实验小学课后延时服务方案制度

1、实验小学课后延时服务方案制度为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知（教基厅函2021J28号）文件精神，结合区教体局“关于做好减轻学生负担，深化课后服务工作的通知”，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定商河县实验小学课后服务工作实施方案。一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是

2、主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：1. 坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。2. 坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。3. 坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。三、组织机构确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。组长：副组长：成员：各科室主任、班主任、课后延时服务教师、门卫安保四、具体要求(一)课后服务对象1实

3、验小学16年级全体在校学生2、课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。（二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季至17：30,夏季至17：55o（三）课后服务场所主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。（四）课后服务人员以学校教师为主体，学校党员干部教师为骨干，班主任及任课老师、安保人员参与课后延时服务工作。（五）课后服务内容1. 对学生提供个性化的免费课业、心理辅导帮扶等；2. 开展“书香校园、海量阅读”读书活动，校园读本诵读活动，谷子秧歌传统传承训练

4、等3. 组织进行体育训练、艺术拓展、各种竞赛、展演活动；（六）课后服务课程安排周周四作业辅导+艺体拓展（阅读）周五自由作业+教研+社团活动说明：1.每天至少安排1课时自主作业，以优先解决学生在学校完成书面作业的问题；2.周五下午课后服务安排自主作业大课时，开展教师培训、组织教师教研；五、保障措施1. 健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。2. 高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，制定相对应的管理机制，并将其作为重要的普惠服务事项，纳入学校工作常规考核，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好,服务好，真正让课后延时服务成为学校的实事工程。3. 规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1) 坚持自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2) 严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3