初二级下学期期中语文测试题

1、初二级下学期期中语文测试题（总分 ：100分）一、基础知识与运用（共12分）1 .下列加点的字读音全部正确的是（2分）（）a .轩啰_（xi ）镂岂（1 ou）b .瘦明（j ）世（ch dng）然c.充电（p干|（g u）d。游及（g百 丘鳌（h ）2 。下列词语中没有错别字的匀称（ch时 重峦叠嶂（zhgg）生。）防惟妙惟w_（xi co）肆虐（nu ） 安然无恙（y mg）空形（gu）臭名些t （zh（o）一组是（2分）（）a .嶙殉自出心裁 古朴弥漫e .麻痹姿态万千渝告峰峦co 雄跨执迷不悟 景致点缀d .充沛不毛之地 训化葱笼3 .依次填入下列句中横线上的词，恰当的一组是（2分）（

2、）（1）谁如果要（）我国的园林，苏州园林就不该放过 （2）他在游记 里，十分（）这座桥，说它是 世界上独一无二的（3）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被（）a.鉴赏推崇摧毁b欣赏崇拜摧毁c.欣赏推崇销毁d鉴赏崇拜销毁4 .诗文默写。（4分）(1) ,潭影空人心。(2) ,雪拥蓝关马不前。(3)李清照的 醉花阴一 词中最能 表达作者情思的几句词是：(4) 苏轼的水调歌头中表达作者美好祝愿的句子是：6.从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病叫选其中的一则作简要的分析。(3分)()今年过节不收礼，收礼只收脑白金。(2)艾琳洗面奶特别适合任何肌肤。答：二、阅读以下文段，回答文后各题。(一)(

3、共 10 分)抵御沙丘进攻的方法是植树种苹。我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了。这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。根据近年治沙经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过10厘米。10厘米以下，水分含量逐渐增大，到40厘米的深 处，水分含量达到 2%以上，这就是湿沙 层了。湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。.这段文字的说明对象是()(2 分)a ,植树种草 b .草皮和灌木的作用c .植物与水分 d

4、.抵御沙反进攻的方法1 在抵御沙丘的进攻中 ， 草皮和灌木的主要作用是什么 ? （2 分）2 在流动沙丘上 植树种草可以成活的依据是什么 ？ （2 分）3 对文中加点的四个词语分析不正确的 一项是 （ ）（2 分）a 。 “一部分 ”说明已经取得了成功 ， 可以据此推广治理沙丘的经验。b “过度 ”一词删去不影响语意， 还可以强调保护草皮和灌木的重要性。c 。 “一般 ”起限制作用 ，表 明还有意外的情况。n “逐渐 ”表 明沙丘 里 的水分含量与沙丘的深度成正比 。4 这段文字采用的主要说明方法是（ ）（2 分）a举例子列数据b下定义列数据c举例子作比较d打比方举例子（ 二） （ 共 12分

5、）扬州个园 ， 是 一 座独具风格的名园 。 它是 清 嘉庆 、 道光 年 间两淮盐总黄至筠在明代 “寿芝园 ， 旧址 上 兴建起来的 。 当时的园中遍植翠竹， 盖取东坡诗意： “宁可食无肉 ， 不可居无竹 。 无肉使人瘦 ， 无竹使人俗”， 以示主人不俗。 又因竹叶形状很像一个 “个 ”字 ， 故名 “个园 ”。 “个园 ” 以四季假山的堆叠精巧而著名 。步入 “个园 大门 ， 便见湖石傍门 ， 修竹繁茂 ， 石笋参差 ， 恰似 “雨后春笋 ”破土而出 ，此即个园春景。 稍前又有十二生肖之假山石， 皆在似与不似之间 ， 与整个 “春山 ”和竹林相映成趣。“春”去 “夏”来 ， 绕过 “宜雨轩

6、 ” ， 眼前豁然开朗 ， 在浓阴环抱的荷花池畔 ，一 座六七米高的太湖石假山出现在面前这就是 “夏山 ” 。 过石桥 ， 进石洞 ， 只觉得藕荷飘香苍翠生凉 。转过 鹤亭”，是座”字形长楼。循楼而去，秋从夏雨声中入，长廊尽头便是秋山”。 秋山全用黄山石堆叠而成 ，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作 。 看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。 设若晴天薄暮时分 。 秋山面迎夕阳，一红如染，秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。步下秋山，过透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的冬景”，一只只 雪狮似顽皮的孩子用残雪堆就 。 山脉、 山顶”

