百分数应用题教学反思

1、百分数应用题教学反思百分数应用题是在分数应用题的教学基础上学习的，为了给学生创造一个良好 的自主探究的机会，在本课教学中，我努力做到了以下几点：一、创造性使用教材，过渡自然，激发兴趣。教育心理学研究表明：在学生参与课堂学习的过程中，深层次的认知投入和积 极的情感体验密切相关，而良好的情感态度的形成反过来会促进学生主动地学 习与探索。学生的兴趣是一种资源，是学习的动力。在整节课中，我以分数应 用题的解题方法为基础，力争自然过渡，营造了一种民主、和谐、宽松、自由 的教学氛围，让学生经历了知识的探索交流、延伸拓展的过程，新颖的内容使 学生自始至终保持浓厚的兴趣，体现了水到渠成的作用。二、自主探究，解

2、决问题 。每个学生是不同的个体，他们的思维方法可能千差万别，他们对教材也会有不 同的理解。学生的这种不同理解，其实就是一种很好的课程资源。在新知教学 过程中，学生在理解题意的基础上，先独立思考，后尝试解答，再合作研讨。提倡、发现学生的多种思维和不同解法。请两位同学上台板演，并要求他们讲 讲自己解题的想法。在此基础上引导学生分析比较两种解法的联系。同学们在 合作探讨中清楚地认识了两种求法的正确性，联系性。在这个过程中，学生的 想法得到了充分的肯定和鼓励，同时也拓宽了其他学生的思路。三、精心设计练习，追求高效。如何让学生体会学习数学有用，学习数学有价值。我想，最好的办法是设计相 关练习，让学生应用

3、所学的数学知识来解决实际问题，由此来体会数学与生活 的密切联系。在本课教学中，我采用转化条件和问题的形式呈现问题，通过尝 试计算，渗透了百分数应用题解法的指导，并用此解决生活中的实际问题，培 养了学生的解决问题的能力。本节课的不足之处: 重点之处百分数应用题的解法强调的不够到位，个别同学的兴趣不够浓厚。个 别学困生的解题方法指导不及时，给学困生自我展示的机会过少。以后的教学中，要给学生提供充分探求的空间，有力促进学生积极、主动、高 效地学习，让学生真正成为课堂教学的有效资源。要精心设计练习，使学生学 以致用，体会到学数学有用。总之，我们要努力让数学课堂成为焕发学生生命 活力的殿堂！小升初数学模

4、拟试卷表示红色，表、选择题 1小明在电脑上制作了如下图所示的一串符号：o表示白色，表示黑色,示蓝色 表示绿色，.表示紫色，然后全部进行复制， 则第2008个符号的颜色是（）A. 红色B.白色C.绿色D.蓝色2 .一小瓶啤酒是 250ml，要装满一桶2升的啤酒桶，需要这样的小瓶（）瓶。A. 4B. 8C. 163如图，连接在一起的两个正方形，边长都是1cm。一个微型机器人由点 A开始，按ABCDEFCGA的顺序，沿正方形的边循环移动。当微型机器人移动了2019cm时，它停在点（）处。A.是 300B.是 0.3C.是 30& -3的倒数的相反数是（）。A. 3B. -3C.9.下列式子中

5、（。是方程.A. 2+3 - XB. 3+X> 5C. 3 - y=110 .与 97.2 - 2.05的得数相等的是（)A. 9720- 205 B . 9.72 - 20.5C . 972 - 205D.不变|_D.-D.无答案A.AB.BC.CD.D4. 对称轴最多的图形是（）A.等腰梯形B.等边三角形C.圆D.正方形5. 个圆锥的体积是30立方米，它的底面积是15平方米，它的高是（）A.9米B. 6米C.3米D.1米6要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用（）A.条形统计图B 折线统计图C 扇形统计图10倍，那么余数（7甲数除以乙数的商是5，余数是3,若甲、乙两数同时

6、扩大到原来的、填空题19. 5万元，第二季度得的营业11. 新新书店2016年第一季度的营业额为 15万元，第二季度的营业额为额比第一季度增长了 。（填百分数）12. 在比例尺是1: 400000的地图上，量得A、B两地的距离是3.5厘米，A、B两地的实际距离是 千米.13. 三里一中为每个新生编号， 设定为6位数，末尾用1表示男生，用2表示女生，若078092表示“ 2007年入学的8班09号同学是女生”，则 2019年入学的2班53号男生的编号是 .14 .药日=()日( )小时 4 吨50千克=()吨3a + Ab3 x 4 + 4 x 315 .设a、b分别表示两个数，如果a*b= ，

