A4JIAU5导学案

1、崆峒区职业中学导学案第十周 第一课时 科目：英语 课题： unit5 do you have a soccer ball? section a 1a-2c 课型：新授课 备课时间：10月12日 主备人：路喜儒 审核人： 授课人：【学习目标】【学习目标】1.掌握本节课的单词和短语。have , ball, tennis, volleyball, basketball, ping-pong , soccer ball, tennis racket, bat .2.学会句型do you /they have a tv?以及其回答yes, i / they do. /no, i / they don&

2、#39;t.does he /she have a soccer ball? yes, he/she does. no, he/she doesnt.【学习重点】1.学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。2.学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。【学习难点】动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。【资料准备】some concrete units【教学过程】复习巩固：纠错与复习预习检测：一、some new words：二、英汉互译：1.soccer ball_2.tennis racket_

3、3. basketball_ 4.ball_5. 有_ 6.排球_ 7.网球_ 8.乒乓球_ 9.球拍_出示目标：（见前面或作业纸）活动设计：【导学指导】温故知新 小组复习前面学过的人称代词i /you /he / she，物质名词baseball/ computer game /sister自主互助学习 一、预习天地1. you have a soccer ball? 你有一个足球吗？ yes, i . / no, i . she have a tennis racket? 她有一个网球拍吗？ yes, she . / no, she .（谓语是实义动词的时候，一般疑问句形式是：do / d

4、oes 提前到 前，主语后面的动词用 ） i dont have a soccer ball. 我没有一个足球。 she doesnt have a volleyball. 她没有排球。（谓语是实义动词的时候，否定形式：do /does +not + 动词原形）总结：当主语是第一人称单复数/第二人称单复数/第三人称复数时，在谓语动词 加 ，谓语动词用 就变成否定句；在句首加 ，谓语动词是 就变成一般疑问句。 当主语是第三人称单数时，在谓语动词 加 ， 同时谓语动词用 就变成否定句；在句首加 ，谓语动词用 就变成一般疑问句。例如：his father has a baseball.否定句是：hi

5、s father a baseball.一般疑问句是： his father a baseball? she does her homework. 改写其否定句和一般疑问句。二、学习任务: 1. 熟练掌握本节课的词汇和短语。 过程（1）个人试读，组内相互纠正发音。 （2）教师领读，学生纠正自己的发音 （3）自己读并记住汉语意思，组内检查。 （4）小组竞赛，看着食物或图片快速读出写出英语词汇，看谁记的快而多。2.完成课本1a-2c学习任务。（1）认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答。（2）听录音，完成1b，小组核对答案。（3）1c.看下图，然后用do you have a/

6、an ？yes, i do. /no i dont. i have a 结构结对练习对话。 （4）听录音，完成2a和2b。（5）小组讨论：把do you have a soccer ball?中的you替换为he/she.小组竞赛看谁练的快而多。does he /she have a soccer ball? yes, he/she does. no, he/she doesn't.（6）小组看2b中的物品，利用句型-do you /theyhave a _? -yes, i / they do. /no, i / they don't. -does he /she have

7、a _? - yes, he/she does. /no, he/she doesn't.进行的话比赛。当堂小结：1.学会句型do you /they have a tv?以及其回答yes, i / they do. /no, i / they don't.does he /she have a soccer ball? yes, he/she does. no, he/she doesn 't.课堂检测： 一、根据要求完成句子。1. i have a good pen friend. ( 变为一般疑问句，并作否定回答)_ you have a good pen fri

8、end ? no, i _.2. she has a nice picture. (对划线部分提问) _ dose she _?3._his parents _(have) a ping-pang ball? （用动词的正确形式填空，并作出相应回答） -yes,_.4. _our english teacher _(have) a basketball?（用动词的正确形式填空，并作出相应回答） -no,_.二、 根实际情况回答下列问题。 1. how are you today? _ 2. what's your name? _ 3. do you like english? _ 4.

9、what color is your bag? _ 5. do you have a basketball ? _ 三、补全句子，完成对话a: nice to meet you, bill!b: me, too.a: what's that _ _?b: oh, it's a baseball.a: do you like a baseball?b: yes,_ _.i have one at home. it's _ my bed.a:i don't _ it. it's _.课后练习：一、配套练习同步内容；二、预习词汇及下节内容。板书设计： unit

10、5 do you have a soccer ball? section a 1a-2c【课后反思】第十周 第二课时 科目：英语 课题： unit 5 do you have a soccer ball? section a 2d3c课型：新授课 备课时间：10月12日 主备人：路喜儒 审核人： 授课人：【学习目标】1.掌握单词 let, play, be late, ask, good, sound2.掌握提建议的句型let's-【重点、难点】学会使用let's- 提建议。【资料准备】some concrete units【教学过程】复习巩固：纠错与复习预习检测：根据汉语写出

11、下列英语单词并展示。1.让_ 2.玩,打_ 3.听起来_4.朋友_ 5.我们_ 6.夹克衫_7. 篮球_ 8.询问 9. 在椅子上_出示目标：（见前面或作业纸）活动设计： 【导学指导】温故知新小组利用物质名词ball, tennis, volleyball, basketball, ping-pong , soccer ball, tennis racket, bat .复习前面学过的句型do you /they have a tv?以及其回答yes, i / they do. /no, i / they don't. does he /she have a soccer ball?

12、yes, he/she does. /no, he/she doesn't自主互助学习- 句型剖析1. let's play sports !我们做运动吧。这是一个以动词let开头的祁使句，表示建议。let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即let sb. do sth. 祁使句子都是以动词开头，省略主语。let's是let us的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。如：let him go. 让他走吧。lets go to the park. 我们去公园吧。 let me / him / us play s

13、occer. 让我 / 他 / 我们踢足球吧。总结：let后面要用 。例如： let's tv.(watch). let her (sing) a song. 2. were late! 我们迟到了！be late for迟到 dont be late for school.不要上学迟到。3. that sounds good. 那听起来很好。a).句中的sound为系动词，意为“听起来”，其后接形容词good作表语。lets go to the park tomorrow.我们明天去公园吧。that sounds great.这听起来好极了。b).sound 还可以作作名词，意为“声

14、音”，是一个常用词。the sound of running water流水声the sound of voices说话声学习任务: 一、 熟练掌握本课的单词。 1.个人自读，记忆本课单词。 2.小组互相检查单词读写情况。二:完成3a和3b的练习,根据3b练习助动词do和does及let's的用法。 1.完成3a和3b的练习。 2.两人一组,练习3b对话。3.两人一组做替换练习。 合作共建 小组讨论play+ soccer, tennis, volleyball, ping-pong, sports的翻译并总结play和球类名词之间不加任何冠词。当堂小结：【要点归纳】 1.掌握单词le

15、t, play, be late, ask, good, sound2.掌握提建议的句型let's-课堂检测：根据汉语完成句子。 1.我没有一个网球拍。 i _ _ a _ racket. 2. 让我们去踢足球吧.。 _ 3. 那听起来很好。 that _ good. 4. 我们迟到了！ we _ late! 5.你打网球吗?你踢足球吗? do you _? _ play soccer?.课后练习：一、【拓展练习】（一）、用所给词的适当形式填空。 1. that _ (sound ) good. 2. _ you _ (have) a tennis racket? 3. we _(be

16、) late. 4. let's_(play) ping-pong. 5.i _(not have) a soccer ball. （二）、单项选择。( ) 1. your father a brother? a. is, have b. do, has c. does, haved. does, has( ) 2. do barry and peter have a baseball? yes, . a. they are b. they do c. they haved. he does( ) 3. tim and jim, let's play soccer. a. a

17、b. the c. /d. an( ) 4. let's play tennis. that _ very good.a. soundsb. soundc. hasd. have（三）、从括号中选择合适的词填空，使句子正确完整，仔细体会be动词和助动词的用法及区别。1) (are , is ) mary a middle school student ?2) (do , does) jim have a soccer ball ?3) (do , does) they have computer games ?4) (do , does) jenny and gina like spo

18、rts ?5) (do , does) you have a tv set ?6) i (dont , am not) have a basketball .7) she (dont , doesnt) have a brother .8) they (dont , arent) play volleyball .二、配套练习同步内容；三、预习词汇及下节内容。板书设计： unit 5 do you have a soccer ball? section a 2d3c【课后反思】第十周 第三课时 科目：英语 课题： unit 5 do you have a soccer ball? sectio

19、n b1a-2c 课型：新授课 备课时间：10月12日 主备人：路喜儒 审核人： 授课人【学习目标】1.掌握单词interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, watch tv, classmates2.熟练掌握提建议的句型let's-【学习重点】1.学习使用描述性形容词：interesting, boring, fun, difficult, relaxing.复习dodoes引导的一般疑问句和let's句型；复习名词的复数构成与使用。 2.行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其是单三形式的变化。【学习难点】

20、 no.2 above【资料准备】some concrete units【教学过程】复习巩固：纠错与复习预习检测3.根据汉语写出下列英语单词并展示。1.有趣的,令人感兴趣的_/_2.无聊的,令人生厌的_3.困难的_4.轻松的_5.看电视_6.在电视_ 7.课后_ 8.和我的同学们_出示目标：（见前面或作业纸）活动设计：【学习目标】温故知新小组复习提建议的句型let's自主互助学习1.let's play computer games. that sounds interesting.that sounds good / great / interesting / boring.

21、那听起来不错 /好极了 /有趣 /无聊。（that指代上文之事，注意that sounds的主谓一致原则）小组讨论总结sound 为什么词?后需加什么样的词?举例说明.2.we play it at school with our friends.我们和我们的朋友在学校踢。 1）at school 在学校 2）with “和；与；跟在一起”3. its easy for me.这对我来说挺容易的。 for的用法 1）供用，给的 is this apple for me? 这个苹果是给我的吗？ here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。2）作用（表

22、用途） do you need bags for sports? 你需要运动包吗？ i need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。学习任务: 一 熟练掌握本课的单词。1.个人自读，记忆本课单词。 2.小组互相检查单词读写情况。二、小组合作完成1a-2c的学习任务。1.小组合作完成1a 。2.听录音, 完成1b和1c内容，练习let's-的用法。3.独立完成2a.4.阅读一份校刊的调查结果，完成2b和2c.5.使用描述性形容词：interesting, boring, fun, difficult, relaxing和let's句型，小组竞争作对话练习，比

23、一比，哪一组作的好。当堂小结：【要点归纳】1.学习使用描述性形容词：interesting, boring, fun, difficult, relaxing 2.熟练掌握提建议的句型let's课堂检测：一、根据句意及首字母提示补全单词。 1. these questions are very d_. 2. they play football e_ day. 3. d_ she like sports? 4. that s_ interesting. 5. i don't w_ tv in the evening. 6.let's play tennis.no, it

24、's b_.二、用所给动词的正确形式填空。 1. let's _ (play) soccer. 2. that _ (sound) boring. 3. he _ (have) a book. 4.you _( not play) _(sport) every day.5.she _ ( not, watch tv) in the evening. she _ (study) english every day.6.let's_ (play) volleyball with _(she).she _ (play) every day.7.let your sister

25、_(play) the computer game.三、单项选择。( )1 the math class is _. i like (喜欢) it. a. interestingb. relaxingc. fund. boring.( ) 2.let's play basketball. no,_. a. it's boring b. it's interesting c. it's good d. it's fun( ) 3.that's an _ question(问题). a. interesting b. boring c. diffic

26、ult d. relaxing( ) 4. do you play _? a. basketballs b. a basketball c. basketball d. the basketball( ) 5. that sounds _. a. well b. badly c. good d. fine课后练习：一、配套练习同步内容；二、预习词汇及下节内容。板书设计： unit 5 do you have a soccer ball? section b1a-2c【课后反思】第十周 第四课时 科目：英语 课题： unit 5 do you have a soccer ball? sectio

27、n b3aself check课型：新授课 备课时间：10月13日 主备人：路喜儒 审核人： 授课人【学习目标】1.掌握本节课的单词和短语。2.学会写某人所拥有物品的短文。【学习重点】1.学会写某人所拥有物品的短文。2.行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其第三人称单数形式的变化。【学习难点】 no.2 above【资料准备】some concrete units【教学过程】复习巩固：纠错与复习预习检测：词汇检查；出示目标：（见前面或作业纸）活动设计：温故知新小组复习掌握本单元单词和短语，熟练掌握提建议的句型let's-会正确运用do you have？does he/she

