地球的运动答案版

1、2012年粤教版初中地理七年级上1.3地球的运动练习卷（解析版）一、选择题详细信息1. 难度：中等因地球自转产生的自然现象是（    ）A昼夜长短变化                         B昼夜交替C四季的划分       &#

2、160;                   D各地热量的差异 详细信息2. 难度：中等每年冬至日阳光直射（    ）A北回归线         B赤道          

3、0;  C南回归线         D40°N 详细信息3. 难度：中等我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是(     )A冬季             B秋季            

4、C夏季             D春季 详细信息4. 难度：中等“五一”这一天（     ）A北京昼夜等长                         B中国南极长城

5、站（62°S，57°W）没有黑夜C伦敦（0°，51°N）昼长夜短            D悉尼（151°E，33°S）昼长夜短 详细信息5. 难度：简单当太阳直射23.5°N时，我们学校正处于（    ）A夏季             B秋

6、季             C冬季             D春季 详细信息6. 难度：中等根据地球表面五带的划分，下面四个地区有阳光直射的地区是（    ）A热带           &#

7、160; B北寒带           C南寒带           D北温带 详细信息7. 难度：简单地球上五带的划分依据是（   ）A纬度高低                 

8、            B降水多少C地形地势状况                          D太阳热量在地球表面分布状况 详细信息8. 难度：中等10月1日以后，太阳直射点逐渐接近的地方是（  

9、;  ）A赤道             B北回归线          C南回归线         D北极圈 详细信息9. 难度：中等有关春分日时，我国各地学校昼夜情况是（    ）A我国各地所有学校昼夜等长  

10、            B南方比北方学校所在地昼长C东部学校比西部学校所在地昼长           D只有位于同纬度的学校昼夜等长 详细信息10. 难度：中等一年内有两次太阳直射的地方位于（    ）A回归线上         B赤道上 

11、          C极圈上           D本初子午线上 详细信息11. 难度：中等产生四季的根本原因是地球公转时（    ）A沿着近似圆形的轨道运动                B保持自东

12、向西的方向C地轴始终倾斜于轨道平面                D地轴始终垂直于轨道平面 详细信息12. 难度：中等太阳直射的最北界线是（    ）A南回归线         B北回归线          C南极圈&#

13、160;          D北极圈 详细信息13. 难度：中等下列四个点中，位于热带的是（   ）A上海（约31°N）                      B北京（约40°N）C海口（约20°N） &#

14、160;                    D厦门（约24°N） 详细信息14. 难度：中等中国南极长城站（62°13S，58°55W）位于（    ）A西半球           B南寒带  &

15、#160;        C东半球           D中纬度 详细信息15. 难度：中等我们学校，一年中白昼最短的一天是（    ）A春分日           B夏至日        

16、   C秋分日           D冬至日 详细信息16. 难度：中等下列有关地球自转和公转的说法正确的有（   ）A自转和公转的方向相反                  B自转和公转的周期一致C都围绕太阳转    

17、                      D四季的形成是公转的结果,昼夜的交替是自转的结果 二、填空题详细信息17. 难度：中等地球自转的方向是        ，自转一周的时间是     。 详细信息18. 难度：简单

18、地球公转的方向是        ，公转一周的时间是      。 详细信息19. 难度：简单北回归线的纬度是        ，北极圈的纬度是        。 详细信息20. 难度：简单地球自转产生了     

19、 现象，地球公转产生了      现象。 详细信息21. 难度：简单地球在公转时，地轴是     现象，而且它的      保持不变。 详细信息22. 难度：简单南半球白昼达到一年中最短的节气是        ，此时，       

20、;半球正午太阳高度达到一年中的最大值。 详细信息23. 难度：简单太阳直射的最北界线是       ，它是      带和       带的分界线。 详细信息24. 难度：简单北寒带与北温带的分界线是         。 详细信息25. 难度：简单你

21、所在学校位于五带中        带，白昼最长的时间       月      日，白昼最短的时间       月      日，昼夜等长的时间       月  

