故宫博物院 (3)ppt课件

1、 故宫，是我国古代宫殿建故宫，是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中国乃至筑艺术的瑰宝，是中国乃至世界现存最大、最完整的古世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，代宫殿建筑群，1987年被联年被联合国教科文组织世界遗产委合国教科文组织世界遗产委员会列入员会列入“世界遗产名录世界遗产名录”。 故宫博物院简介故宫博物院简介1;.2黄传惕黄传惕3故宫博物院故宫博物院4故宫博物院故宫博物院5故宫博物院故宫博物院6故宫博物院故宫博物院7故宫博物院故宫博物院午门午门8故宫博物院故宫博物院东华门东华门9故宫博物院故宫博物院西华门西华门10故宫博物院故宫博物院神武门神武门11字词积累字词积累矗立矗立 鳌头鳌头 金銮

2、殿金銮殿 湛蓝湛蓝琉璃琉璃 额枋额枋 藻井藻井 蟠龙蟠龙击磬击磬 檀香檀香 鎏金鎏金 攒在一起攒在一起 迥然不同迥然不同cholunzhnli lfngzopnqngtnlicunjing121.1.请导游向游客简单介绍一下故宫博物院的资料；请导游向游客简单介绍一下故宫博物院的资料；（位置、名称、历史、面积、宫殿、房屋等）（位置、名称、历史、面积、宫殿、房屋等）2.2.请导游按照文章的说明顺序向游客简单介绍一下故宫博物院的游览路线。请导游按照文章的说明顺序向游客简单介绍一下故宫博物院的游览路线。交流互动交流互动13午门午门武英殿武英殿保和殿保和殿太和殿太和殿中和殿中和殿乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿

3、坤宁宫坤宁宫御花园御花园汉白玉石桥汉白玉石桥文华殿文华殿神武门神武门乾清门乾清门西华门西华门东华门东华门角楼角楼角楼角楼角楼角楼角楼角楼从从南南到到北北的的空空间间说说明明顺顺序序北南141、文章的结构如何？、文章的结构如何？2、艺术上有何风格？、艺术上有何风格？ 说明对象是什么？又怎样的特点？说明对象是什么？又怎样的特点？3、朗读、朗读16段，思考：这篇文章表达了诗人怎样的情感？段，思考：这篇文章表达了诗人怎样的情感？理清思路理清思路15 这么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么文章重点介绍的是哪一处？这么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么文章重点介绍的是哪一处？局部探究局部探究16太和门狮雕

4、太和门狮雕17太和殿彩图太和殿彩图1819202122局部探究局部探究1、朗读第、朗读第5段，思考：太和殿有何特点呢？请找出相关的语句出来。段，思考：太和殿有何特点呢？请找出相关的语句出来。 色彩鲜明，雄伟壮丽色彩鲜明，雄伟壮丽2、朗读第、朗读第6段，思考：段，思考： （1）第第六段中作者的立足点是哪里？六段中作者的立足点是哪里？ 朱漆方台朱漆方台 （2）第六段是按空间顺序来说明的，请你从中找出所有的方位词？）第六段是按空间顺序来说明的，请你从中找出所有的方位词？ （3）在这部分里，为什么对龙的描述有在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？次之多？23;.24大殿大殿_是一个约两米高的朱漆方

5、台，是一个约两米高的朱漆方台，_安放着金漆雕龙宝座，安放着金漆雕龙宝座，_是雕龙屏。方台是雕龙屏。方台_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_藻井有一条藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，_环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着对着_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身多姿，龙身_还衬托着流云火焰。还衬托着流云火

6、焰。正中正中上面上面背后背后两旁两旁中央中央周围周围下面下面周围周围局部探究局部探究25（3 3）在这部分里，为什么对龙的描述有在这部分里，为什么对龙的描述有1010次之多？次之多？ 由说明对象特征决定的：故宫建筑突出龙，对故宫的说明也突出龙； 由龙的象征意义决定的：历朝历代皇帝都把龙作为自己的化身同时龙也是皇权、威严的象征。局部探究局部探究26局部探究局部探究 朗读朗读7-8段，思考：作者为什么把太和殿作为解说的重点？段，思考：作者为什么把太和殿作为解说的重点？（1）建筑角度：三大殿是故宫的中心，而太和殿是中心的中心，皇帝的宝座在此，且在整个）建筑角度：三大殿是故宫的中心，而太和殿是中心的中