7、如4*3=：(1) 2* (6*7 ) =;(2) 如果 x* (6*7 ) =109，那么 x=。16. 一辆卡车运矿石，晴天每天可运 20次，雨天每天能运12次，它一连几天运了 112次，平均每天运14次, 那么这几天中有天有雨17. 八千零三十万五千写作 ，省略万后面的尾数，记作 万.18 .如图是打国际长途电话所需付的电话费与通话时间之间的关系图.(1)打2分钟需要元电话费，3分钟以上每分钟 元.20. 一个长方体、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等、体积也相等，那么圆锥的高是圆柱的 长方体高是圆锥高的 。三、判断题21. 每一个圆的直径都相等.()22. 成为互质数的两个数没有公约数

8、。()23. 边长是4cm的正方形按2:1放大后的面积是24. 如右图，圆的面积与小正方形的面积成正比例。25. 大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个。()四、作图题26.画一个与上面不同的四边形、三角形。五、解答题127. 甲乙两辆汽车分别从 A、B两地同时相对而行，当甲离B地还有全程的-时，乙正好超过中点54千米，8这时甲比乙多行 90千米。A、B两地相距多少千米？28. 做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面半径是3分米，高是5分米，至少要用铁皮多少平方分米？这个 水桶最多能容水多少升？29幼儿园的老师把一些画片分给ARC 三个班，每人都能分到6张.如果只分给B班，每人能得15张，

9、如果只分给.班,每人能得14张，问只分给i班，每人能得几张？30 浩翔公司新建一栋公寓楼，原计划给客厅铺边长 45cm的方砖共需160块，现更改设计使用边长为 60cm的方砖，问需要多少块边长60cm的方砖？（用比例解）31. 一辆汽车从 A地开往B地，前3小时匀速行驶了 180千米，照这样的速度，还要行驶1.5小时才能到 达B地。A、B两地相距多少千米？（用比例知识解答）32. 把一张铁皮按如图所示展开，正好能制成一只铁皮汽油桶，求所制铁皮汽油桶的容积.33. 母女俩的体重之和恰好是多少千克？（用方程解）六、计算题100千克，已知母亲的体重比女儿体重的2倍少5千克，母女俩的体重各是34. 计

10、算。 1.43+2 3 -0.434_441（_+-2） X7 -5 3235. 解答题，能简便的要简便运算。3 2一X 0.8 +0.4+X 0.8553(x- 1)=9 X 50% (求出 x的值)1 i(1)- X 3(2) ( 2.018+20.18+201.8 )- 0.111【参考答案】*、选择题题号12345678910答案DBDCBCCCCA二、填空题11. 30%12. 1413. 192531154.0542680314 15.4119%3倍3判断题xxx正确x作图题解答题384千米46平方分米；141.3升35张90块270千米48升母亲的体重为65千克；女儿体重为 35

11、千克 计算题3 53 3 :1.2 :1 :x=54 214.15.16.17.18.19.20.三、21 .22.23.24.25.四、26.五、27.28.29.30.31 .32.33.六、34.35.(1) 3( 2)2018小升初数学模拟试卷、选择题,再左右对折压平,得到正方形 ABCD取AB的中点M和BC的中点1一个车间进行改革后，人员减少了20%产量比原来增加了 20%则工作效率（）A.提咼了50%B.提咼了 40 %C.提咼了 30%D.与原来-2.下面的图形中，（）不是轴对称图形。口©A.B.C.D.93.闰年的上半年有（)天A.181B.182C.183D.184

12、4.动脑筋,做一做。如下图，将一张正方形纸先上下对折压平N,剪掉三角形MBN得到五边形AMNCDD c D CNNAmr 4 m将折叠的五边形AMNC纸片展开铺平后的图形是 （）。A.B C5. 笼中共有30只鸡和兔，有100只脚，鸡有（）只。A. 20B. 15C. 106. . 要使是O的2倍，再画（）个。A. 3 B . 4 C . 5 D . 27. 关于“图形的运动”，下面说法错误的是（）A. 个图形做平移运动后，形状和大小保持不变B. 个图形做旋转运动后，形状和大小保持不变C. 一个图形放大或缩小后，形状和大小保持不变D. 个图形的对称轴两边，形状和大小相同&正方体的棱长与