22、60;     日或     月      日，正午太阳高度最高为       月       日，正午太阳高度最低为      月      日。 三、综合题详细信息2

23、6. 难度：中等地球上昼夜交替现象和四季变化的原因是什么？ 详细信息27. 难度：中等北半球和南半球的夏至日和冬至日，太阳的高度和地面得到的太阳光热各有什么不同？ 详细信息28. 难度：中等地球上分为哪五带？五带以什么为分界线？ 详细信息29. 难度：困难读图回答：1.五带分界线：      ，     ，      ，   &

24、#160;   。2.五带名称：A        ，B       ，C       ，D         ，E      。3.这一天为     &

25、#160;月       日前后，判断根据是        。4.在图上标出地球自转的方向。 详细信息30. 难度：中等读图回答：1.写经纬度：A       ，B       ，C       ，D 

26、0;     。2.位于热带的点         。3.冬至日以上四点中白昼最长的是        。4.以上四点中最冷的是        点。5.位于南半球的点是        。 详细信息31. 

27、难度：困难读图，回答：1.图上各点中，正值白天的是        ，正值黑夜的是        。2.朝向太阳的半球上，        点将首先进入黑夜；背向太阳的半球上，       点白昼即将来临。3.该图表示的      月

28、       日的太阳照射情况，这一天北半球大部分地区正午太阳高度         ,白昼时间       。这时,北半球是          季，南半球是      季。 详细信息32. 

29、难度：困难下图是12月22日太阳照射地球的情况，读图并回答：1.这一天太阳直射       纬线；北半球正值        节气。2.此时，A、B、C、D四地的白昼时间由长到短的正确排列是        。3.上海这一天的昼夜长短情况是       。 详细信息33. 难度：困难

30、读“地球公转示意图”如图所示，回答：1.写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A         ，B         。2.地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是       ，北极圈内有        现象。3.一年中，山东省白昼最短的一天是在  

31、;    月       日或      月      日。4.在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。5.由图可看出地球在公转时，地轴是        ，而且它的空间指向        。6.由

32、于地球的公转在温带形成了明显的        变化。 1.【答案】B【解析】试题分析：地球在运动过程中，围绕地轴不停地自转。但由于地球是一个不透明的球体，任何时刻太阳只能照亮地球的一半，因此太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。地球不停的自西向东自转，昼夜也就不断更替，故B描述正确。昼夜长短、四季的划分与各地热量的差异都与地球公转相关，A、C、D不符合题意。考点：掌握地球自转产生昼夜交替现象点评：本题难度一般，通过考查地球自转产生的自然现象，掌握地球公转与自转产生的地理现象。2.【答案】C【解析

33、】试题分析：地球在公转过程中，地球公转位置不同，太阳光直射到地球表面的位置也就不同。太阳光直射北回归线，是北半球的夏至日，A不符合题意；太阳光直射赤道时，是春分日或秋分日，B不符合题意；地球表面上，太阳光直射不到40°N的纬线，D有误。每年冬至日，太阳光直射南回归线，C为正确选项。考点：掌握冬至日太阳光直射位置点评：本题难度一般，通过考查北半球冬至日太阳光直射位置，掌握不同时间太阳光直射地球表面的位置。3.【答案】A【解析】试题分析：地球在公转过程中，处于公转轨道不同位置，地面接受太阳光照射情况不同。南极地区气候寒冷，进行科学考察，需要选择在气候比较温暖的时间才利于科学家的考察与研究

34、。由于南北半球季节相反，我国处于北半球，北半球处于冬季，南半球则是夏季，此时南极地区相对比较温暖，A为正确选项。我国的秋季对应南半球的春季，春季对应的是南半球的秋季，夏季对应南半球的冬季，三个季节都不是南半球气候最温暖的季节，故B、C、D不符合题意。考点：掌握我国冬季是去南极考察的最佳季节点评：本题难度一般，通过考查我国去南极考察的最佳季节，掌握南北半球的季节相反。4.【答案】C【解析】试题分析：不同时间地球处于公转轨道不同的位置，因太阳光直射地球表面位置不同，昼夜长短不同。“五一”这天，地球运行在春分和夏至之间的位置，太阳光直射点由赤道向北移动，此时北京由昼夜等长开始变为昼长夜短，A描述有误

