2019传承的力量教师节观后感4篇精选_传承的力量教师节特别节目观

1、精品文档2019 传承的力量教师节观后感4 篇精选 _传承的力量教师节特别节目观-WORD文档，下载后可编辑修改-2019 传承的力量教师节篇观后感( 学生角度 ) 【参考范文 1】传承的力量面向的是全国各级各类学校，以展示学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果为内容，采取先地方组织， 再报送精品节目视频，再分赴各地拍摄，最后进行电视展播的形式。传承中华优秀传统文化， 学校是主要阵地。传承的力量全面、真实地反映了全国各级各类学校结合自身实际情况， 通过邀请老传承人进校园、课堂教学、大课间、社团活动、全校性主题活动等体育艺术教育形式，积极落实和不断丰富传统文化教育实践活动， 培育和创新具有校本

2、特色的传统文化教育内容。我们在传统工艺传承老艺人身边的学生眼里， 看到了创造的火花 ; 在排演节目的汗水中，看到了责任与坚强 ; 在老师与学生温暖的交流互动中，我们看到了中华优秀传统文化在校园的土壤中发芽、生长。厚植本来，芬芳未来。青少年学生的价值取向代表着国家的未来, 从小打下深厚的中华文化根底 , 关系到文化自觉和文化自信的形成, 关系到国家文化现代化建设目标的实现和中华文化对世界文明的贡献。祝愿全国各级学校以传承的力量活动开展为契机，进一步通过学校体育、 艺术教育传承中华优秀传统文化， 让我们的校园成为传承优秀传统文化的热土， 让我们的孩子在民族体育中强健体魄、 在1精品文档诗书典章里汲

3、取知识、 在弦歌雅韵中陶冶情操、 在中华优秀传统文化的滋养下拔节成长 !2019 传承的力量教师节篇观后感( 学生角度 ) 【参考范文 2】9 月 10 日，第 35 个教师节当天，由教育部体育卫生与艺术教育司出品、中国教育电视台承接制作的传承的力量学校体育、艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示视频宣传片，特别推出了 2019 教师节篇。宣传片在教育部门户网站和中青在线同步首播， 在人民网、新华社 CNC中文台、腾讯网、今日头条、凤凰网、中国教育网络电视台文体台同期推出，并在中国教育电视台播出。传承的力量以展示学校体育、艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果为内容， 面向全国各级各类学校征集视频作品

4、， 并采取先由地方组织、报送精品视频，再派摄制组分赴各地拍摄，最后进行电视展播的形式展开。传承的力量采取“实景节目录制 +节目背后的故事”纪录片的形式，片中既有精彩纷呈的体育、文艺表演，也有服装、道具、音乐中蕴含的优秀中华传统文化， 更有台前幕后老师和学生在传承和弘扬中华优秀传统文化过程中发生的真实、感人的故事。在传承的力量 2019 教师节篇中，摄制组从东方圣城曲阜到京味浓郁的京城，从东北平原到七彩云南，从八闽大地到黄土高原，从长江之畔到东海之滨，用镜头记录了一个个鲜活的传承故事。2019 传承的力量教师节篇观后感( 学生角度 ) 【参考范文 3】9 月 10 日教师节，这一天我准时收看了中

5、国教育台传承的力2精品文档量·教师篇。首先是学生诵读 论语，一句句经典，让人回味无穷，仿佛让人穿越到三千年前，在现场聆听孔夫子讲学。接下来是戏曲、武术、舞龙舞狮、中国民族音乐等节目， 每一所学校都在演绎传承着中华民族博大精深的传统文化，令人为之振奋，民族自豪感倍增。听着咚咚的擂鼓声， 看着擂鼓学生的飒爽英姿， 画面切到了深圳庚子首义中山纪念学校。 一条条蜿蜒盘旋的巨龙， 在孩子们手中轻盈飞舞，变幻莫测 ; 一只只威武雄壮的狮子，在孩子们的表演中活灵活现，栩栩如生 ; 南派武术一招一式铿锵有力，每名学生情绪饱满，斗志昂扬 ; 功夫扇表演步调一致，整齐划一，让人为之一振.中华优秀的传统文

6、化在我校不断传承，并发扬光大。身为人师，倍感自豪 !传承的力量·教师篇画面既有美感又有质感， 用最真实的镜头拍摄着学校的体育风采， 从镜头中让我们感受到每一名学生在武术中体验到的“坚毅与活力”， 在戏曲中陶冶的高尚情趣， 在民乐中提高审美情操。传承的力量希望一直传承下去，我相信中国的传统文化一定会发扬光大。2019 传承的力量教师节篇观后感( 学生角度 ) 【参考范文 4】师者，传道授业解惑也。一千多年前，韩愈已经为老师这个职业做出了注解。一千多年后，学生们用自己的方式诠释对老师的理解。“学而时习之， 不亦说乎 ; 有朋自远方来， 不亦乐乎 ; 人不知而不愠，不亦君子乎。”3精品文档传承的力量开篇，曲阜市实验小学的小朋友们扎着发髻，身着素色汉服，诵读起论语当中的这句经典，不由让人脑中浮现出孔子于杏坛讲学的画面。为落实 实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见 ，教育部在全国中小学的艺术、 体育教育课程中开展传统文化教育， 教育部体育卫生与艺术教育司出品、 中国教育电视台承接制作的 传承的力量学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示视频宣传片， 特推出传承的力量 2