信息与信息特征(课件)

1、没了物质没了物质空虚的是世界空虚的是世界倘若世界死寂了倘若世界死寂了能源能源useupuseup没了你，信息没了你，信息世界就混乱了世界就混乱了第一章第一章 绪绪 言言第一节第一节 信息与信息的特征信息与信息的特征四川省广元外国语学校四川省广元外国语学校 向欣向欣 1 1、理解信息概念、理解信息概念 2 2、掌握信息的主要特征、掌握信息的主要特征学习重点学习重点学习难点学习难点信息实例子信息实例子学习导航学习导航 查一查：在词典中，关于信息一词的解释。查一查：在词典中，关于信息一词的解释。想一想：在我们身边有哪些信息，举几个例子。想一想：在我们身边有哪些信息，举几个例子。搜一搜：中国搜一搜：中

2、国20102010上海世博会与原始森林生存实验。上海世博会与原始森林生存实验。做一做：加拿大麦克吉尔大学的做一做：加拿大麦克吉尔大学的“感官剥夺实验感官剥夺实验”。课前探究活动课前探究活动 有请各学习团队作好准备，今天我们的学习之旅马上开有请各学习团队作好准备，今天我们的学习之旅马上开始，比一比，看哪一个团队在本次学习活动中表现最为优始，比一比，看哪一个团队在本次学习活动中表现最为优秀秀“欧盟欧盟”团队（团队（1 1、4 4、7 7学习小组）学习小组）“亚太亚太”团队（团队（2 2、5 5、8 8学习小组）学习小组）“世贸世贸”团队（团队（3 3、6 6、9 9学习小组）学习小组） 探究交流活

3、动一探究交流活动一信息的重要性信息的重要性原始森林生存挑战原始森林生存挑战 某海军陆战队在原始森林进行为期一个月左右某海军陆战队在原始森林进行为期一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。时间内从森林里走出来。 问题：队员带哪三件物品合适？为什么？问题：队员

4、带哪三件物品合适？为什么？ 任务：请同学们看完之后以学习小组为单位进任务：请同学们看完之后以学习小组为单位进行讨论探究，在行讨论探究，在1 1分钟内给出一个合理的解释。分钟内给出一个合理的解释。感受生存挑战感受生存挑战 123理想的答案理想的答案 获取获取物质物质获得获得能量能量获得获得信息信息 人类要生存需要物质、能量、信息。人类要生存需要物质、能量、信息。 分享感官剥夺体验分享感官剥夺体验不能准确猜出对方动作不能准确猜出对方动作 恐惧恐惧 产生幻觉产生幻觉体验分享体验分享原因分析原因分析切断了视觉信息的来源切断了视觉信息的来源 无法接收到视觉的无法接收到视觉的信息信息活动举例活动举例 大雁

5、南飞秋意浓大雁南飞秋意浓 看新闻知时事看新闻知时事分析云图识天气分析云图识天气 结绳记事结绳记事 飞鸽传书飞鸽传书物质、能量、信息是人类生存与发展的三大要素物质、能量、信息是人类生存与发展的三大要素结论结论感受身边信息感受身边信息校园铃声校园铃声巨幅广告牌巨幅广告牌飘出的香味飘出的香味 发发 出出 传传 达达传传 递递作息的信息作息的信息广告信息广告信息美味佳肴的信息美味佳肴的信息探究交流活动二探究交流活动二信息的定义信息的定义 塞外音书无信息，道傍车马起尘埃。塞外音书无信息，道傍车马起尘埃。 寄远寄远（唐（唐 杜牧）杜牧） 梦断美人沉信息，目穿长路依楼台。梦断美人沉信息，目穿长路依楼台。 暮

6、春怀故人暮春怀故人（南唐李中）（南唐李中）消息、音讯消息、音讯古人诗句里信息 文学性探究文学性探究 信息的定义到现在都还没有一信息的定义到现在都还没有一个特定的、公认的定义，不同的人、不个特定的、公认的定义，不同的人、不同的领域有不同的解释。同的领域有不同的解释。 最具代表性的三种典型观点最具代表性的三种典型观点 科学性探究科学性探究 合作探究学习活动合作探究学习活动 学生学习活动表单学生学习活动表单(第第01次次) 广外课改高2011级_班 学生姓名：_ 学号_ 任务：信息无处不在，究竟什么是“信息”呢，不同领域和不同专家、学者对信息的定义也是不一样的，结合教材，分小组交流讨论并回答下表中的

7、问题专家、学者专家、学者对对“信息信息”的理解的理解克劳德克劳德香农香农（信息学奠基人）（信息学奠基人）香农认为“信息”是什么？香农从哪个角度进行的描述？请加以简要阐述。诺伯特诺伯特维纳维纳（控制论奠基人）（控制论奠基人）维纳认为“信息”是什么？维纳从哪个角度进行的描述？请加以简要阐述。钟义信钟义信（我国信息论专家）（我国信息论专家）钟义信认为“信息”是什么？钟义信从哪个角度进行的描述？请加以简要阐述。探究学习活动探究学习活动成果汇报成果汇报欧盟、亚太、世贸汇报探究活动成果欧盟、亚太、世贸汇报探究活动成果人人 物物观观 点点描述角度描述角度 香香 农农（信息学的奠人）（信息学的奠人） 维维 纳

8、纳（控制论奠基人）（控制论奠基人） 钟义信钟义信（我国的信息论家）（我国的信息论家）用来消除不确定的东西用来消除不确定的东西区别于物质和能量区别于物质和能量以外的第三类资源以外的第三类资源 事物运动的状态和方式事物运动的状态和方式 信息作用信息作用信息本质信息本质 信息来源信息来源 当前大多数人的观点当前大多数人的观点 信息不是实体，是反映一切事物属性信息不是实体，是反映一切事物属性以及动态的消息、指令、数据和信号中所以及动态的消息、指令、数据和信号中所包含的实际的内容。包含的实际的内容。探究交流活动三探究交流活动三信息的基本特征信息的基本特征 1 1、请同学们以学习小组为单位，结合教材内容，

9、从、请同学们以学习小组为单位，结合教材内容，从老师下发的经典案例材料中挑选合适的或者自己感兴趣老师下发的经典案例材料中挑选合适的或者自己感兴趣的材料进行探究讨论分析，从而帮助自己对信息的基本的材料进行探究讨论分析，从而帮助自己对信息的基本特征进行理解。特征进行理解。 2 2、重点内容突破分工：依附性（、重点内容突破分工：依附性（“亚太亚太”）、价值）、价值性（性（“世贸世贸”）、共享性（欧盟）。）、共享性（欧盟）。 3 3、请各学习小组同学根据讨论探究的重点，将探究、请各学习小组同学根据讨论探究的重点，将探究讨论学习活动所取得的成果进行加工整理，先在小组内讨论学习活动所取得的成果进行加工整理，

10、先在小组内评比，小组选出优秀的成果报送到团队内评比，最后推评比，小组选出优秀的成果报送到团队内评比，最后推选出最优秀的与全班同学进行学习活动成果展示交流。选出最优秀的与全班同学进行学习活动成果展示交流。探究学习活动要求探究学习活动要求探究学习活动成果展示标本探究学习活动成果展示标本成果名成果名展示团队展示团队 案案 例例 分分 析析 结结 论论同学们看世界杯足球比赛，喜欢看直播而不是重播。李阿姨同学们看世界杯足球比赛，喜欢看直播而不是重播。李阿姨听说国美电器搞打折优惠活动，当前往后发现活动结束了，听说国美电器搞打折优惠活动，当前往后发现活动结束了，已无法享受到优惠。已无法享受到优惠。“老黄历看

11、不得老黄历看不得”，天气预报的及时发，天气预报的及时发布等。布等。时效性时效性欧洲联盟欧洲联盟随着时间的推移，信息会失去它应有的效用，它的价值随着时间的推移，信息会失去它应有的效用，它的价值会大打折扣会大打折扣信息具有时效性特征信息具有时效性特征经典案例材料集经典案例材料集1 1、“烽火戏诸侯，一笑值千金烽火戏诸侯，一笑值千金” 2 2、我国最著名的、我国最著名的“照片泄密案照片泄密案”3 3、诸葛亮、诸葛亮“空城计空城计”4 4、国美电器打折优惠活动、国美电器打折优惠活动5 5、中国、中国20102010上海世博会开幕式盛况，可以通过电视的图像声音传播，上海世博会开幕式盛况，可以通过电视的图

12、像声音传播，也可以通过互联网上的文字、图片等传播也可以通过互联网上的文字、图片等传播6 6、交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递。、交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递。7 7、赤壁之战。、赤壁之战。8 8、“明修棧道，暗度陈仓明修棧道，暗度陈仓”。9 9、“一人计短，二人计长一人计短，二人计长”成语。成语。10、“老黄历看不得老黄历看不得”，天气预报的及时发布，天气预报的及时发布 学生探究学习活动学生探究学习活动学生探究学习活动学生探究学习活动成果展示交流成果展示交流成果展示一成果展示一成果名成果名展示团队展示团队案案 例例1 2分分 析析 结结 论论“烽火戏诸侯

13、，一笑值千金烽火戏诸侯，一笑值千金”、鲁迅先生激励自己的、鲁迅先生激励自己的“早早”字刻在书桌上、字刻在书桌上、讲课的内容依附于声音，同学们的表情依附于大家的脸蛋儿。讲课的内容依附于声音，同学们的表情依附于大家的脸蛋儿。依附性依附性1 1、信息不能独立存在，需要依附于一定的载体。、信息不能独立存在，需要依附于一定的载体。亚太亚太中国中国20102010上海世博会开幕式盛况，可以通过电视的图像声音传播，也可以通上海世博会开幕式盛况，可以通过电视的图像声音传播，也可以通过互联网上的文字、图片等传播。交通信息既可通过信号灯显示，也可以警过互联网上的文字、图片等传播。交通信息既可通过信号灯显示，也可以

14、警察的手势来传递。察的手势来传递。在古代，在古代，“烽火烽火”的含义是为了报警，传递的含义是为了报警，传递“入侵的敌情入侵的敌情”，“烽火烽火”本身本身只是传递信息的载体，它里面包含的意义即只是传递信息的载体，它里面包含的意义即“外敌入侵外敌入侵”，才是信息。信息，才是信息。信息可以依附于不同的载体传递。可以依附于不同的载体传递。2 2、同一个信息可以依附于不同的载体。文字、声音、图像、数、同一个信息可以依附于不同的载体。文字、声音、图像、数据等是常见的信息载体。据等是常见的信息载体。成果名成果名展示团队展示团队 案案 例例 分分 析析 结结 论论“我国最著名的我国最著名的照片泄密案照片泄密案

15、”事件。事件。价值性价值性日本情报专家根据这张照片反映出的一系列信息，迅速设日本情报专家根据这张照片反映出的一系列信息，迅速设计出适合大庆油田开采用的石油设备，当我国政府向世界计出适合大庆油田开采用的石油设备，当我国政府向世界各国征求开采大庆油田的设计方案时，日本人一举中标，各国征求开采大庆油田的设计方案时，日本人一举中标，从而获得高额利润，创造了巨大的价值。从而获得高额利润，创造了巨大的价值。信息具有价值性，因而也是一种资源。信息具有价值性，因而也是一种资源。成果展示二成果展示二世贸世贸成果名成果名展示团队展示团队 案案 例例 分分 析析 结结 论论我们都能欣赏我们都能欣赏“3D电影阿凡达电

16、影阿凡达”，主题班团会观摩，主题班团会观摩，“一一人计短，二人计长人计短，二人计长”成语。成语。共享性共享性同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。信息具有共享性特征。信息具有共享性特征。成果展示三成果展示三欧盟欧盟 萧伯纳萧伯纳（英国现代杰出的现实主义戏剧作家，获（英国现代杰出的现实主义戏剧作家，获诺贝尔文学奖）诺贝尔文学奖）所说：所说：“你有一个苹果，我有一个苹你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然只有一个苹果；但你有果，彼此交换一下，我们仍然只有一个苹果；但你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们就有了两一个思想，我有一个

17、思想，彼此交换，我们就有了两个思想，甚至更多。个思想，甚至更多。”信息的共享性，是区别于物质、能量所信息的共享性，是区别于物质、能量所独有的特征。独有的特征。 实物资源共享，一方有所得，一方必有所失，而实物资源共享，一方有所得，一方必有所失，而信息作为一种资源共享就不会如此。信息作为一种资源共享就不会如此。教师成果展示教师成果展示空空 城城 记记 其它案例其它案例 ：赤壁之战。：赤壁之战。“明修棧道，暗度陈仓明修棧道，暗度陈仓”。真伪性真伪性 分析：司马懿根据诸葛亮一向用兵谨慎的作风，从诸葛亮焚香抚琴的悠然之态中获得了有重兵埋伏这一虚假的信息，体现了具有真伪性特征。“明修棧道，暗度陈仓”的故事

18、中，刘邦也主要利用了信息的真伪性 结论：信息具有真伪性特征。价值性价值性依附性依附性普遍性普遍性时效性时效性真伪性真伪性共享性共享性信息基本信息基本特征特征典例剖析典例剖析 实战攻关实战攻关 信息案例的理解与运用 综合应用综合应用 “目前我们国家许多统计年鉴（综合性统计资料工具书）目前我们国家许多统计年鉴（综合性统计资料工具书）都是反映前一年的情况，数据和情况总是滞后，而社会经济发都是反映前一年的情况，数据和情况总是滞后，而社会经济发展速度很快，信息瞬息万变，滞后一年的信息，决策参考价值展速度很快，信息瞬息万变，滞后一年的信息，决策参考价值就要大打折扣。就要大打折扣。” 如何用信息知识科学分析这一这段话含义？如何用信息知识科学分析这一这段话含义？ 分析：案例中， 是信息本身； 是信息的载体，体现了信息的 ，同时也体现了信息的共享性；用来作“决策参考”体现了信息的 ；“滞后”导致信息“参考价值大打折扣”，体现了 。“数据和情况”“年鉴年鉴”依附性价值性时效性经典典例剖析经典典例剖析朝鲜战争与兰德咨询公司故事朝鲜战争与兰德咨询公司故事 20世纪50年代初，美国政府就发