使自己在择业过程中保持坚定的信心，首先要相信自己的能力，相信

54、自己能够胜任工作。其次，要发挥自己的优势，扬长避短。要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动大学生就业情况调查报告。其三是要有一腔打动用人单位的热情。要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。学生调查报告 篇8一、手机使用情况调查背景由于经济迅速发展,人们收入不断提高,逐渐开始追求高品质生活。此时手机技术也正在不断成熟,生产手机的成本不断降低,这就为手机的普及创造了条件。大学生远离家系乡求学需要跟家里和朋友联系,需要一个通信工具,而手机的价格便宜且方便,这就成为大学生的首选电子产品。现在手机已渐渐不再是个别人物的身份的象征，也不再是大人们的专用

55、，年轻人，尤其是大学生已悄悄成为新的消费人群。越来越多的商家也已开始把大学生作为手机购买群中最重要的消费群体之一，开始为大学生量身订做了很多款适合大学生使用的手机。手机，作为一种重要的联络手段，一种高端科技产品，一种时尚的象征和身份的标志，手机在校园里的普及率已经超乎人们的想象。购买手机的大学生越来越多,而且更换手机的频率也越来越快,因为大学生是对新事物和新潮流反应最快的一个群体。因此,了解他们对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和各种需求是很有必要的,所以这次调查主要是针对大学生群体,从而了解大学生对手机的偏好选择,了解手机的市场需求及其发展方向。本次调研主要在我校,通过问卷调查方式针对我

56、校学生手机使用情况、手机选择、偏好情况，消费特征等方面进行了较为细致的调查,取得了较为全面的信息资料,对我校的学生手机使用和消费情况有了大致的了解。二、手机使用情况数据分析1.调查的男女比例分析2.受访者手机品牌倾向分析大学生是比较讲究个性和流行的消费群体,因此在手机购买商凸显了个人特点。接受调查的同学中有25%的同学选择三星，接下来是其他品牌的手机，苹果占22.5%，htc占15%，诺基亚和摩托罗拉分别占12.5%，其他的占7.5%。可以看出使用品牌机的同学还是占多数的，尤其是国外的知名品牌，比如三星、苹果。3、受访者所能接受的价位由图可以看出，价格在100020_之间存在最大的消费人群，比例高达35%，而购买3000元以上的比例只有15%，说明价格越高购买人数越少，反应大学生的消费水平有限。4、受访者购买手机时所考虑的因素调查显示，学生消费者在购买手机时最注重的还是手机的性能、价位及服务。大部分的被调查者认为好用和耐用才是最重要的