35、；春分过后太阳直射点北移，南半球开始出现极夜，B描述错误；春分过后，太阳直射点开始由赤道向北移动，处于51°N的伦敦，白昼逐渐变长夜变短，故C描述正确；悉尼是南半球的城市，此时与北半球的昼夜长短变化相反，昼短夜长，D描述错误。考点：掌握地球不同地点的昼夜长短变化情况点评：本题难度一般，通过考查某一时间地球表面不同地点昼夜长短的变化，掌握地球公转对昼夜长短的影响。5.【答案】A【解析】试题分析：地球公转过程中，地球处于不同轨道位置，受太阳照射情况不同。我们学校处于北半球，当太阳直射23.5°N时，北半球获得光热最多，所以学校处于夏季，A描述正确；秋季、春季太阳直射赤道，B、D

36、不符合题意；冬季太阳直射23.5°S，C不符合题意。考点：掌握太阳直射23.5°N时北半球是夏季点评：本题难度一般，通过考查太阳直射23.5°N时，北半球是夏季，掌握地球公转形成四季变化。 6.【答案】A【解析】试题分析：根据地球表面不同地区获得太阳光热的不同，地球表面分为五带。一年中，太阳光直射范围是南北回归线之间，该地区获得光热最多，中年炎热，属于热带，A描述正确。北寒带和南寒带地区，太阳斜射厉害，获得光热最少，气候寒冷，属于北寒带和南寒带，B、C不符合题意。北温带既无阳光直射，有无阳光斜射，热量比热带少，比寒带多，四季分明，D不符合题意。考点：掌握

37、地球五带中，热带地区有阳光直射现象。点评：本题难度一般，通过考查热带地区有阳光直射现象，掌握地球五带。 7.【答案】D【解析】试题分析：地球五带的划分，是根据地球表面获得太阳热量多少的不同，把地球表面划分为五带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带，D描述正确。纬度高低是划分低、中、高纬度的依据，A不符合题意；降水多少、地形地势状况与地球表面温度带的划分没有直接联系，故B、C不符合题意。考点：掌握地球表面划分五带的依据点评：本题难度一般，通过考查地球上划分五带的依据，理解地球表面热量差异与温度带的关系。8.【答案】C【解析】试题分析：地球在公转过程中，地球所处轨道不同位置，太阳直射点

38、在地球表面的位置也不同。10月1日时间已过秋分日，太阳直射点已经由赤道开始南移，A不符合题意。因太阳直射点由赤道南移，直射点不会在北回归线，B描述有误；10月1日太阳直射点由赤道南移，离南回归线会越来越近，C描述正确。10月1日，太阳直射点已由赤道开始移向在南半球，故D描述有误。考点：掌握在地球公转过程中太阳直射点的移动轨迹点评：本题难度一般，通过考查不同时间太阳照射地球表面的不同位置，掌握地球公转过程中太阳直射点移动轨迹。9.【答案】A【解析】试题分析：地球在公转过程中，所处不同的轨道位置，地球表面获得太阳光热不同，昼夜长短变化不同。我国在北半球，春分日时，太阳直射赤道，南北半球获得太阳光热

39、差不多，南北半球的昼夜平分，故我国各地学校昼夜等长，A描述正确。我国南方比北方学校白昼要长些，是在冬至日时，B不符合题意。昼夜长短与季节相关，季节与地球公转运动相关，东西昼夜更替与地球自转相关，C不符合题意；太阳直射赤道地区，南北半球获得光热差不太多，南北半球昼夜平分，D描述错误。考点：掌握春分日北半球昼夜长短变化点评：本题难度一般，通过考查春分日北半球昼夜长短变化，掌握地球公转对不同地区昼夜长短的影响。10.【答案】B【解析】试题分析：地球在公转过程中，太阳直射点在地球表面的南北回归线之间来回移动。一年内有一次阳光直射最北和最南分别是北、南回归线上，A描述有误。一年之中，太阳直射点在南北回归

40、线来回移动，两次直射赤道，B描述正确。南北极圈，太阳直射不到，故C描述有误。本初子午线是地球表面的一条连接南北两极的经线，与题意不符，D描述有误。考点：掌握赤道地区一年内有两次阳光直射现象点评：本题难度一般，通过考查赤道地区一年有两次阳光直射现象，掌握太阳直射点的移动轨迹。11.【答案】C【解析】试题分析：地球公转过程中，不同纬度获得太阳光热不同，加上地轴始终倾斜的角度，突出了地球表面不同地区热量的差异，故形成了春、夏、秋、冬四季的变化，C描述正确。地球的运动轨道和运动方向，对地球表面热量差异影响不大，故A、B不符合题意。如果地轴始终垂直于轨道面，地球表面不同纬度获得的热量永远是固定的，温带地

41、区就没有明显的季节变化，故D描述有误。考点：掌握产生四季的根本原因点评：本题难度一般，通过考查地球公转产生四季的根本原因，掌握地轴倾斜对地球表面光热差异的重要影响。12.【答案】B【解析】试题分析：在地球公转过程中，太阳直射点在地球表面南北回归线之间来回移动。太阳直射最北界线是北回归线线，故B为正确选项。南回归线线是太阳直射的最南界线，B不符合题意；南极圈和北极圈太阳直射不到，故C、D不符合题意。考点：掌握太阳直射的最北界线点评：本题难度一般，通过考查太阳直射的最北界线，掌握太阳直射范围。13.【答案】C【解析】试题分析：热带地区的范围是南北回归线之间，即23.5°N至23.5

42、76;S两条纬线之间。上海（约31°N）、北京（约40°N）、厦门约24°N都不在23.5°N至23.5°S之间，不属于热带范围内，A、B、D不符合题意；海口（约20°N）的纬度在23.5°N至23.5°S之间，属于热带范围内，故C描述正确。考点：掌握热带范围点评：本题难度一般，根据纬度位置，判断所属温度带，掌握热带的纬度范围。14.【答案】A【解析】试题分析：根据经纬度，判断某点所属半球、温度带、高中低纬度位置。20°W至160°E之间是东半球，之外是西半球，根据中国南极长城站58°

43、55W的经度位置，可以判断其位于西半球，A描述正确，C描述有误。23.5°S至66.5°S之间是南温带，62°13S的纬度位置，属于南温带，B描述有误。中纬度的范围是南北30°到南北60°的地区，62°13S明显不在中纬度范围内，故D描述有误。考点：从半球、温度带、高中低纬度位置的角度，掌握中国南极长城站所处的地理位置。点评：本题难度一般，通过判读中国南极长城站的地理位置，掌握不同角度描述地理位置的方法。15.【答案】D【解析】试题分析：地球在公转过程中，处于公转轨道不同位置，地球表面获得光热不同，昼夜长短也会发生变化。我们学校处于北

44、半球，一年中，春分日太阳直射赤道，南北半球昼夜平分，故A、C不符合题意；一年中，夏至日太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，故B不符合题意；一年中，冬至日太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长，故D为正确选项。考点：掌握北半球冬至日是一年中白昼最短的一天点评：本题难度一般，通过考查北半球冬至日是一年中白昼最短的一天，掌握地球公转运动与昼夜长短的变化特点。16.【答案】D【解析】试题分析：地球在围绕地轴进行自转的同时还围绕太阳不停的公转。自转和公转方向都是自西向东运动，A描述有误。自转一周约24小时，公转一周是一年，周期并不一致，故B描述有误。自转是地球围绕地轴运动，公转是地球围绕太阳运动，故C描述有

