《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题标准卷_第1页
《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题标准卷_第2页
《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题标准卷_第3页
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文档简介

1、精心整理线订装一名胜：立单(f3-6岁儿童学习与发展指南测试题一、填空：(每题0.5分，共10分)1、指南从()()()()()五个领域描述幼儿的学习与 发展。每个领域按照幼儿学习与发展最 基本、最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由()和()两部分组成。2、指南目标部分分别对()岁、()岁、()岁三个年龄段 ()幼儿应该知道什么、能做什么，大 致可以达到什么发展水平提出了合理期 望。指明了幼儿()的具体方向。3、中国教育部发布36岁儿 童学习与发展指南，对防止和克服学 前教育()现象提供了具体方法和建 议。4、保证幼儿的户外活动时间一般 不少于(),体育活动时间不少于(),提高幼儿适应季节

2、变化的能力。5、幼儿园是对3周岁以上学龄前 幼儿实施()和()的机构，是基础 教育的有机组成部分。6、3-4岁的幼儿能()地点数()个以内的物体，并能说出总数。7、幼儿园教师必须具有教师资 格条例规定的()。二、单项选择题：(每题 0.5分，共5分)1-指南是谁制定的()A.国务院B.教育部C.国家D.教育厅2.指南是哪一年颁布的()A. 2001B. 2010C 2011D. 20123.幼儿园教育应以()为基本活 动，寓教育于各项活动之中。A.学习B.上课C.玩耍D.游戏4指南从几个领域描述幼儿 的学习与发展()A. 2B. 3C. 4D. 55 .以下说法，正确的是()A.健康是指身体上

3、的完满 状态及良好的适应能力B.幼儿的语言能力是在交 流和运用的过程中发展起来的C.指南是纲要的 细化D.幼儿每天要睡10-11 个小时6 . 4 5岁幼儿在讲话和表达方 面的典型性表现是()A.能有序、连贯、清楚的 讲述一件事情B.愿意与他人讨论问题， 敢在众人面前说话C.能基本完整地讲述自己 的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贝D.能口齿清楚地说儿歌、 童谣或复述简短的故事精心整理7 .数学认识的发展目标是让幼儿()A.完全掌握形状与空间关系 B.初步感知生活中数学的有用和有趣C.深刻理解数、量及数量关 系D.能发现生活中许多问题都可以用数 学的方法来解决，体验解决问题的乐 趣。8 .指南的核心是什么？() A.促进幼儿德智体美各 方面的协调发展B.促进幼儿学习与发展 的教育途径与方法C.帮助幼儿园教师和家长 了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规 律和特点为幼儿后继学习和终身发展奠 定良好素质基础9 .幼儿的思维是以什么为 主的 ()A.具体形象思维B.抽象逻辑 思维C.抽象思维D.语言思 维10 .以下观点，哪个不是指 南的主要理念()A.珍惜幼儿的经验和生 活 价值B.幼儿是积极主动的学习 者C.

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