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文档简介

1、初中历史导学案 主备人: 合备人: 时间:年月日 年级:七年级 科目:历史课题夏商西周的更迭课型新授学习目标简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替。学习重点、难点重点:了解夏商西周的更迭过程。难点: 区分禅让制与王位世袭制。教学过程备注教学方法情景法、讨论法、合作探究法、练习法第一环节 自主预习你知道我国最早的国家是怎样建立起来的吗?请同学们认真历史条件: 时间: 建立者: 都城: 建立的政权机构: 。影响:_ 代替了 ,开始了“家天下”。1夏朝的建立阅读课文第22页“家天下的夏朝”一目的内容,回答:模仿上面的知识结构图示法,请同学们认真阅读课文23页“商

2、汤灭夏”和2526页“武王伐纣”两个子目的内容,找出每个子目包含的知识点,并列出其知识结构:2商朝的建立(商汤灭夏) 3西周的兴亡(武王伐纣)第二环节 学习导航1. “家天下”的夏朝材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用 ,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 材料二:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,成果沟池以为固故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。是谓小康。  请回答:文中“天下为公,选贤与能”是

3、指的哪种更替首领位置的办法?  从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化?从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退?说说你的看法。2商汤灭夏和武王伐纣请回答:这幅图片说明了什么?商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?从夏朝和商朝灭亡的历史中我们能得到什么启示?3.比一比:商朝的政治、经济、文化和夏朝相比有哪些进步?第三环节 当堂训练(一)选择题1把全国划为“九州”,并铸造象征最高权利的“九鼎”的是( )a商纣王 b武王 c大禹 d夏桀2我国历史上第一个国家出现在( )a约公元前771年 约公元前1600年c约公元前2070年 约公元前1046年3我国历史上第一个

4、奴隶制王朝的建立者是( ) a汤 b黄帝 c禹 d舜4标志着我国世袭制代替禅让制的是:( )a禹传位给伯益 b禹传子,家天下 c舜传位给禹 d启打败有扈氏5商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件()a商汤灭夏 b武王伐纣 c盘庚迁都 d平王东迁6为西周的建立奠定基础的关键战役是:( ) a阪泉之战 b打败有扈氏 c逐鹿之战 d牧野之战7在建筑物上使用瓦开始于下列哪个朝代?( )a夏朝 b东周 c西周 d商朝8夏朝建立于公元前2070年,这一年是()a21世纪70年代b公元前21世纪70年代c公元前20世纪70年代d20世纪70年代(二) 填表:夏、商、西周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏商西周acb(三)右图是中国古代社会的示意图,请你填出其中所

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