45、误。地球的公转产生了四季的变化，地球的自转产生了昼夜的交替现象，故D描述正确。考点：正确掌握地球自转与公转运动内容点评：本题难度一般，通过考查地球的两种运动的方向、周期、运动中心、产生结果，掌握地球自转与公转运动内涵。 17.【答案】自西向东  24小时（或一天）【解析】试题分析：地球是在不停的运动着，在运动过程中，地球绕着地轴不停的旋转，叫做地球的自转。地球自转方向是自西向东，自转一周的时间约为24小时，也就是一天。考点：掌握地球自转概念、运动方向、运动周期。点评：本题难度一般，通过填空，掌握地球自转概念、自转方向、自转周期。 18.【答案】自西向东 

46、一年【解析】试题分析：地球在自转的同时，还围绕太阳不停的公转。在公转过程中，地球的公转的方向是自西向东，公转一周的时间是一年。考点：掌握地球公转方向和公转周期点评：本题难度一般，通过填空，掌握地球公转方向和周期。 19.【答案】23.5°N  66.5°N【解析】试题分析：太阳直射点始终在北纬23.5度附近和南纬23.5度附近的两个纬度圈之间周而复始地循环移动。因此，把这两个纬度圈分别称为北回归线与南回归线。北回归线是太阳在北半球能够直射到的离赤道最远的位置，其纬度大约在北纬23.5度。北极圈的纬度是66.5°N。考点：掌握北回归线、北极圈的纬

47、度值。点评：本题难度一般，通过考查北回归线、北极圈的纬度值，掌握地球表面重要的纬线。20.【答案】倾斜 空间指向【解析】试题分析：地球在公转过程中，地轴是倾斜的，北极指向北极星方向，而且它的空间指向保持不变。考点：掌握地球公转运动的特点点评：本题难度一般，通过填空，掌握地球公转特点。21.【答案】倾斜 空间指向【解析】试题分析：地球在公转过程中，地轴是倾斜的，北极指向北极星方向，而且它的空间指向保持不变。考点：掌握地球公转运动的特点点评：本题难度一般，通过填空，掌握地球公转特点。 22,【答案】夏至 北【解析】试题分析：地球公转过程中，由于地轴倾斜，处于

48、公转轨道不同位置地球表面获得太阳光热不同。南北季节相反，昼夜长短不同。太阳直射北回归线时，是北半球的夏至日，这时北半球一年中白昼最长，而此时南半球是白昼最短的一天；因太阳直射北回归线上，此时北半球正午太阳高度达到一年中最大值。考点：掌握地球公转过程中南北半球昼夜长短与太阳高度的变化特点点评：本题难度一般，通过填空，掌握地球公转过程中南北半球昼夜长短与太阳高度的变化特点。 23.【答案】北回归线 热 北温【解析】试题分析：地球公转过程中，由于地球倾斜的角度，使太阳直射点到达的最北界线是23°26N，即北回归线；最南界线到23°26S，即南回归线。

49、同时北回归线还是热带和北温带的分界线。考点：掌握北回归线界线意义点评：本题难度一般，通过填空，巩固北回归线在地球表面的重要地理意义。 24.【答案】北极圈【解析】试题分析：根据太阳光热在地球表面热量的不同，地球表面分为五个温度带，即热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。其中，北寒带与北温带的分界线是北极圈，即66.5°N的纬线圈。考点：掌握北极圈是北寒带与北温带的分界线点评：本题难度一般，通过填空，巩固温度带之间的重要分界线。 25.【答案】（以北京为例）北温  6  21或22  12  22或23  3

50、0; 20或21  9  22或23  6  21 或22  12  22或23【解析】试题分析：联系实际，掌握地球表面因所处纬度不同，昼夜长短、太阳高度的变化。我们学校位于北半球，在北回归线和北极圈之间，属于北温带。太阳直射北回归线时，是6月21或22日；当太阳直射南回归线时，是在12月22或23日，北半球白昼最短；当太阳直射赤道时，是在春分日3月20或21日或秋分日9月22或23日，昼夜等长。正午太阳高度，是指太阳在正午时候距离地面的高度。太阳直射北回归线时，正午太阳最高，是在北半球夏至日，即6月21或22日；当太阳直射在南回归线

51、时，北半球正午太阳高度最低，是在北半球的冬至日，即12月22或23日。考点：结合实际掌握五带知识，掌握地球公转与昼夜长短、太阳高度的变化特点。点评：本题难度一般，通过填空，联系实际，掌握地球公转与昼夜长短、太阳高度的变化。 26.【答案】地球自转过程中，朝向太阳的半球是白天，背向太阳的半球是黑夜，地球不停地自转，便产生了昼夜交替现象。地球有自转还有公转。地球公转时地轴倾斜着围绕太阳公转。在公转过程中，太阳直射点在23.5°N和23.5°S之间来回移动,便产生了四季变化。【解析】试题分析：地球在运动过程中，地球围绕地轴不停的自转，自转过程中，由于地球是一个不透明的球

52、体，朝向太阳的半球是白天，背向太阳的半球是黑夜，地球不停地自转，便产生了昼夜交替现象。自转的同时还围绕太阳公转，在公转过程中，地轴倾斜着围绕太阳公转，致使太阳直射点在23.5°N和23.5°S之间来回移动,地球表面不同纬度获得光热不同，便产生了四季变化。考点：掌握地球自转产生昼夜交替，公转运动产生四季变化的地理现象。点评：本题难度一般，通过简单概述地球自转与公转运动产生的地理现象，掌握地球的运动产生的重要影响。27.【答案】夏至日北球大部分地方正午太阳高度最高，白昼时间最长，地面得到的太阳光热最多，南半球则相反；冬至日北半球大部分地方正午太阳高度最低，白昼时间最短，地面得到

53、的太阳光热最少，南半球则相反。【解析】试题分析：地球在公转过程中，由于地轴倾斜，太阳直射点在南北回归线之间来回移动，当太阳直射北回归线时，北半球大部分地区正午太阳高度最高，白昼时间最长，地面得到的太阳光热最多，这一天为北半球的夏至日，此时南半球与北半球相反；当太阳直射南回归线时，北半球大部分地区正午太阳高度最低，白昼时间最短，地面得到的太阳光热最少，这一天为北半球的冬至日，此时南半球与北半球相反。考点：掌握冬至日和夏至日南北半球太阳高度与太阳光热的差异点评：本题难度一般，通过分析二至南北半球太阳高度和太阳光热的差异，掌握地球公转对太阳高度、昼夜长短的影响。 28.【答案】根据地球表面

54、获得太阳热量的多少，划分为下列五带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。66.5°N是北寒带和北温带的分界线，23.5°N是北温带和热带的分界线，23.5°S是热带和南温带的分界线，66.5°S是南温带和南寒带的分界线。【解析】试题分析：地球在公转过程中，因地轴倾斜围绕太阳运动，地球在公转轨道不同的位置，地球表面获得太阳光热不同，根据地球表面获得太阳热量的多少，划分为下列五带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。五带之间有重要的纬线，66.5°N是北寒带和北温带的分界线，23.5°N是北温带和热带的分界线，23.5°S是

55、热带和南温带的分界线，66.5°S是南温带和南寒带的分界线。考点：掌握地球五带的划分依据及五带间的分界线点评：本题难度一般，通过简答形式，巩固地球五带、划分依据以及五带间的分界线。 29.【答案】1.北极圈  北回归线  南回归线  南极圈2.北寒带 北温带 热带 南温带 南寒带3.6  22北半球昼长夜短，北极圈内出现极昼4.略【解析】1.试题分析：地球在公转过程中，因地轴倾斜围绕太阳运动，地球在公转轨道不同位置，地球表面获得太阳光热不同，根据地球表面获得太阳热量的多少，划分为五带。其中热带与

56、北温带和南温带的分界线是北回归线，是南回归线，北温带和北寒带的分界线是北极圈，南温带和南寒带分界线是南回归线。考点：通过读图，巩固五带分解线点评：本题难度一般，通过读图，巩固五带分界线。2.试题分析：地球在公转过程中，因倾斜地轴围绕太阳运动，地球在公转轨道不同的位置，地球表面获得太阳光热不同，根据地球表面获得太阳热量的多少，划分为五带。即A北寒带、B北温带、C热带、D南温带、E南寒带。考点：通过读图，巩固地球五带名称。点评：本题难度一般，通过读图填图，巩固五带分布。3.试题分析：根据图中太阳光线的照射地球表面的情况，昼半球中北极圈以内的北极地区出现极昼现象，可以发现北半球此时获得光热最多，这一

