《孔乙己》读后感600字_读《孔乙己》心得感想范文四篇

1、孔乙己 读后感600字_读孔乙己心得感想范文四篇孔乙己是 鲁迅先生的著名短篇小 说代表作，文章中杜撰了一个 饱 受封建教育迫害 而变得满目苍夷的读书人孔乙己。关于孔乙己 读后感怎么写呢?下面小 编给大家 带来孔乙己 读 后感600字范文， 欢迎大家来参 阅 。孔乙己是 鲁迅先生的著名短篇小 说代表作，文章中杜撰了一个 饱 受封建教育迫害 而变得满目苍 夷的 读书 人孔乙己。他在 鲁迅先生的文笔下被深刻第演 绎成了一个好喝 懒做、死要面子、迂腐可笑、麻木不仁的形象。上学时，读这篇文章感 觉孔乙己 为了生计或者学习而变成“偷书贼 ”，为了面子而不肯 脱下那件象征 读书人身份的又 脏又破的 长衫，为

2、了卖弄学问说起话来满口之乎者也等行 为 确实 有不少可笑之 处。今天 闲来无事重 读这 篇文章，突然感 觉孔乙己身上的一些 优 点应该 值得我们学习。文章中对孔乙己在酒店的 赊账有这样一句描述 “不出一月，定然 还清”，这句话就足能 反应 出孔乙己的 为人诚信，正是他的 诚信才 让酒店老板 对 他的 赊账问题 足够的放心。但是， 现在社会中有多少人失去了像孔乙己那 样的诚信，大家 为了生计疲于奔命 时，忘记了对朋 友、对家人和 对社会的诚信，造就了很多的 “狼来了”的故事，更有甚者 对社会进行赤裸裸 的坑蒙欺 骗。难道我们就不应该赞许 下孔乙己的 诚信精神 吗?孔乙己主 动教 给酒店小伙 计茴

3、香豆的 “茴”字四种写法， 给小孩子分豆子吃，可以看出 他是一个心地善良的人，他是一个 乐于助人的人。反 观我们这个科技已 经得到突飞猛进了 的社会，人 们步入了争分 夺秒的快 节奏生活中，没有人愿意把 时间浪费在帮助陌生人身上， 更没有人愿意拿出自己的物品与大家分享。社会涌 现 出越来越多的 “扶，不扶 ”思索的身影 和“事不关己高高挂起 ”的背影。 假如孔乙己来到我 们的社会，他能适 应我们这样 的节奏吗?对比于孔乙己的年代，我 们的社会确 实取得了很大的 进 步，但是我 们的精神文明建 设 投入是不是少了一点呢?如果我 们 把孔乙己的 诚信精神和 乐于助人的精神 发扬 起来，我相 信社会

4、更 稳定、朋友更真 诚 。除了上次 说道的叙事人 选择的特殊， 鲁迅使用了小伙 计的角度， 这样就略去了很多关 于孔乙己的介 绍，以及他的悲惨命运的了解，就在 这小伙 计 的眼中，也没有 对于孔乙己的 出场 做面面俱到的描写。在表 现方法上，孔乙己没有描写，没有渲染，只有平淡的叙 述，这一点和 鲁迅的其他名篇是很有些不同的。在表现方式上，孔乙己一文中没有渲染，只有平淡的叙述。文中写到 “没有他，人们也一样快活”这里后，小说接着写在酒店里，人 们发现，孔乙己长久没有来了：一个喝酒的人 说道，他怎么回来？他打折了腿了 这一回，是自己发昏，竟偷到了丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”后来怎么样？

5、”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。 ”后来呢？”后来打折腿 了。”打折了怎样呢？”怎样?谁晓得？许是死了”掌柜也不再问，仍然慢慢地算他的 帐。从字面上看，好像并没有任何文字直接写到人 们的“快活”。然而从对话的语调中，仍 然可以看出那个提供消息者的心 态。对于丁举人打折了孔乙己的腿这样野蛮的人身伤害， 说话者没有半点保留，相反 给人一种理所当然、津津 乐道的感觉。特别是，传孔乙己可能 已经死了的时候，说话的和听话的都没有震惊。 “掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。 ” 对于一个给酒店带来欢笑的人的厄运，居然一点反 应也没有。这就充分显示出鲁迅在对话 描写中潜在量的巨大有意

