八年级生物下册图表部分复习重点

1、八年级生物下册重要知识点练习(图、表部分)班级 姓名 学号 方法：图文结合；记忆是基础，理解是关键。要求：一定要抓住重点、熟悉教材。7.1.1 植物有性生殖的过程：（1）、在右图的空方框中填上合适的名词。（2）、在果实和种子的形成过程中， 形成果实，其中的 形成果皮； 形成种子。7.1.2无性生殖嫁接的步骤示意图:嫁接的关键是:使 和 的 紧密结合,以确保接穗成活.无性生殖常见方式还有 、压条等，需要的条件有：光照、水分、温度、湿度等环境条件，此外，材料也要具备一定的条件，如扦插一般每段个节，上切口水平、下切口斜向，茎段健壮、充实、（）结构名称作用： ，含有大量的 和 ，为胚胎发育提供 和 ；

2、 ，为 发育提供 ； ，是卵细胞的主要 部分，为胚胎提供大量的 ； ，悬挂 ，使胚盘总是朝上，有利于孵化； ，特点坚硬，有 作用；具许多气孔，有进行 作用； ， 作用。7.1.3鸡卵的结构：（）现实生活中，常在孵小鸡时，将鸡蛋在光下看 部位，可以判断是否受精。鸡蛋此结构色 而 ，则为受精的鸡蛋；如此结构色 而 ，则为未受精的鸡蛋。（）卵细胞由： 卵黄膜 、 卵黄 、 构成。7.1.4 昆虫的变态发育：（1）、在右图的空方框中填上合适的名词。（2）、和家蚕发育过程相似的动物还有 、 、 。（3）、和蝗虫发育过程相似的动物还有 、 、 。7.1.5 几种动物生殖和发育特点对比：7.2.1 遗传和变

3、异（1）遗传：亲子间的 。变异：亲子间和子代个体间的 。（2）性状有的是 征，有的是 ，有的是 ，遗传学家把同一性状的不同表现形式称为 。（3）在生物的体细胞中，染色体是 存在的。基因也是 存在的，分别位于 的染色体上。（4）7.2.2 基因、dna和染色体：（1）、 是遗传物质的载体；其由 和蛋白质分子构成； 是染色体上具有控制生物性状的 片段。（2）在右图的空方框中填上合适的名词。7.2.3 基因的显性和隐性（1）相对性状有 和 之分；控制显性性状的基因称为 基因。（2）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有一种 ；表现显性性状的基因组成有 种： 或 。（3）推理填图：已知控制豚

4、鼠黑色毛的基因是显性基因（a），控制豚鼠白色毛的基因是隐性基因（a）。下图表示豚鼠雌雄各一只，交配生下一只白色小豚鼠。请在下图中的括号里填上相应的基因型。 精子 雄性黑毛：（ ） （ ） 受精卵 白毛豚鼠 卵细胞 （ ） （ ） 雌性白毛：（ ） （ ）7.2.4 男女染色体的差别 如图所示为男、女部分染色体排序图。人类共有 对染色体，期中第 对染色体被称为性染色体，是决定人的 的；在右图中左图为 性、右图为 性。7.3.1 地球上生命的起源（1）如右图所示，此实验最初是由 设计的，实验表明：原始地球上尽管不能形成_，但能产生构成生物体的_。（2）右图中处模拟的是 ，它的主要特点是没有 ；处模

5、拟的是 过程；处的溶液中含有 。7.3.2 生物进化的大致历程（1） 是生物进化非常重要的证据，生物都是 的结果。生物进化的总体趋势是：由 到 ，由 到 ，由 到 。（2）达尔文的“自然选择学说”的四个要点：由于 导致 通过 和 最后 。8.1.1 传染病（1）传染病流行的三个基本环节： 能够散播 的 或 ；： 离开 到达 所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播（蚊子传播疟疾）。： 对某种 缺乏 而容易感染该病的人群。（2）传染病的预防措施可以分为 、 和 三个方面。8.1.2 人体的三道防线：三道防线构成作用特点免疫类型第一道防线 和 。阻挡 ；分泌物有 作用；呼吸道黏膜上有 ，具

6、有 作用人 就有，对多种 都有 作用。（人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能） 性免疫 性免疫第二道防线体液中的 和 。杀菌物质中的 ，能破坏许多细菌的 ，使 。吞噬细胞能将病原体 。第三道防线主要由 （如胸腺、淋巴结和脾脏等）和 刺激 细胞产生 （特殊蛋白质），一定的抗体与一定的抗原结合，促进 的吞噬作用，将 清除或使 失活。人体 具有， 只对某一特定 或 起作用 性免疫 性免疫8.2.1 用药和急救（1）安全用药是根据 需要，在选择药物的 ，以适当的 、 和 准确用药，充分发挥药物的 效果，尽量减少药物对人体所产生的 或 。（2）出血一般有和。外出血又可分为 、 和 三种。（3）当有人意外事故突然停止呼吸时，可以用 方法进行急救。如果病人同时心跳停止，则应同时做 和 。（4）动脉出血止血在： 端，右图中为 端；静脉出血止血在： 端，右图中为 端。8.2.2 健康的生活（1）健康是指一种 上， 上和 适应方面的良好状态。（2）心情愉快是儿童青少年心理健康的 ， 的情绪和