曹冲称象课件PPT教学校园

1、1教资优选称称 秤秤chnchnchnchn像像xi xinnxi xinn象象2教资优选1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：想一想：课文写了什么？课文写了什么？3教资优选曹曹冲冲 称称象象 官官员员 四四根根 柱柱子子 议论议论 多多重重 秤秤 杆杆 砍砍树树 画画线线 为为止止 重重量量coco yun yun易读错字易读错字 zh zh y y ln ln zh zhngng chng gn chng gn kn kn xin xin zh zh ling ling chng chng gn gn 4教资优选称象称象

2、 柱子柱子 议论议论 大秤大秤 一艘一艘 官员官员下沉下沉 微笑微笑 船舷船舷（xi xi n n） 果然果然 重量重量 力气力气 读一读读一读5教资优选ppt模板： ppt素材： ppt图表： ppt下载： ppt教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： ppt论坛： ppt课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 量量杆杆砍砍止止论论 议议秤 重重柱柱线线挂挂 气气 球球称称员员 6教资优选秤秤称称止止重重杆杆论论柱柱线线曹曹议议量量我们来开火车啦我们来开火车啦! !7教资优选 曹冲小时候想

3、办法称象的故事。曹冲小时候想办法称象的故事。8教资优选想一想想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢？课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用用“”画出文中的句子。画出文中的句子。9教资优选这头大象怎么样？这头大象怎么样？又高又大。又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？你是从哪些话中看出大象又高又大？身子身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。“像像 像像 ”这两个比喻句把大这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。象的高大写的既生动又形象。10教资优选 大象大象 ，身子，身子像像 ，腿像，腿像 。读读想想又高又大又高又大一堵墙一堵墙四根柱子四根柱子11教资优选一堵墙一堵墙12教资优选

4、zh四根柱子四根柱子13教资优选 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像柱子，耳朵像 ，鼻子像，鼻子像 ，尾巴像，尾巴像 。看看说说看看说说两把大扇子两把大扇子一个长长一个长长的钩子的钩子一根小小的辫子一根小小的辫子14教资优选弯弯的月亮像弯弯的月亮像 。红红的太阳像红红的太阳像 。 像像 。 大象又高又大，身子大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。像一堵墙，腿像四根柱子。15教资优选我会读我会读称称 象象 官员官员 柱子柱子 议论议论 一一 杆杆 秤秤 下沉下沉 微笑微笑 一艘一艘 为止为止 腿腿 倒倒 官员们官员们 看看 议议论：论：“象象

5、 ， 有多重呢？有多重呢？”这么大这么大 到底到底一边一边 一边一边16教资优选说一说说一说17教资优选谁有办法把谁有办法把这头大象称这头大象称一称一称? 得造一杆得造一杆大秤，砍大秤，砍一棵大树一棵大树做秤杆。做秤杆。 有了大秤也有了大秤也不成啊，谁不成啊，谁有那么大的有那么大的力气提得起力气提得起这杆大秤呢这杆大秤呢? 办法倒办法倒有一个，有一个，就是把就是把象宰了，象宰了，割成一割成一块一块块一块的再称。的再称。 18教资优选19教资优选称象第一步称象第一步:20教资优选赶象上船赶象上船,在船舷下沉处画线在船舷下沉处画线。21教资优选22教资优选称象第二步:23教资优选把大象牵上岸把大象

6、牵上岸, 往船上装往船上装石头，装到画线处为止。石头，装到画线处为止。24教资优选称象第三步称象第三步:25教资优选26教资优选= =称象第四步：称象第四步：把石头的重量加起来，就等于大象把石头的重量加起来，就等于大象的重量。的重量。27教资优选默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？曹冲说的话共有几句？四句四句动词：动词：“赶、沉、画、装、称赶、沉、画、装、称”这些动词准确、具体地写出了称象的步这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。骤和方法。并用并用“”画出有关称象时的动词。画出有关称象时的动词。28教资优选用用“先先再再然后然后最最

7、后后”叙述称象的过程。叙述称象的过程。29教资优选 先把大象（先把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象（ ），往船上），往船上( ）。）。等船下沉到画线的地方，（等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重船上的石头。这样，就称出了大象的重量。量。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线牵上岸牵上岸 装石头装石头称称 一一 称称30教资优选通过这一自然段的学习，你看出了通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？曹冲是一个什么样的人？非常聪明非常聪明 善于观察善于观察爱动脑筋

8、爱动脑筋 思考问题思考问题我长大了，要做一个我长大了，要做一个的人。的人。31教资优选齐声朗读课文。齐声朗读课文。我们应该学习曹冲的什么品质？我们应该学习曹冲的什么品质？认真观察事物、善于动脑筋思考问题认真观察事物、善于动脑筋思考问题的品质。的品质。32教资优选指名读第五自然段。指名读第五自然段。曹操认为曹冲的办法好不好？从曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？课文中哪句话看出来？“曹操微笑着点点头。曹操微笑着点点头。”33教资优选冒号、引号的用法。冒号、引号的用法。 曹操问曹操问：“谁有办法把这头谁有办法把这头大象称一称？大象称一称？”有的说有的说：“得造得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说有的说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大谁有