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文档简介
1、苏教版五年级语文上册古诗阅读与理解日常练习班级:_ 姓名:_1. 阅读理解。纸船寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。1这首诗的作者是_。2“妄弃”的意思是_。3画“”的句子中“它到的地方”是指_。4你对“无端”的理解是:_。5最后一句中“她”是指_,“悲哀”是指_。2. 阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感 ,回答问题。
2、1理解“迎凉”,判断正误。(1)“迎凉”符合秋叶的季节特点,也表达了诗人心中感到凉爽。 (_)(2)“迎凉”既符合秋叶的特点,也与诗人心中的伤感相融合。 (_)2诗中的“河”指_,“岳”指_。“三万里”言河之_,“五千仞”言岳之_。这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。3本诗与陆游的_一诗主题基本相同,表达了作者对_的同情,对_的期盼,同时暗含着对_的不满。3. 课内阅读。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。_,_。1将古诗内容补充完整。2解释下列字词的意思。元:_ 九州:_3这首诗的作者是_代爱国诗人_,这首诗是他在临终前写给_的,交代的事情
3、是_,表达作者_的感情。4写出两句爱国的诗句。_,_。4. 古诗理解。示儿陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。1九州在诗中是指_,乃翁是指_。2这首诗看出作者的_情怀。3作者希望“王师”是_。4诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_,诗人的遗恨是(用原句回答)_,诗人的遗愿是(用原句回答)_。5我还知道本诗作者写的_一诗,诗句是_,_。_,_。5. 给图片配上一首合适的词,并完成练习。_(1)这首词描写的时间是_(季节)。(2)这首词前三句写景,作者写景时十分注重色彩的描写,如鹭的颜色是_,箬笠和蓑衣的颜色分别是_和_,给人秀丽、清新之感。(3)词的最后一句
4、写人,生动地表现了渔夫_的生活情趣。6. 阅读诗歌,回答问题。春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。(1)这首诗的作者是 代诗人 。这首诗是描绘 的,表达了诗人 之情。(2)解释下面的字词。知时节:_ 潜:_ 俱:_ (3)诗中哪两句直接写出了诗人认为这场春雨是“好雨”?_ (4)解释
5、诗中画线的句子,并说说划线的“潜”字用得好在哪儿。_ 7. 阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感 ,回答问题。遗民泪尽_,南望_又一年。1补充句子。2对“遗民”理解正确的是( )a.感到遗憾的人民。 b.指在金统治地区的原宋朝老百姓。3这两句诗的意思是:_8. 古诗练习。长相思山一程,水一程, ,夜深千帐灯。风一更,雪一更, ,故园无此声。1补全词句,完成练习。2写出下列字的意思。程:_ 聒:_3长相思的作者是_代的_。词的上阕描写的是_的情景,下阕描写了将士们_的情景。4“故园无此声”中“故园”指_,“此声”指词中的_,表达了诗
6、人_的感情。5下列对这首词的理解,不正确的一项是( )。a.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。b.众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不堪言。c.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情油然而生。d.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。9. 课内阅读。长相思山一程,水一程,_,夜深千帐灯。风一更,雪一更,_,故园无此声。1把这首词补充完整。2词中“_”写出了路途的艰辛遥远,“_”写出了风雪交加,环境的恶劣,含蓄地表达了将士在外对_的思念之情。3用“_”画出词的上阕中动态描写的句子,再用“”画出
7、其中静态描写的句子。4这是一首描写边塞军旅生活的佳作,请写出下阕的意思。_10. 先把诗句补充完整,再回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间_1诗中的千古名句是_,句中有一个字是古诗句中“炼字”的典范。这个字是_,用的好在_。2请你写出诗中提到的地名。_3这首诗表达了诗人怎样的思想感情?_11. 读诗歌,回答问题。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。1“王师”是指_。2临终前诗人的遗憾是_;诗人的遗愿是_(用原句回答)。3通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?_12. 课外阅读。宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。(注释)建德江:指新
8、安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。移舟:划动小船。泊:停船靠岸。烟渚(zh):指江中雾气笼罩的小沙洲。客:指作者自己。愁:为思乡而忧思不堪。野:原野。旷:空阔远大。天低树:天幕低垂,好像和树木相连。月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。1这首诗表达了诗人怎样的情感?诗中哪个字最能表达诗人的这种情感?_2下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述,其中不恰当的一项是()a.第一句诗中,“移舟”是划动小船的意思,“泊”字点出题目中的“宿”字。所以这一句在全诗中起到点题的作用。b.“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境,渲染了全诗的气氛。c.作者羁旅夜泊,体现出日暮无归的莫名惆怅,为
9、下文的写景抒情作好准备。3阅读全诗,再按要求作答。(1)写出诗中的对偶句:_,_。这两句诗属于_(静态动态)描写。(2)用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。_4“月”是文人笔下常见的景物,曾勾起许多诗人、词人的创作情思。请你写出两句含有“月”的诗句。_13. 阅读下面一首唐诗,回答问题。墨梅我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。注释墨梅:水墨画的梅花。洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。(1)诗中的梅花有哪些特点?_ (2)诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?_ 14. 阅读古诗,完成练习。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。1理解词语意思。生:_ 遥看:_飞流:_疑:_2“三千尺”形容_,运用的修辞手法是_。3判断下列说法的对错。对的画“”,错的画“×”。(1)“香庐”指一座山峰的名字。()(2)“九天”指九个日夜。()(3)李白是站在瀑布前面观察的。()(4)庐山是我国的名山,位于江西省。()4诗中运用比喻修辞手法的诗句是“”,把比作,表现了。5这首
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