7、心，皇帝的宝座在此，且在整个建筑群中最具代表性；建筑群中最具代表性；（2）地位重要：是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所；）地位重要：是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所；27 找出课文运用说明方法的句子，并简析其作用。找出课文运用说明方法的句子，并简析其作用。说明方法说明方法28举例子：具体形象真切地列数字：准确具体地打比方：生动形象地摹状物：生动形象地作比较：突出强调下定义：科学准确简明地 +说明事物的特征说明事物的特征题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用 或表达效果？或表达效果？答题格式：划线句采用答题格式：划线句采用 说明方法，说

8、明方法， 说明了说明了 。说明方法说明方法29作业布置1.复习复习故宫博物院故宫博物院的相关内容的相关内容2.写写11-14课生字词课生字词生字词本子上生字词本子上3.背诵课后古诗后三首背诵课后古诗后三首4.周三上交读书交流笔记周三上交读书交流笔记5.预习预习答谢中书书答谢中书书30 本文可看作是一篇解说词，采用的说明顺序是本文可看作是一篇解说词，采用的说明顺序是“空间顺序空间顺序”。作者参观的路线。作者参观的路线基本上是由南到北的中轴线。基本上是由南到北的中轴线。 总结总结31（三）（三）1 1、按空间顺序，介绍了太和殿正中的朱漆方台及四周的布置，重点描写了殿顶的雕金蟠龙。、按空间顺序，介绍

9、了太和殿正中的朱漆方台及四周的布置，重点描写了殿顶的雕金蟠龙。(3(3分分) )2 2、色彩鲜明，雄伟壮丽、色彩鲜明，雄伟壮丽 （2 2分）分）3 3、因为太和殿是、因为太和殿是“前朝前朝”以致整个故宫的重点建筑物，以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。 （3 3分）分）4 4、太和殿的建筑突出龙，因此对太和殿的描写也突出、太和殿的建筑突出龙，因此对

10、太和殿的描写也突出龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命为龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命为“真龙天子真龙天子”，也是，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。（皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。（3 3分）分）5 5、“约约”表示约数或估计，说明朱漆方台的高度可能比表示约数或估计，说明朱漆方台的高度可能比2 2米稍多或稍少，表现了说明文语言的准确性。（米稍多或稍少，表现了说明文语言的准确性。（3 3分）分）龙是皇帝、皇权、威严的象征龙是皇帝、皇权、威严的象征32三大殿建在中轴线上有什么建筑意图？三大殿建在中轴线上有什么建筑意图？ 把皇帝宝座安放在中轴线上，用以象征皇权，象征一切以皇帝为中心，

11、一切权把皇帝宝座安放在中轴线上，用以象征皇权，象征一切以皇帝为中心，一切权力集中于皇帝，封建统治者希望他们的皇位代代相传，永世不变。力集中于皇帝，封建统治者希望他们的皇位代代相传，永世不变。33文章是怎样把故宫给我们解说清楚的？文章是怎样把故宫给我们解说清楚的？ 首先，抓住事物的特点，比如文章抓住了故宫的总体特点，还抓住了局部建筑首先，抓住事物的特点，比如文章抓住了故宫的总体特点，还抓住了局部建筑的特点，如对太和殿的说明。的特点，如对太和殿的说明。 其次，要明确说明的顺序，有序则不乱。介绍建筑的时候沿故宫的中轴线按空其次，要明确说明的顺序，有序则不乱。介绍建筑的时候沿故宫的中轴线按空间顺序。间顺序。 第三、要准确使用方位词。介绍太和殿内景的时候，就运用了正中、上面、背第三、要准确使用方位词。介绍太和殿内景的时候，就运用了正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等方位词。后、两旁、殿顶、中央、周围等方位词。1.全文说明的对象是什么？全文说明的对象是什么？2.采用什么说明顺序？结构？采用什么说明顺序？结构？空间顺序空间顺序 总分总总分总3.朗读第朗读第1-2段：说明对象有什么特点？段：说明对象有什么特点？宏大壮丽，建筑精美，布局统一宏大壮丽，建筑精美，布局统一4.作者主