13、它的体积（）。A.成正比例 B .成反比例C .不成比例9.下列说法正确的有（）A. 2016年是闰年，它有 366天。1C.圆锥的体积等于圆柱体积的JoB.互质的两个数没有公因数。D.分数值一定，分子与分母成反比例10 .人的体重和身高（）。A.不成比例B.成正比例C.成反比例、填空题11.如下图，已知 a=2b，长方体的表面积为250平方厘米，长方体的体积为立方厘米。12. 算出下面三角形中/3的度数/ 1 = 55°,/ 2 = 80°,/ 3 =°/ 1 = 30°,/ 2 = 60°,/ 3 =°13如图所示以直线为轴旋转后

14、甲部分形成的立体图形是 ，甲、乙两部分所形成的立体图形的体积比是.14. 小红去商店购物，如果将身边的钱全部买笔记本可买12本，如果全部买钢笔可买 3支。现在小红先买8本笔记本，还可以买钢笔 支。15三角形的面积一定，它的底和高成（ ）比例.16. Q的分数单位是（ ）,再加上（）个这样的分数单位就得到单位“ 1”。17 .摆一个用根小棒，3个用根小棒。18把一个棱长为6厘米的正方体，削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是立方厘米。19. 三角形ABC如图。（1） 用数对表示三角形 ABC三个顶点的位置， A点是, B点是, C点是。（2） 三角形ABC先向右平移3格，再向上平移 4格后得到

15、的新图形是三角形 A B' C'。画出新的三角 形，并用数对表示新三角形的三个顶点的位置。A': , B': , C': ，新的三角形：20. 将A、B分解质因数分别是，A=2X 3X 5, B=2X 5X7 最大公因数是（ ）,最小公倍数是（ ）。三、判断题21平行四边形的面积一定，它的底和高成反比例。（）22. 正方体的表面积与它一个面的面积成正比例。（）23. 12分解质因数的结果是：12=1X 2X 2X 3。（）24.完成计划的150%就是比原计划增加50%( )25.及格率和种子的出芽率都不会超过100 %。( )四、作图题26.动手操作画一

16、画：（1）在下面的方格图（每个小方格的边长是1cm）中画一个半圆，半径是2cm;（2）画出半圆的对称轴;五、解答题27有15位同学，每位同学都有编号，它们是1号到15号.1号同学写了一个自然数,2号说：“这个数能被2整除” ,3号说：“这个数能被 3整除”,依次下去每位同学都说,这个数能被他的编号数整除 .1号 作了一一验证，只有编号连续的两位同学说得不对，其余同学都对，如果告诉你,1号写的数是六位数，那么这个数至少是多少？28 只列式不计算：27.2减去11.8与13的和，差是多少？4 1一比x的25%多一，求x?5 1029. 某校共有学生1159人，中年级学生人数是低年级学生人数的1.2

17、倍，高年级学生人数是低年级的1.6倍.这个学校有低、中、高年级学生各多少人？（按低、中、高的顺序填写）30. 埃及金字塔是世界七大奇迹之一，雄伟壮观，经测算金字塔塔高106.5米，绕塔底一周近1000米， 小燕3分钟能走150米，照这样计算，20分钟内她能绕金字塔底走一周吗？31. 一项工程，甲、乙两人合做8天可完成甲单独做需12天完成现两人合做几天后，余下的工程由乙独自完成，使乙前后两段所用时间比为1: 3.这个工程实际工期为多少天？32. 阳光农场要在一块长 10米、宽8米的长方形空地上挖一个尽可能大的圆柱形蓄水池。（1 ）如果挖成的水池深 5米，若在这个水池的侧面和池底抹上一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？（2）池内最多能蓄水多少吨？（每立方米水重1吨）33. 计算空心钢管的表面积（所有与空气接触的面）（单位：厘米）0|080六、计算题34. 解方程。3x+ 75°%= '135%x x= 7935. 解方程或比例：(1) 4X=7-3X(2) 4.8 : 12=X:【参考答案】*-、选择题题号12345678910答案ABBDCBCCAA二、填空题11. 25012. 9013. 圆锥 1: