《大堰河-我的保姆》《再别康桥》联读课件 统编版高中语文选择性必修下册

为“伊”记一场梦——《大堰河-我的保姆》《再别康桥》联读教学目标1.反复朗读，对比分析两首新诗的不同风格；2.品味文本细节、意象，把握大堰河和康桥所寄托的情感；3.借鉴两首诗的写作技巧，尝试创作一首新诗。追光文学巨匠徐志摩的“康桥情结”徐志摩（1896—1931），1916年考入北京大学，毕业后先后到美国、英国留学，新月派代表诗人，被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。他曾动情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的……”在那里，他接受了资产阶级教育，形成了以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”。1920年，他结识了影响他生命、终生为之倾慕的林徽因。1921年，徐志摩经狄更斯介绍在皇家学院作旁听生，与狄更斯、罗素成为好友。1924年，泰戈尔访华，他随泰漫游欧洲，其诗作大程度上受到了泰的影响。爱自由美徐志摩的“康桥情结”“康桥”：即剑桥，英国剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人游学于此。“再别”：◎1922年，第一次离开剑桥，写下长诗《康桥，再会吧》◎1926年，第二次旅游英国，留下散文《我所知道的康桥》◎1928年，第三次去剑桥，告别剑桥，留下佳作《再别康桥》文学常识·新月派

新月派是中国现代新诗史上重要的诗歌流派，成立于1923年，它受印度诗人泰戈尔《新月集》的影响很大，曾活跃于20世纪20年代中后期。新月派诗人闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张。这一主张奠定了新格律诗派的理论基础，对新诗的发展做出了一定的贡献。因此，新月派又被称为“新格律诗派”。“三美”即音乐美、绘画美、建筑美。音乐美，表现为诗歌的章节统一、韵脚严整、节奏鲜明、旋律和谐，读起来朗朗上口、悦耳动听；绘画美，表现为诗人注意诗的画面感，用词讲究色彩运用和搭配，诗的每一节几乎都可以看作一幅色彩鲜明的图画；建筑美，表现在诗节和诗行的排列组合上，每节诗的行数相同，每行诗的字数基本相等。正音正字保姆（mǔ）

荆（jīng）棘（jí）火钵（bō）

忸（niǔ）怩（ní）凌侮（wǔ）

冰屑（xiè）

团箕（jī）

麦糟（zāo）

叱（chì）骂

瓦菲（fēi）青苔（tái）

妄自菲（fěi）薄

舌苔（tāi）

方兴未艾（ài）

埋（mán）怨

自怨自艾（yì）

湖泊（pō）

揠（yà）苗助长

河畔(pàn)青荇(xìng)榆阴(yú)揉碎(róu)长篙(gāo)漫溯(sù)听“巨匠”之声1.听“巨匠”之声，反复朗读，谈谈艾青的自由诗有何特点？听“巨匠”之声1.聆听“巨匠”之声，反复朗读，谈谈这首诗是如何体现音乐美和建筑美的？

理“巨匠”文脉层次内容情感1-2节3-8节9-11节12-13节2.在朗读的基础上，请梳理“巨匠”文脉，完成以下表格填写。理“巨匠”文脉层次内容情感1-2节大堰河身世及与“我”的关系悼3-8节大堰河生前事迹忆9-11节大堰河死后家庭变故悲12-13节赞美大堰河颂2.在朗读的基础上，请梳理“巨匠”文脉，完成以下表格填写。悼大堰河3.诗歌的前两节写了有关大堰河的什么信息，由此可见大堰河是个什么样的人？请简要概括。童养媳没有名字无休止的劳作无人在意劳作一生生时卑微悼大堰河4.对比阅读，分析原文语句的表达效果。原文：我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。变文：我是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子，也是地主的儿子。强调不同突出不同对比悼大堰河5.请细读以下诗句，谈谈你如何看待大堰河和“我”的关系？请简要说明。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。悼大堰河5.请细读以下诗句，谈谈你如何看待大堰河和“我”的关系？请简要说明。“我”

大堰河

乳儿

保姆

生计

生存

重要忆大堰河6.请朗读第三节的诗句，找找第三节运用了哪些意象?这些意象营造了怎样的意境，使我们看到一位怎样的大堰河？雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅联想的真实性“我”对大堰河的牵挂悲大堰河7.请朗读第十节和十一节，紧抓细节，谈谈“我”是如何表达出对大堰河命运之悲的？数量四十几年数不尽四块钱、几束几尺长方一手把生前与死后对比含泪牵挂与不舍、不甘与遗憾忆大堰河8.一方面，“我”哀思大堰河其命不幸；一方面，“我”又赞美她，敬她，爱她。请朗读第四节至第八节，紧抓细节，谈谈“我”为什么赞美她、敬她、爱她？忆大堰河9.在忆大堰河时，“我”对“大堰河”的称谓由“你”转变成“她”，又由“她”转变成“你”。请结合相关章节，谈谈不同称谓的表达效果。绘画美请再读诗歌，紧抓每一节的意象，谈谈诗人是如何赋予这些意象美感的？这些充满美感的意象，在这首诗中能否调换顺序或者进行删减呢？请比较阅读，小组讨论，谈谈你们的看法。梦与缘

诗人艾青和徐志摩均为自己创造了一个不愿醒来的梦。诗人最终是否从这个梦中醒了过来？请结合诗歌具体内容，谈谈你的观点。偶然徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！拓展云游·节选徐志摩我抬头望，蓝天里有你我开口唱，悠扬里有你我要遗忘，我向远处跑另走一道，又碰到了你拓展沙扬娜拉徐志摩最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