6、不去直接点明说话者那种津津乐道的神态甚至以消息的传播 者为荣的情绪，把想象的空间留给读者。唯其平静、平常、平淡，才 显得诸如此类的残酷无情，由于司空 见惯，而没有感觉， 没有痛苦，而鲁迅的笔墨，就是要揭示 这种无形的精神虐杀的可怕。今天放假，在家里听了袁源老 师的孔乙己，稍有些体会。首先不得不佩服袁源老 师的课堂设计，这堂课袁老师只是通过几个简单的问题就能带 领学生阅读全文，了解文章的主题思想，很了不起，设计很独特。如在文章开头的时候，先让学生介绍作者鲁迅，在已经有所了解的基础上，学生很容 易答出来：鲁迅原名，代表作，社会地位。接着袁老 师就让学生从书中找出一些句子来介 绍孔乙己，让学生对孔乙

7、己有个了解，对文章的基础内容有所了解。接着袁老师就抓住主人公孔乙己来分析， 让学生用可 _ 来_分析孔乙己这个人物。学生们看了课文，从可怜、可鄙、可悲等角度来分析，学生很容易找到答案，又能很好的 了解文章的主要内容。这些都值得我平时教学时借鉴，教学时不一定非得循规蹈矩，有时可以从一个突破口 出发，帮助学生理解课文。不过有一个地方，我不太赞同袁老师的意见。袁老师在讲到“孔乙己吃豆时的情景” ，她说孔乙己分完豆之后对小朋友们说“多乎哉， 不多也”，显得他很酸很迂。我个人不同意 这样的说话，我觉得这恰恰是他朴实，缺乏社 会经验的特点。孔乙己把豆子分给小孩子，这是他善良的表现。这一点与其他人相比，无论

8、是长衣衫 还是短衣帮，都不可能 这样去做的。而本身并不富裕的他，当然不会舍得把所有的豆子都 分给孩子们，于是当到最后的时候，他便说“多乎哉，不多也”，不也是他幽默的表 现嘛。从这个对话，我觉得写出了孔乙己愿意把小孩子当成朋友，和他 们诉说，可是在 这样 一个世 态炎凉的社会，”掌柜说， “哦!”他总是仍旧偷是没有人会理解孔乙己的，只能 让他成 为可笑可有可无的多余人。总体而言，听了袁老 师的课，还 是收 获多多呀。孔乙己是我很早就 读过 的一篇文章，当 时我还没能琢磨透其中的意 义，单纯的觉得孔 乙己很惨，但是当我现在再 细细品读之后，所感受到的就不 仅仅是孔乙己悲惨的生活，更 感受到了正是当

9、 时的社会塑造出了 “孔乙己”，杀死了“孔乙己 ”。孔乙己 讲述的是，在一家小酒 馆里，孔乙己是唯一一名站着喝酒而穿 长袖的人，他有 一定的知 识，品德良好，却好吃 懒做， 经常被人嘲笑。最 终他慢慢的消失在人 们的视野里， 死去了。这篇文章全文都 给 人 强 烈的思考，孔乙己他是一名学者， 虽 然他没有考上秀才，但是 他也有着学者的尊严，所以他 坚持穿着他破破 烂烂 的长袖衣喝酒，不与短衣的人 为伍，但 是他 毕竟是一个失 败的学者，所以他也没有 脸面去坐着喝酒，于是他便成 为了他人所嘲笑 的，形单影只的站着喝酒的唯一穿 长衫的人。这能说明很多事。一是当 时人们的冷漠， 对 于他只有嘲笑而没

10、有关心，二是孔乙己 这种性格就是被当 时 的社会所塑造出来的。反 观我 们现 在这个世界，人心依旧冷漠，估 计放到现在，孔乙己依旧会被人所嘲笑的。 鲁迅先生 所想要表达的事情在 现在依旧不 过时。我们应该对 悲惨的人抱着关心的 态度，而不是嘲笑 他们。“他们又故意的高声嚷道， “你一定又 偷了人家的 东西了!”孔乙己 睁大眼睛 说，“你怎么 这样凭空污人清白”什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红 了脸，额上的青筋条条 绽出，争辩道，窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算 偷么？” 接连便是难懂的话，什么 君子固穷”，什么 者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外 充满了快活的空气。 ”这段话给 我的印象是最深的，因 为这一段中，孔乙己被所有人嘲笑， 而他自己那无力的 辩解也无力回天。孔乙己就是 这么一点点的被逼上 绝路的，正如下文所 说的“孔乙己是 这样的使人快活，可是没有他， 别人也便 这么过。 ”他并不是一个被大家所 需要的人，他只是大家生活中的点 缀。在当 时，一个人的意 义比现在要低得多，一个人死 或生， 对于别人或许没有什么影响。 这也反映出，当 时社会容不得一般人生存，揭示了当 时社会的腐