28、have？来谈论物主关系。自主互助学习学习任务一：会读写本单元的单词和短语 1.自读并记忆单词5分钟，两人一组，相互提问。 2.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示) 二、学习3a、3b、3c、self-check部分 1.学生自写出几个询问体育用品的问题，组内交流，小组调查。2.小组调查，完成3b.3.根据3a中的信息写段对话，谈谈你和你的同伴，尝试在句中使用but。4.制作运动名称清单，表达自己的这些运动项目的看法。5. 补全问句和答句。当堂小结：要点归纳1. 学会写某人所拥有物品的短文。2.行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其第三人称单数形式的变化。课堂检测：一、根据句意及汉

29、语提示完成单词。1)mr white （有）a son and a daughter。2) she （有）a soccer ball？3) they （有）computer games？4)she （没有）any cds.5)my brother （喜欢打篮球）.6)that （听起来有趣）.7)_（让我们）play soccer.8)i （做运动）every day.9) she （看）tv every day？二、用所给词的正确形式填空。1.that _（sound）interesting. 2._ you _（have）a tennis racket? 3.my brother _（ha

30、ve）a baseball bat. 4.we have many _（club）in our school. 5.let watch _（they）on tv.6.she _（play）sports every day. 7. thats an _（interest）computer game. 8._ your friend _（like）sports? 9.let _（we）play tennis. 二、选择填空1)i like to watch football games _ tv.a. onb. atc. in2)he _ baseballs.a. dont playb. does

31、nt playsc. doesnt play3)my mother likes volleyballs. she thinks(认为) it is _.a. funb. boringc. difficult4)lets play tennis. oh, that _ good.a. looksb. interestingc. sounds5)my father _ many computer games.a. haveb. hasc. dont like6)we _ soccer balls. we have 5.a. likeb. likesc. dont like7)do you have

32、 a tv? _.a. yes, it isb. yes, we havec. yes, we do8)does john like tennis? no,_.a. he doesb. he doesntc. likes课后练习：一、配套练习同步内容；二、预习词汇及下节内容。板书设计： unit 5 do you have a soccer ball? section b3aself check 【课后反思】第十周 第五课时 科目：英语 课题： unit 5 do you have a soccer ball? 复习课课型：新授课 备课时间：10月13日 主备人：路喜儒 审核人： 授课人【学习

33、目标】1.复习掌握本单元单词和短语； 2.熟练掌握提建议的句型let's- 3.会正确运用do you have？does he/she have？来谈论物主关系 4.学会写某人所拥有物品的短文过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：每个人要有自己的爱好。【学习重点】 1.会正确运用do you have？does he/she have？来谈论物主关系2.学会写某人所拥有物品的短文【学习难点】 运用所学句型写文章【资料准备】some concrete units【学习形式】教师导学，学生小组合作学习

34、【教学过程】复习巩固：纠错与复习预习检测：一、回顾反馈 预习提纲：1.有_ 2.乒乓球_3. 排球_ 4.篮球_5.玩,打_6. 听起来_ 7.运动_ 8.我们_ 9.大量的_ 10.更多的_ 11.班级_12.有趣的_13.令人生厌的_ 14.令人愉快的_ 15.困难的_16.轻松的_17. 美妙的_ 18.收藏品_ 19.但是_20.英式足球_ 21.网球拍_22. 看电视_23.做运动_ 24.每天_ 出示目标：（见前面或作业纸）活动设计：自主学习 合作探究1.自读part3,排序 ;2.小组讨论答案,并讨论汉语意思.3.小组为单位展示答案; 4.两人一组练习对话,小组展示. 5.背诵对话.当堂小结：小组讨论如何翻译以下句子. 1.你有乒乓球吗？不，我没有. 2.他有一个足球吗？是的，他有. 3.他们有一台电脑吗？是的，他们有.课堂检测：（ 一）根据句意及首字母提示补全单词1.do you have a tennis r_? 2.in our school,we have m_ clubs. 3.we w_ tv every day