7、终年积雪o 南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞， 使人不寒而觉寒。2 。文章是按照什么顺序介绍个园的？介绍突出了个园什么特征？（2分）答：3 .文章介绍今园主要运用了什么说明方法入式举例说明。（4分）答：4 .文章在语言运用 上有什么特点？1式举例说明。（2分）答：5 .文章第4段层次划分合理的 一项是（）（2 分）a 。 仍b .c .d.6 三）（共13分）由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱 。15岁时，我在一家小商店 里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后 我再也 没有感觉到当初第一次吃苹果时那种甘甜的滋味那天，爷爷外出时遇到 一次

8、铁路事故当时很多人都不管三七二十地爬在地上呻吟，等待医生和求援人员。 爷爷自己折了 一根树枝做拐杖，一病一拐地整整走了三个小时才回到家。我很难描述爷爷刚刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情 。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒爷爷错过了 一个难得的良机！一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷作了检查，然后对他说：恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是 脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。 铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村

9、人都在等待着调查人员最后的善后处理结果.当铁路上终于又来了时，爷爷似乎早巳忘记家人的叮咛，面含微笑在迎接来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷 却不紧不慢地说：我一切很好。， 说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：我如果有病，就是 有十几万元也治不好。”，妈妈愣住了 ，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出 一阵莫名其妙的笑声、叹息声。当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱一一他成了全村最富的人。但是爷爷直到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。1 .概括事件的起因和结果 。（2分）起因是结果是2.第一段写出了我家怎样的家

10、境？这对表现人物性格有什么作用？ （2分）答：.简要说说爷爷怎样三次错过良机”。（3分）第一次是第二次是第三次是3 .爷爷最突出的优良品质是什么？（2分）答：.文中写到奶奶和妈妈的 表现，他们的意图是什么？作者这样写的 目的是什么？ （4分）答：他们的意图是：作者这样写的目的是三、文言文阅读。（12分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木 石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟 一，盖大苏泛赤壁云。船头坐三人，牛峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。 苏、 黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右 足，鲁直观左足，

11、各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、 黄不属。 卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。1.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）罔不；因势象形（）（2） 讪右臂支船（）（3）尝贻余核舟一（）（3）珠可历历数也（）2 .选出与例句中的为”字用法相同的 一项。（2分）（）例句：为宫室、器皿、人物a .公输盘为楚造云梯之械。b .夫子何命焉为？c .对联、题名并篆文，为字共三十有四。c 。中轩敞者为舱。3 。翻译下列句子。（4分）（1） 尝贻余核舟 一，盖大苏泛赤壁云（2） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中4.文中写东坡外貌的句于是：

12、 ,文中写佛印情态的句子是：。化分）四、作文（40分）题目：我最喜爱的，要求：1.在横线上补全题目，可补写上你喜爱的一件物品，一种植物、 或动物的名称。2 .文体：说明文。注意抓住说明对象的特征进行介绍，并运用两至三种说明方法；可作适当的描写。3 .字数：600字左右。参考答案1. a 2 。 c 3 。 a 4山光悦鸟性云横秦岭家何在莫道不消魂帘卷西风 ， 人比黄花瘦 但愿人长久 ，千里 共婵娟 5两句均前后矛盾第 (1)句前一 分句否定后 一分句肯定 ， 在性质 上 前后矛盾 。第 (2)句中“特别 ”一 词适用于特定对象， 而 “任何 ”则适用于统指， 在范围 上前后矛盾 。二 、(一)1 d， 2 固定沙丘 。3， 湿沙 层的水分含量能满足植物生长的需要 。4 b，5 a 。( 二)因 “园中遍植翠竹”， 而 “竹叶形状很像一个个 “个”字 ， 故名 。2 空间顺序 四季假山的雄叠精巧的特征。3 比喻说明 如 “雨后春笋“。引用说明 如 “宁可食无肉 ， 不可居无竹” 。4 形象生动5 。 c(三)1。 爷爷外山时遇到 一次文通事故铁路 上 发给爷爷 5000 元 2 贫寒 ： 对表现人物性格起了衬托作用 ， 家境虽贫寒， 爷爷却不贪财。3 第 一 次 ： 没有等待医生的铁路利求援人员 ， 却折了一 根树枝做拐杖 ，一 瘸 一 拐地走