人美版高中美术-《美术鉴赏》第16课《美在民间永不朽中国民间美术》课件(共39张PPT)

1、一、明确民间美术的一、明确民间美术的界定界定二、了解民间美术的二、了解民间美术的类型类型三、理解民间美术的三、理解民间美术的艺术特征艺术特征四、挖掘民间美术的四、挖掘民间美术的精神内涵（浅层）精神内涵（浅层） 中国民间美术 新课导入 同学们，我们先来欣赏一些优秀的同学们，我们先来欣赏一些优秀的美术作品，你能不能跟据以往的经验来美术作品，你能不能跟据以往的经验来判断出其中哪些属于民间美术作品呢？判断出其中哪些属于民间美术作品呢？ 北宋北宋 张择端张择端 清明上河图清明上河图油画油画 蒙娜丽莎蒙娜丽莎木版画木版画 连年有鱼连年有鱼 雕雕 塑塑刺绣刺绣 花开富贵图花开富贵图 剪纸剪纸 喜上梅梢喜上梅

2、梢 素素 描描陶瓷泥猴陶瓷泥猴风风 筝筝 皮皮 影影民间美术作品民间美术作品2 4 6 7 8 9 2 4 6 7 8 9 民间美术是广大农村劳动人民为了民间美术是广大农村劳动人民为了满足自身精神生活需求而创作，并在他满足自身精神生活需求而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。们自己当中应用和广泛流传的美术作品。 民间美术是相对于职业、专业艺术民间美术是相对于职业、专业艺术家的美术，它的创造者基本上是家的美术，它的创造者基本上是从事生从事生产的劳动人民产的劳动人民。新课教学剪纸剪纸刺绣刺绣年画年画玩具玩具雕塑雕塑 剪纸是中国民间文化中群众性最广泛、地剪纸是中国民间文化中群众性最广泛、

3、地域性最广阔、历史文化内涵最丰富、最具有代域性最广阔、历史文化内涵最丰富、最具有代表性的文化形态，也是各种民间美术的基础。表性的文化形态，也是各种民间美术的基础。剪纸剪纸剪纸是剪纸、刻纸、撕纸的统称，有剪纸是剪纸、刻纸、撕纸的统称，有剪、刻、撕剪、刻、撕三种基本的三种基本的制作手法。制作手法。 内容内容常常用常常用飞 禽 、 花 草 、 牛 羊 猪 狗 、 狮 子 老 虎 、石 榴 牡 丹 、 成 双 鸟 禽等 来象征吉来象征吉 祥祥 如如 意意 ，表达喜庆与祝福。，表达喜庆与祝福。门神门神门签门签窗花窗花用途用途剪纸都有哪些用途，适用于哪些场合呢？剪纸都有哪些用途，适用于哪些场合呢？春节用于

4、美化环境窗窗 花花婚娶用于装饰洞房、花车。喜喜 花花用于制作刺绣、 布玩具的底样用于迷信礼仪和祭祀活动财财 神神 爷爷祭祭 纸纸 单色剪纸单色剪纸染色剪纸染色剪纸先用白纸先用白纸或宣纸剪出形或宣纸剪出形象，再用颜色象，再用颜色点染而成。点染而成。套色剪纸套色剪纸用不同颜用不同颜色根据不同的色根据不同的装饰部位剪制、装饰部位剪制、套色形成五彩套色形成五彩缤纷的效果。缤纷的效果。剪纸的形式剪纸的形式剪纸的步骤剪纸的步骤1、折纸、折纸2、绘图、绘图3、剪刻、剪刻4、展开、展开5、装裱、装裱 体验体验剪纸的乐趣剪纸的乐趣剪纸的方法-对称图案的剪法对称图案的剪法 团花的剪法团花的剪法 团花有三折团花、四

5、折团花、五折团花、六折团花、七折团团花有三折团花、四折团花、五折团花、六折团花、七折团花、八折团花等，主要区别在于纸张折叠方法的不同。花、八折团花等，主要区别在于纸张折叠方法的不同。 课堂体验六折团花的剪法六折团花的剪法以以 为美为美以以 为美为美大大全全 造型：简洁概括、质朴色彩:艳丽、强烈实用性强实用性强 彩绘灯笼彩绘灯笼手编竹器手编竹器绣鞋绣鞋虎头帽虎头帽石榴石榴 葡萄葡萄多子多福多子多福鸳鸯鸳鸯夫妻恩爱夫妻恩爱牡丹牡丹富贵富贵桃桃长寿长寿 寓意性强寓意性强 喻意喻意金玉金玉(鱼）满堂鱼）满堂马上封侯（猴）马上封侯（猴）喜上眉（梅）梢喜上眉（梅）梢连（莲）年有余（鱼）连（莲）年有余（鱼）

6、 象征性强象征性强 谐音谐音民间美术的艺术特征民间美术的艺术特征1 1、以、以 为美为美 以以 为美为美2 2、造型、造型 色彩色彩 3 3、 极强极强4 4、有很强的、有很强的 与与 大全？ 剪纸在很多场合都可以运用，那么在不同的剪纸在很多场合都可以运用，那么在不同的场合人们能通过剪纸作品来满足怎样的精神需求，场合人们能通过剪纸作品来满足怎样的精神需求，表达什么样的愿望呢？表达什么样的愿望呢？春节用的门签、门神和窗花春节用的门签、门神和窗花制造喜庆的氛围，制造喜庆的氛围，表达人们对来年美好生表达人们对来年美好生活的盼望。活的盼望。 结婚用的喜花结婚用的喜花表达人们追求婚姻表达人们追求婚姻生活

7、幸福美满的愿望。生活幸福美满的愿望。祭纸祭纸 表达人们祈求神灵表达人们祈求神灵赐财赐福的心理需求。赐财赐福的心理需求。刺绣、布玩具的底样刺绣、布玩具的底样在展示美的同时还表在展示美的同时还表达人们求生、护生的愿望。达人们求生、护生的愿望。 ？ 课后思考 同学们，同学们，中国民间美术除了能表达人们对中国民间美术除了能表达人们对吉祥幸福的渴求之外还表达了人们什么样的愿吉祥幸福的渴求之外还表达了人们什么样的愿望呢？它与民风民俗还有何关系？它的深层次望呢？它与民风民俗还有何关系？它的深层次的精神内涵是什么？请大家下去思考这些问题，的精神内涵是什么？请大家下去思考这些问题，下节课我们将通过民间美术其他类型的学习一下节课我们将通过民间美术其他类型的学习一同来寻找这些问题的答案。同来寻找这些问