57、天为北半球6月22日前后的夏至日。考点：通过读图，掌握北半球夏至日地球表面获得太阳照射情况。点评：本题难度一般，通过读图，根据图中太阳光照射情况，判断北极地区是极昼现象，从而得出这一天为北半球6月22日前后的夏至日。通过分析太阳直射地球表面的情况，培养学生读图分析问题的能力。4.试题分析：地球自转过程中，围绕地轴不停的自西向东运动。在图中，明确地轴，顺着纬线的方向画出自西向东运动的箭头。考点：在图上掌握地球自西向东运动方向点评： 本题难度一般，通过画地球自转方向，培养学生读图填图的能力。 30.【答案】1.A（1°N、179°W）  B（35°

58、E，15°S）  C（30°N，20°E）  D（60°S，90°E）2.A、B3.D4.D5.B、D【解析】1.试题分析：利用经纬网可以确定地球表面任意某点位置。A点在赤道以北，180°以东，故A点经纬度是1°N、179°W；根据纬度向南逐渐增大为南纬，经度自西向东逐渐增大为东经，故B点经纬度是35°E，15°S；根据纬度向北逐渐增大为北纬，在0°经线以东的为东经，故C点的经纬度是30°N，20°E；根据地球自转方向，在南北两极上空看到的地球运

59、动方向不同，根据运动方向也可以判断南北半球。图中顺时针运动，可以判断图为在南极上空看到的南半球，图中纬度为南纬；与180°经线相对的是0°经线，D点在0°经线以东，而且在0°与180°经线的正中间，为90°，故D点的经纬度是60°S，90°E。考点：根据经纬网掌握地球表面不同地点的经纬度位置点评：本题有一定的难度，通过读图，根据经线、纬线的排列规律掌握判读经纬度的方法。培养学生学会利用经纬网判读经纬度位置。2.试题分析：在地球公转过程中，地球不同纬度获得太阳光热不同，不同地区所处的温度带不同。23.5°N

60、和23.5°S是太阳直射范围，获得光热多终年炎热，是热带地区。图中四点的纬度位置，A是1°N、179°W，B是35°E，15°S，位于热带范围内。考点：通过判读纬度位置，掌握热带范围。点评：本题有一定难度，通过读图，根据纬度位置判断热带范围，掌握五带中的热带。3.试题分析： 北半球冬至日时，太阳直射南回归线，此时南极地区出现极昼现象，北极地区出现极夜现象，由南极向北极白昼时间逐渐变短。四点中，最靠近南极地区的是D点（60°S，90°E），故冬至日，白昼最长的是D。考点：掌握不同纬度昼夜长短变化点评：本题有一定难度，通过考查不

61、同纬度昼夜长短的变化，掌握不同纬度获得太阳光热的差异。4.试题分析：地球表面不同纬度获得光热不同，维度越高，获得太阳光热就越少，温度就低。四点中纬度最高的纬度是60°S，故D点气温最低。考点：掌握地球表面不同纬度的热量差异点评：本题难度一般，通过判读纬度高低，掌握不同纬度的热量差异。5.试题分析：赤道（0°纬线）是划分南北纬度的分界线，也是划分南北半球的分界线。四点中B(35°E，15°S）D（60°S，90°E）纬度都是南纬，又位于南半球。考点：根据纬度判断半球位置点评：本题难度一般，通过判读南北纬度，掌握所属南北半球位置。 31.【答案】1.CDEF，AB2.D  B3.6  22 最高 最长 夏 冬【解析】1.试题分析：图中地球围绕地轴不停的运动形成地球的自转。地球是一个不透明的球体，根据太阳照射情况，可以发现地球被照亮的一半为白天，未被照亮的一半为黑夜。通过读图，可以直接观察