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文档简介

走月亮教学设计教学目标：知识与技能：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、了解课文的主要内容、意境和情感。3、正确认读本课4 个生字，会写 10 个生字。过程与方法：1、在学习过程中，让学生获得成功的体验。2、展开小组讨论，对课文内容及情感进行分析。情感、态度与价值观：培养学生学习语文的兴趣，并让学生体会月光下的动人场景和美好意境，让孩子更深刻的体会到柔和的月光下充满着无限的情意，感受到爱的存在和温暖。教学过程一、谈话引入新课1、师：同学们你们都走过什么呀?2、学生自由发言。3、师：今天我们来学习一篇课文走月亮 ，你想知道他们是怎样走的吗?揭示课题。二、初读课文，整体感知1、学生自由读课文，遇到不认识的字采用问老师同学、查字典等方式来解决。2、勾画出自己不明白的地方。3、师：读完课文后，你的感受是什么 ?三、品读课文，理解内容，感受情感1、再读课文，你觉得课文哪些地方最美?2、小组内学生自读。3、全班交流。4、这么美好的夜晚，这么迷人的画面，使我们仿佛进入了爱的天堂 ! 细细读读课文吧! 找出自己喜欢的词语、句子、段落等。5、问：还有不懂的地方吗 ?（ 全班交流，体会出爱的存在、爱的和谐、爱的温暖）6、学完课文后，你最想说什么 ?四、记忆字形，指导书写五、课外积累1

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